Homogenität und Heterogenität in Gruppen - „die psychologische Forschung steckt hier noch in den Kinderschuhen“. Dennoch sind inzwischen eine Reihe von Vor- und Nachteilen bezüglich der unterschiedlichen Teambildung entdeckt worden. Die vorliegende Arbeit fasst die bisherigen Forschungsstände in der Diskussion um homogene oder heterogene Gruppen zusammen. Sie verschafft einen umfangreichen Überblick, angefangen von den ersten Problemstellungen, die sich im Rahmen der Gruppenkonstruktion ergeben, bis hin zu konkreten Empfehlungen, wann sich spezielle Teamkonstellationen als nützlich erweisen. Dabei werden zunächst elementare Begriffe geklärt, um eine gemeinsame Verständigungsbasis zu schaffen. Denn Begriffe wie z.B. „Gruppe“, „Team“, „Homogenität“ und „Heterogenität“ können individuell verschieden interpretiert und je nach Situation unterschiedlich besetzt sein. Der dritte Abschnitt widmet sich dem zentralen Aspekt „Diversity“. Die mannigfachen Ausprägungen von interindividuellen Divergenzen müssen dabei detailiert herausgearbeitet werden. Dies öffnet den Blick dafür, dass die Begriffe „Homogenität“ und „Heterogenität“ auf ganz unterschiedliche Art und Weise angesetzt werden können und diverse Effekte innerhalb und zwischen Gruppen nach sich ziehen.
Den Schwerpunkt dieser Arbeit bildet die vergleichende Gegenüberstellung zweier Modelle, welche die Forschung zum Thema Teambildung entscheidend beeinflusst haben. Das „Vier-Wege-Modell“ zum Einfluss der Gruppenzusammensetzung auf die Gruppeneffektivität nach Wegge, sowie das in Abschnitt 8 dargestellte Categorization-Elaboration Modell nach van Knippenberg, de Dreu und Homan.
Diese theoretischen Konstrukte sind in ihren Grundaussagen durchaus ähnlich. Das CEM erweitert jedoch Wegges These von der Wechselwirkung zwischen kognitiven und sozialen Konflikten. Es klärt die Frage, zu welchem Zeitpunkt die sich unbewusst und automatisch vollziehenden sozialen Kategorisierungsprozesse die Elaboration aufgabenrelevanter Informationen beeinflussen.
Diese Arbeit behandelt zwar keine detaillierten methodischen Untersuchungen, die zu dem genannten Thema durchgeführt wurden, in den einzelnen Kapiteln wird aber an den entscheidenden Stellen auf Studien verwiesen, welche die entsprechenden Aussagen empirisch untermauern.
Die Erkenntnisse aus den Forschungsergebnissen finden auch in der betrieblichen Praxis Anwendung.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Einführung, Definitionen und Begriffliche Grundlagen
- Definitionen „Team / Gruppe“
- Die Komponenten von (Arbeits-) Gruppen und ihre Kombinationen
- Die Ausprägungen von Arbeitsgruppen
- Homogenität und Heterogenität in Gruppen
- Die Theorie der sozialen Identität nach Tajfel & Turner
- Diversity
- Die Definition von „Diversity“
- Die Kategorisierungen von Diversity
- Die Auswirkungen von Diversities in Arbeitsgruppen
- Die Ursachen und Wirkungen verschiedener Konflikte in Gruppen
- Die möglichen intragruppalen Auswirkungen von Team-Diversities
- Das „diagonal slice“-Konzept zur Task Force-Bildung
- Das „Vier Wege Modell“ der Gruppenzusammensetzung
- Der Vier-Wege-Einfluss der Teamzusammensetzung auf die Effektivität
- Allgemeine Empfehlungen zur Gruppenzusammensetzung
- Der Umgang mit dysfunktionalen Prozessen als Folge der Teamzusammensetzung
- Diversities und Intergruppenbeziehungen
- Der Einfluss von Diversities auf die Beziehungen zwischen Gruppen
- Die beziehungsorientierten und aufgabenrelevanten Diversities und ihr Einfluss auf Intergruppenbeziehungen
- Das Verhältnis zwischen der Organisations-Demographie und Inter- und Intragruppenbeziehungen
- Das Categorization-Elaboration Modell (CEM) der Gruppendiversity und Gruppenleistung
- Die Ziele und zentralen Begriffe des Categorization-Elaboration Modells
- Die Kernaussagen des Categorization-Elaboration Modells
- Zusammenfassung und Ausblick
- Die Interaktion von Homogenität und Heterogenität in und zwischen Gruppen
- Das Verhältnis zwischen Teamzusammensetzung und Aufgabentypus
- Zusammenfassende Aussagen und Fragestellungen
- Beispiele von Diversity Management in der betrieblichen Praxis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Zusammenhänge zwischen homogener und heterogener Teamzusammensetzung und der daraus resultierenden Gruppenleistung. Sie zielt darauf ab, vorhandene Forschungsstände zu diesem Thema zusammenzufassen und einen umfassenden Überblick über die Vor- und Nachteile verschiedener Teamkonstellationen zu geben. Konkrete Empfehlungen für die Praxis sollen abgeleitet werden.
