Um Ausbildungseinheiten generell planen, durchführen und kontrollieren
Zu können habe ich mir die 8 W-Fragen zugrunde gelegt: WAS soll vermittelt werden: Ausbildungsrahmenplan, Betrieblicher Ausbildungsplan, BGV´s,
Arbeitsicherheit. WO können wir Ausbildungseinheiten durchführen: Arbeitsplatz, Ausbildungswerkstatt, Schulungsraum, Werkstätten. WER könnte Ausbildungseinheiten Durchführen: Ausbilder, Ausbildungsbeauftragte, Fachkräfte, Auszubildende aus höheren Lehrjahren. WANN und WIE LANGE sollen Ausbildungseinheiten durchgeführt werden: Ausbildungsrahmenplan, Betrieblicher Ausbildungsplan, Versetzungsplan, Durchlaufplan. WEM sollen die Ausbildungseinheiten vermittelt werden: Auszubildenden (unter Berücksichtigung von: Vorkenntnissen, Schulabschluss, Begabung). WOHIN sollen die Lernenden geführt werden: Festlegung von Lernzielen ( Richt-, Grob-, Feinlernziel), Förderung zur beruflichen Handlungskompetenz. WIE können Ausbildungseinheiten durchgeführt werden: Ausbilderaktive Unterweisungsformen ( 4-Stufenmethode, Lehrgespräch ) Selbstgesteuertes Lernen ( Gruppenarbeit ).
WOMIT können Ausbildungseinheiten durchgeführt werden: Benötigte Ausbildungsmittel, Hilfsmittel.
Auf einen Blick
- Unterweisung nach der 4-Stufen Methode
- Arbeitszergliederung für das Anschließen der Schutzkontaktkupplung
- Ausbildungseinheit für einen Auszubildenden im ersten Ausbildungsjahr
Inhaltsverzeichnis
I. Allgemeine Gedanken über Planung und Durchführung von Ausbildungseinheiten
II. Planung der Ausbildungseinheit
III. Durchführung der Ausbildungseinheit
IV. Nachbereitung der Ausbildungseinheit
Zielsetzung und Themen
Das Präsentationskonzept plant eine Ausbildungseinheit für angehende Energieelektroniker der Fachrichtung Betriebstechnik. Ihr Ziel ist es, einem Auszubildenden zu vermitteln, wie er eine Schutzkontaktkupplung selbständig an eine Leitung des Typs H07RNF-3G1,5 anschließt. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie diese praktische Fertigkeit mit der 4-Stufen Methode vorbereitet, vermittelt und gefestigt werden kann.
- Planung anhand von W-Fragen und Lernzielen
- Voraussetzungen, Arbeitsmittel und Lernort
- Durchführung der Unterweisung in vier Stufen
- Arbeitszergliederung für den Anschluss der Kupplung
- Lernerfolgskontrolle und Wiederholung
Auszug aus dem Buch
III. Durchführung der Ausbildungseinheit
Bei der Durchführung der Ausbildungseinheit gehe ich gemäß der Vorgehensweise der 4-Stufen Methode vor.
1.Stufe Zeit : 5 Minuten
Vorbereitung/ Heranführung des Auszubildenden an die Aufgabe
-Ausbildungs-/Hilfsmittel
Alle Ausbildungsmittel/Hilfsmittel werden kontrolliert und zurechtgelegt.
- Begrüßung und persönlichen Kontakt herstellen:
Freundliche Begrüßung der Auszubildenden und erkundigen nach ihrem Wohlbefinden
- Motivieren der Auszubildenden:
In der vergangenen Lehrunterweisung hat der Auszubildende gelernt, wie man flexible Kabel anschlussfertig vorbereitet. Heute soll er lernen, wie man eine Schutzkontaktkupplung fachgerecht anschließt und montiert. Dies stellt einen weiteren Schritt auf dem Weg zum selbständigen Arbeiten dar.
- Erläuterung des Lernziels:
Nach der Unterweisung soll der Auszubildende sicher und fachgerecht eine Leitung (H07RNF-3G1,5) an eine Schutzkontaktkupplung anschließen können.
