Der Autor Christian Kracht mußte sich oft dem Vorwurf gegenübersehen, sein Protagonist in “Faserland” zeichne sich häufig durch eine starke Parallelität zu seiner eigener Biographie aus. Leicht lassen sich solche biographischen Spuren in “Faserland" finden wie etwa die Zeit Krachts im Internat Salem.
Bei einer Analyse der Erzählsituation stellt sich jedoch die Frage wie wichtig dieser Umstand für das Buch an sich ist. Ist dieses zwanghafte Suchen nach den Autorpersonalien nicht eher Boulevardjournalismus denn ernsthafte Rezension? Die Erzählerfigur bleibt eine autonome literarische Figur, immer getrennt vom Autor, auch wenn die Bezüge zur Realität des Autors so ins Auge springen wie in diesem Fall.
Die namenlose Hauptfigur in “Faserland” ist ein konstruierter Handlungsträger, der uns Einblicke in ein fiktives Geschehen vermittelt, welches uns durch eine gewissenhafte Rezeption die Möglichkeit bietet bestimmte gesellschaftliche Zusammenhänge zu erkennen. Als solche will ich diese Erzählerfigur hier auch betrachten.
Diese Untersuchung soll zeigen, wie es sich mit der Identifikation des Hauptakteurs in Krachts Roman verhält und welche Schlüsse aus der Konstruktion der Figur gezogen werden können.
Dazu werde ich zunächst die Erzählsituation näher beleuchten und im weiteren Verlauf die Sprache des Romans dahingehend untersuchen, welche Aufschlüsse sie über die Erzählerfigur zuläßt. Nächster Prüfungspunkt soll die Plotstruktur sein, d.h. die verschiedenen Segmente, aus denen die Handlung zusammengesetzt ist. Eine Analyse der Konzeption des Ich-Erzählers und anderer Figuren soll schließlich die Erstellung der Identifikationsmechanismen der Erzählerfigur in „Faserland" vervollständigen.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- Analyse der Erzählsituation anhand von Stanzels Modell mit Modus, Person und Perspektive
- Vergleich der Ich-Erzählsituation mit Salingers „The Catcher in the Rye“
- 19 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung: Relevanz biographischer Bezüge
2. Analyse der Erzählsituation nach Stanzel
2.1 Modus
2.2 Person
2.3 Perspektve
2.4 Erlebendes/Erzählendes Ich
3. Sprache
4. Plotstruktur
4.1 Einschübe
4.1.1 Kindheitserinnerungen
4.1.2 Obskure Geschichten
4.2 Intention der Einschübe
4.3 Gemutmaßte Geschichten
4.4 Bewegung von Nord nach Süd
4.5 Figurenkonstellation
4.6 Verteilung dramatischer Höhen und Tiefen
5. Figurenkonzeption
5.1 Präliminarien
5.2 Nebenfiguren
5.3 (Stereo)Typen
5.4 Politisches Verständnis
5.5 Kategorisierung durch Ästhetik
6. Schluß: Die Erzählerfigur als Spiegel der Jugendkultur?
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht die Erzählerfigur in Christian Krachts Roman „Faserland“ und fragt, wie sie konstruiert ist, welche Möglichkeiten der Identifikation sie eröffnet und welche Schlüsse sich daraus ziehen lassen. Dazu verbindet sie eine erzähltheoretische Analyse mit der Betrachtung von Sprache, Handlung und Figuren.
- Erzählsituation anhand von Stanzels Modell
- Verhältnis von erlebendem und erzählendem Ich
- Umgangssprache und Wirkung des Erzähltons
- Handlungsstruktur, Einschübe und Reisebewegung
- Figurenzeichnung, Konsumästhetik und politische Haltung
- Bezüge zwischen Erzählerfigur und Jugendkultur
Auszug aus dem Buch
3. Sprache
Der Spiegel sprach beim Erscheinen des Buches von einem „kunstvoll gebauten Erzählton“, andere dagegen von „standardisiertem Szenegequatsche“ oder auch einem „Jargon gekünstelter Einfachheit“. Ich will nun untersuchen, wie sich die Figur durch ihre Sprache manifestiert. Dem Kapitel „Eins“ vorangestellt hat Kracht zwei Zitate, eines von Beckett und eines einer Musikgruppe. Das erste verweist auf eine im Buch vorherrschende Grundstimmung – das Unvermögen selbst zu agieren, und diesen Zustand zu verändern. Die Songzeile „Give me, give me – pronto – Amaretto.“ der „The would-be-goods“ steht möglicherweise als Chiffre für das, mit sinnlosen Konsumdenken angefüllte leere Leben des Romanhelden. Eine Hast nach dem Erlebnis, das in seiner letzten Konsequenz nur Flucht bedeutet, ist die Reise des Protagonisten. Diese kleine Eigenheit Krachts - die vorangestellten Motti - ist nicht neu und in vielen Prosawerken zu finden. Interessant ist aber, daß hier ein weiterer Verweis auf die Vorbilder des Autors sichtbar wird. Ellis etwa stellt seinem Roman „Unter Null“ die Led Zeppelin-Zeile „There`s a feeling I get when I look to the West...“ voran.