- Definition und Abgrenzung der Begriffe „Team“, „Gruppe“, „Homogenität“ und „Heterogenität“
- Der Einfluss von Diversity auf die Gruppenleistung und die Beziehungen innerhalb und zwischen Gruppen
- Vergleichende Analyse des „Vier-Wege-Modells“ und des „Categorization-Elaboration Modells“
- Die Rolle von Konflikten in diversen Teams
- Beispiele für Diversity Management in der Praxis
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik der Teamzusammensetzung ein und betont den noch bestehenden Forschungsbedarf. Sie skizziert den Aufbau der Arbeit, der von der Klärung grundlegender Begriffe über die Darstellung verschiedener Modelle bis hin zu praktischen Beispielen reicht. Die Arbeit betont die Notwendigkeit einer gemeinsamen Verständigungsbasis, da Begriffe wie „Gruppe“, „Team“, „Homogenität“ und „Heterogenität“ unterschiedlich interpretiert werden können.
Einführung, Definitionen und Begriffliche Grundlagen: Dieses Kapitel legt die Grundlage für das Verständnis der Arbeit, indem es grundlegende Begriffe wie „Team“, „Gruppe“, „Homogenität“ und „Heterogenität“ definiert und voneinander abgrenzt. Es analysiert die Komponenten von Arbeitsgruppen und deren Kombinationen und untersucht verschiedene Ausprägungen von Arbeitsgruppen. Schließlich wird die Theorie der sozialen Identität nach Tajfel & Turner vorgestellt, die für das Verständnis der Dynamiken in Gruppen relevant ist.
Diversity: Dieses Kapitel befasst sich eingehend mit dem Begriff „Diversity“ und seinen verschiedenen Ausprägungen. Es untersucht verschiedene Kategorisierungen von Diversity und legt so den Grundstein für die Analyse der Auswirkungen von Diversität auf Gruppenprozesse.
Die Auswirkungen von Diversities in Arbeitsgruppen: Dieses Kapitel analysiert die Auswirkungen von Diversität in Arbeitsgruppen. Es untersucht die Ursachen und Wirkungen von Konflikten in Gruppen und die möglichen intragruppalen Auswirkungen von Team-Diversities. Das „diagonal slice“-Konzept zur Task Force-Bildung wird als Beispiel für eine Strategie zur Berücksichtigung von Diversität vorgestellt.
Das „Vier Wege Modell“ der Gruppenzusammensetzung: Dieses Kapitel stellt das „Vier-Wege-Modell“ zur Gruppenzusammensetzung vor, welches den Einfluss der Teamzusammensetzung auf die Effektivität untersucht. Es werden allgemeine Empfehlungen zur Gruppenzusammensetzung gegeben und der Umgang mit dysfunktionalen Prozessen, die aus der Teamzusammensetzung resultieren können, diskutiert.
Diversities und Intergruppenbeziehungen: Dieses Kapitel untersucht den Einfluss von Diversität auf die Beziehungen zwischen Gruppen. Es unterscheidet zwischen beziehungsorientierten und aufgabenrelevanten Diversities und deren Einfluss auf Intergruppenbeziehungen.
Das Verhältnis zwischen der Organisations-Demographie und Inter- und Intragruppenbeziehungen: Dieses Kapitel beleuchtet den Zusammenhang zwischen der demografischen Zusammensetzung einer Organisation und den Beziehungen innerhalb und zwischen den Gruppen.
