Im fortwährenden Medienwandel der letzten Jahre hat sich nicht nur der Alltag vieler Menschen geändert und angepasst, auch das Heranwachsen in der Medienkultur ist anders als noch vor einigen Jahren. Medien sind allgegenwärtig und ein elementarer Teil unseres Lebens geworden. Doch welche Rolle spielen Medien für Jugendliche und wie wirken sie auf Heranwachsende? Nehmen sie eine besondere Rolle für die Sozialisation von Heranwachsenden an? Welche förderlichen oder nachteiligen Auswirkungen kann der Medienkonsum auf Jugendliche haben?
Bevor diese Fragen beantwortet werden können, muss zunächst eine definitorische Basis geschaffen werden. Dazu wird der zentrale Begriff der Sozialisation bezugnehmend auf die Thesen nach Klaus Hurrelmann definiert. Darauf aufbauend soll Sozialisation im Wechselspiel zu den Medien näher betrachtet werden, weshalb auf „Mediensozialisation“, dessen Ansätze und Dimensionen eingegangen wird. Im Verhältnis dazu wird auch die „Medienkompetenz“ näher beleuchtet, um eine eindeutige Abgrenzung zu schaffen. Es wird geklärt, in welchem Verhältnis Medienkompetenz zur Mediensozialisation steht und wie diese definiert wird. Anschließend soll die Nutzung der modernen Medien anhand der JIM-Studie 2016 näher betrachtet werden, um ein aktuelles Bild der Medienlandschaft zu schaffen.
Schließlich wird das Online-Netzwerk Instagram als wichtiges Medienangebot der heutigen Zeit vorgestellt und näher beleuchtet. Abschließend werden sowohl Vor- als auch Nachteile der App in den Vordergrund gestellt, um ein differenziertes Bild der App als Sozialisationsinstanz für Jugendliche schaffen zu können.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Sozialisation in der Jugendphase
2.1 Definition Sozialisation
2.2 Sozialisationstheorie nach Hurrelmann
3. Mediensozialisation in der Jugendphase
3.1 Mediensozialisation und Medienkompetenz
3.2 Nutzung moderner Medien
4. Soziale Online-Netzwerke und die Sozialisation Jugendlicher
4.1 Das Online-Netzwerk Instagram
4.2 Möglichkeiten des Netzwerkes Instagram
4.3 Risiken des Netzwerkes Instagram
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die Rolle des sozialen Netzwerks Instagram als Sozialisationsinstanz für Jugendliche. Das primäre Ziel ist es, auf Basis der Sozialisationstheorie nach Klaus Hurrelmann sowie aktueller Mediendaten zu analysieren, wie Instagram die Identitätsbildung, die soziale Integration und die Entwicklung von Medienkompetenz bei Heranwachsenden beeinflusst.
- Sozialisationstheoretische Grundlagen nach Hurrelmann
- Mediensozialisation und Medienkompetenz in der Jugendphase
- Aktuelles Nutzungsverhalten laut JIM-Studie 2016
- Funktionsweise und Merkmale des sozialen Netzwerks Instagram
- Chancen und Risiken digitaler Netzwerke für die Persönlichkeitsentwicklung
Auszug aus dem Buch
4.1 Das Online-Netzwerk Instagram
Das Online-Netzwerk Instagram lässt sich wie folgend beschreiben:
Instagram ist eine kostenlose speziell für Smartphones entwickelte mobile Foto- und Video-Sharing-Applikation, mit der Nutzer Fotos und Videos einfach erstellen, bearbeiten und anschließend im Internet sowohl mit der Instagram-Community als auch weiteren Social-Media-Kanälen oder via E-Mail teilen können. Das Unternehmen selbst unterstreicht die Möglichkeit, dass eine vernetzte Welt mithilfe von Bilder entstehen und das Leben von Freunden und Familie miterlebt werden soll. Im Jahre 2010 wurde Instagram von Kevin Systrom und Mike Krieger gegründet und 2014 von Facebook Inc. für eine Milliarde Dollar aufgekauft.