2.Stufe Zeit : ca. 8 Minuten
Vormachen und erklären
Der Auszubildende beobachten genau die Vorgehensweise des Ausbilders, dieser erklärt jeden seiner Arbeitsschritte und beantwortet eventuell auftretende Fragen.
3.Stufe Zeit : ca.12 Minuten
Nachmachen und erklären des Auszubildenden
Der Auszubildende macht genau die Vorgehensweise des Ausbilders nach, und erklärt jeden seiner Arbeitsschritte. Der Ausbilder steht zur Seite und beantwortet eventuell auftretende Fragen.
4.Stufe Zeit : ca.10 Minuten
Auszubildenden selbständig arbeiten und üben lassen
Der Auszubildende arbeitet zur Übung und Vertiefung selbständig weiter. Der Ausbilder kontrolliert, bewertet, lobt den Fortschritt und greift nur noch bei groben Fehlern ein. Somit festigt sich die Sicherheit im Umgang mit diesem Betriebsmittel. Dieses weckt ein Erfolgserlebnis.
Zusammenfassung der Kapitel
I. Allgemeine Gedanken über Planung und Durchführung von Ausbildungseinheiten: Acht W-Fragen strukturieren die Überlegungen zu Inhalt, Ort, Beteiligten, Zeitpunkt, Lernzielen, Methoden und Ausbildungsmitteln.
II. Planung der Ausbildungseinheit: Das Konzept legt Lernziele, Methode, Voraussetzungen und Rahmenbedingungen fest. Außerdem benennt es die benötigten Materialien und Werkzeuge.
III. Durchführung der Ausbildungseinheit: Die Unterweisung wird in Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen und selbständiges Üben gegliedert. Für jede Stufe sind Aufgaben und Zeitansätze vorgesehen.
IV. Nachbereitung der Ausbildungseinheit: Dieser Teil beschreibt Möglichkeiten zur Auswertung, Lernerfolgskontrolle und Sicherung des Gelernten.
Schlüsselwörter
Ausbildereignungsprüfung, Ausbildungseinheit, Energieelektroniker, Betriebstechnik, Schutzkontaktkupplung, H07RNF-3G1,5, 4-Stufen Methode, Lernziele, Ausbildungswerkstatt, Arbeitszergliederung, Lernerfolgskontrolle, Arbeitssicherheit
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Das Konzept beschreibt eine praktische Ausbildungseinheit zum Anschließen einer Schutzkontaktkupplung an eine flexible Leitung.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Behandelt werden die Planung der Unterweisung, ihre Durchführung, die Arbeitszergliederung und die Nachbereitung.
Was ist das Ziel der Ausbildungseinheit?
Der Auszubildende soll lernen, eine Schutzkontaktkupplung selbständig an eine Leitung des Typs H07RNF-3G1,5 anzuschließen.
Welche Methode wird verwendet?
Das Konzept verwendet die 4-Stufen Methode: Vorbereitung, Vormachen und Erklären, Nachmachen und Erklären sowie selbständiges Üben.
Was behandelt der Hauptteil?
Er konkretisiert Lernziele und Rahmenbedingungen und beschreibt anschließend den zeitlichen und inhaltlichen Ablauf der Unterweisung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Konzept?
Zu den Schlüsselwörtern gehören Schutzkontaktkupplung, 4-Stufen Methode, Lernziele, Arbeitszergliederung und Lernerfolgskontrolle.
Welche Vorkenntnisse setzt die Einheit voraus?
Der Auszubildende soll eine flexible Leitung bereits anschlussfertig vorbereiten können.
Welche Materialien und Werkzeuge sind vorgesehen?
Vorgesehen sind eine vorbereitete flexible Leitung, eine Schutzkontaktkupplung, Schraubendreher und eine Spitzzange.
Wie soll der Lernerfolg überprüft und gesichert werden?
Das Konzept nennt Tests oder praktische Übungen zur Kontrolle sowie die Wiederholung der Arbeitsschritte zur Festigung.
- Quote paper
- Karsten Lutter (Author), 2006, Anbringen einer Schutzkontaktkupplung an eine Leitung H07RNF-3G1,5 (Unterweisung Energieelektroniker / -in, Fachrichtung Betriebstechnik), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/65538