Das Categorization-Elaboration Modell (CEM) der Gruppendiversity und Gruppenleistung: Dieses Kapitel stellt das Categorization-Elaboration Modell (CEM) vor, welches die Zusammenhänge zwischen Gruppendiversity und Gruppenleistung erklärt. Es analysiert die Ziele und zentralen Begriffe des Modells und seine Kernaussagen.
Schlüsselwörter
Teamzusammensetzung, Homogenität, Heterogenität, Diversity, Gruppenleistung, Gruppenkonflikte, Intergruppenbeziehungen, Intragruppenbeziehungen, Vier-Wege-Modell, Categorization-Elaboration Modell (CEM), Diversity Management.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu: Teamzusammensetzung, Homogenität, Heterogenität und Gruppenleistung
Was ist der Gegenstand dieser Arbeit?
Diese Arbeit untersucht den Zusammenhang zwischen homogener und heterogener Teamzusammensetzung und der daraus resultierenden Gruppenleistung. Sie fasst den Forschungsstand zusammen und gibt einen Überblick über Vor- und Nachteile verschiedener Teamkonstellationen. Praktische Empfehlungen werden abgeleitet.
Welche Begriffe werden definiert und abgegrenzt?
Die Arbeit definiert und grenzt die Begriffe „Team“, „Gruppe“, „Homogenität“ und „Heterogenität“ klar voneinander ab. Dies bildet die Grundlage für das Verständnis der weiteren Analysen.
Wie wird der Einfluss von Diversity auf die Gruppenleistung behandelt?
Die Arbeit analysiert den Einfluss von Diversity auf die Gruppenleistung und die Beziehungen innerhalb und zwischen Gruppen. Dabei werden verschiedene Kategorisierungen von Diversity betrachtet und deren Auswirkungen untersucht.
Welche Modelle werden verglichen?
Die Arbeit vergleicht das „Vier-Wege-Modell“ und das „Categorization-Elaboration Modell (CEM)“, um die Zusammenhänge zwischen Teamzusammensetzung und Gruppenleistung zu analysieren.
Welche Rolle spielen Konflikte in diversen Teams?
Die Arbeit untersucht die Ursachen und Wirkungen verschiedener Konflikte in Gruppen und die möglichen intragruppalen Auswirkungen von Team-Diversities.
Wie wird das Thema Diversity Management behandelt?
Die Arbeit gibt praktische Beispiele für Diversity Management in der betrieblichen Praxis und diskutiert Strategien wie das „diagonal slice“-Konzept zur Task Force-Bildung.
Welche Theorie wird zur Erklärung von Gruppendynamiken verwendet?
Die Theorie der sozialen Identität nach Tajfel & Turner wird vorgestellt, um die Dynamiken in Gruppen zu erklären.
Was sind die Kernaussagen des Categorization-Elaboration Modells (CEM)?
Die Arbeit beschreibt die Ziele, zentralen Begriffe und Kernaussagen des Categorization-Elaboration Modells (CEM), welches die Zusammenhänge zwischen Gruppendiversity und Gruppenleistung erklärt.
Wie wird das Verhältnis zwischen Organisationsdemografie und Gruppenbeziehungen dargestellt?
Die Arbeit beleuchtet den Zusammenhang zwischen der demografischen Zusammensetzung einer Organisation und den Beziehungen innerhalb und zwischen den Gruppen.
Welche Zusammenfassung und Ausblick bietet die Arbeit?
Die Zusammenfassung fasst die Interaktion von Homogenität und Heterogenität in und zwischen Gruppen zusammen, beleuchtet das Verhältnis zwischen Teamzusammensetzung und Aufgabentypus und gibt abschließende Aussagen und Fragestellungen wieder.
Welche Schlüsselwörter sind relevant für diese Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Teamzusammensetzung, Homogenität, Heterogenität, Diversity, Gruppenleistung, Gruppenkonflikte, Intergruppenbeziehungen, Intragruppenbeziehungen, Vier-Wege-Modell, Categorization-Elaboration Modell (CEM), Diversity Management.
- Arbeit zitieren
- Clemens Schnur (Autor:in), 2006, Teamzusammensetzung: Homogene oder heterogene Teams?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/61662