Zur Nutzung der App wird eine Mitgliedschaft benötigt. Erst dann ist es möglich Bilder und Videos anderer Nutzer*innen zu sehen und selbst etwas in der Community zu teilen. Die Nutzer*innen, auch Instagrammer genannt, können dabei anderen Nutzern folgen, Bilder und Videos mit „Gefällt mir“ markieren oder auch kommentieren. Mithilfe der integrierten Kreativwerkzeuge und Filter können Bilder innerhalb der App bearbeitet werden, sodass hochwertige Inhalte entstehen.
Die App selbst fokussiert sich auf Bildinhalte: Maximal 2200 Zeichen lang darf der Beschreibungstext sein und höchstens 30 Hashtags können verwendet werden, während Hyperlinks in der erwähnten Beschreibung nicht angezeigt werden, diese sind nur als Text zu sehen. Das Markieren von Nutzern ist seit Mai 2013 möglich und im August 2015 wurde die Limitierung auf quadratische Bilder und Videos behoben, sodass nun auch Hoch- und Querformate gepostet werden können. Es werden laufend Neuerungen und Anpassungen veröffentlicht, sodass die App Instagram stets im Wandel bleibt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung erläutert den Medienwandel und stellt die Forschungsfrage nach der Rolle von Medien und insbesondere Instagram für die Sozialisation von Jugendlichen.
2. Sozialisation in der Jugendphase: Dieses Kapitel definiert den Begriff der Sozialisation und erläutert die zentralen Thesen nach Hurrelmann, um das Verständnis von Persönlichkeitsentwicklung zu etablieren.
3. Mediensozialisation in der Jugendphase: Hier wird die Rolle von Medien als Sozialisationsinstanz beleuchtet, wobei Aspekte der Medienkompetenz und das aktuelle Nutzungsverhalten der Jugendlichen thematisiert werden.
4. Soziale Online-Netzwerke und die Sozialisation Jugendlicher: Das Kapitel fokussiert sich auf Instagram als Plattform, beschreibt dessen Funktionen sowie die damit verbundenen Möglichkeiten und Risiken für Heranwachsende.
5. Fazit: Das Fazit fasst zusammen, dass Instagram eine bedeutende, aber auch risikobehaftete Rolle bei der Identitätsentwicklung und sozialen Integration von Jugendlichen einnimmt.
Schlüsselwörter
Sozialisation, Mediensozialisation, Jugendphase, Hurrelmann, Medienkompetenz, Instagram, Identitätsbildung, Soziale Netzwerke, JIM-Studie, Persönlichkeitsentwicklung, Digitale Medien, Medienwandel, Soziale Integration, Peer-Group, Medienpädagogik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht den Einfluss von modernen Online-Netzwerken, speziell Instagram, auf den Sozialisationsprozess von Kindern und Jugendlichen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die Sozialisationstheorie, Medienkompetenz, das mediale Nutzungsverhalten Jugendlicher sowie die spezifische Funktionalität und Wirkung des Netzwerks Instagram.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist die Analyse der Bedeutung von Instagram als Sozialisationsinstanz und die Abwägung der Chancen und Risiken für die Persönlichkeitsentwicklung Jugendlicher.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Analyse sozialwissenschaftlicher Fachliteratur sowie der Auswertung empirischer Daten der JIM-Studie 2016.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen der Sozialisation, die Einordnung von Mediensozialisation, die Vorstellung von Instagram und eine kritische Auseinandersetzung mit den Auswirkungen der App.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Sozialisation, Mediensozialisation, Jugendphase, Medienkompetenz, Identitätsbildung und Instagram.
Inwiefern beeinflusst Instagram die Identitätsbildung Jugendlicher?
Die App bietet einen Raum zur Selbstdarstellung durch Bilder und kurze Videos, wodurch Jugendliche ein reflektiertes Selbstbild aufbauen und Anerkennung innerhalb ihrer Peer-Group erhalten können.
Welche spezifischen Risiken werden im Zusammenhang mit Instagram genannt?
Zu den Risiken zählen mangelnde Medienkompetenz, die Verbreitung schädlicher Inhalte, die Gefahr von Mobbing und der Verlust der Bildrechte durch die Nutzungsbedingungen des Unternehmens.
- Citar trabajo
- Vitalina Reisenhauer (Autor), 2017, Die Bedeutung von Medien für Heranwachsende. Social Media als Sozialisationsinstanz für Jugendliche am Beispiel Instagram, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/594764