Im Tempus des Präsens läßt Kracht seinen Protagonisten beobachtend und assoziierend in kurzen Sätzen seine boshaft-sarkastische bis melancholisch-depressive Haltung vorführen. Der Stil wirkt sehr umgangssprachlich, driftet teilweise sogar in eine Art „mündlichen Vortrag“ ab: „Also, es fängt damit an ...“ (S. 9) und erinnert dabei an eine Nacherzählung, die ein Schüler von seinen Großen Ferien macht. Kracht versucht eine „Unkonstruiertheit“ des Erzählers zu schaffen, um eine größere Authentizität und Direktheit herzustellen. Hierzu benutzt er die umgangssprachliche Form: „... oder in Discos, wo ...“ (S. 31) oder Nachschübe die auf eine mangelnde Präzision bzw. Vollkommenheit des Erzählers verweisen: „... so groß, die Pupillen meine ich jetzt ...“ (S.38), „...das habe ich schon mal gesagt.“ (S. 78). Durch das Mittel der Erlebten Rede oder auch der Benutzung von finiten Artikeln vor Personen, deren Hintergrund dem Leser unbekannt ist („den Nigel“) (S. 27), versucht der Autor das Hier und Jetzt und die Subjektivität des Protagonisten herauszustellen.
Der Erzähler zeigt sich oft sehr unsicher und unentschlossen. Er ist sich etwa nicht im Klaren darüber, ob er sich verständlich mitteilen kann, und zeigt gleichzeitig Zweifel an seiner Wahrnehmung: „ ... ich weiß jetzt nicht, ob ich mich da richtig ausgedrückt hab. Ich kann mich auch täuschen.“ (S. 25).
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Relevanz biographischer Bezüge: Die Einleitung grenzt die literarische Erzählerfigur von der Biographie Christian Krachts ab und erläutert das Erkenntnisinteresse der Untersuchung.
Analyse der Erzählsituation nach Stanzel: Anhand der Kategorien Modus, Person und Perspektive untersucht die Arbeit die Stellung des Erzählers. Zudem betrachtet sie das Verhältnis zwischen erlebendem und erzählendem Ich.
Sprache: Dieses Kapitel analysiert den umgangssprachlichen Erzählton, das Präsens und die Satzgestaltung im Hinblick auf die Darstellung der Figur.
Plotstruktur: Untersucht werden die chronologische Handlung, Erinnerungen und eingeschobene Geschichten sowie die Reisebewegung und die Anordnung dramatischer Ereignisse.
Figurenkonzeption: Das Kapitel betrachtet die fehlenden persönlichen Angaben zum Protagonisten, seine Beziehungen zu Nebenfiguren und seine stereotypen, politischen und ästhetischen Wertungen.
Schluß: Die Erzählerfigur als Spiegel der Jugendkultur?: Der Schluss erörtert, inwiefern die Erzählerfigur für einen Teil der Jugendkultur stehen kann, und bewertet die gesellschaftliche Aussagekraft des Romans.
Schlüsselwörter
Christian Kracht, Faserland, Erzählerfigur, Erzählsituation, Franz K. Stanzel, Erzähltheorie, Ich-Erzähler, Reflektorfigur, Erzählperspektive, Umgangssprache, Plotstruktur, Figurenkonzeption, Konsumästhetik, Jugendkultur
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit analysiert die Erzählerfigur in Christian Krachts Roman „Faserland“ und ihre literarische Gestaltung.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Erzählsituation, Sprache, Plotstruktur, Figurenzeichnung, Konsum und Jugendkultur.
Welche Frage verfolgt die Untersuchung?
Sie fragt, wie die Erzählerfigur konstruiert ist, welche Identifikationsmöglichkeiten sie bietet und welche Schlüsse sich aus ihrer Gestaltung ergeben.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit führt eine literaturwissenschaftliche Textanalyse durch und nutzt für die Untersuchung der Erzählsituation Franz K. Stanzels erzähltheoretisches Modell.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil untersucht zunächst die Erzählsituation und die Sprache. Anschließend analysiert er den Aufbau der Handlung und die Konzeption der Figuren.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Ich-Erzähler, Reflektorfigur, Erzählperspektive, Plotstruktur, Figurenkonzeption und Konsumästhetik.
Welche Rolle spielen Kindheitserinnerungen und eingeschobene Geschichten?
Die Arbeit untersucht, wie solche Einschübe die chronologische Handlung unterbrechen und Einblicke in den Hintergrund und die Haltungen des Erzählers geben.
Wie betrachtet die Untersuchung die Reise des Protagonisten?
Sie analysiert die Bewegung von Nord nach Süd als Bestandteil der Handlungsstruktur und fragt nach ihrem Zusammenhang mit den Ortswechseln und der Wahrnehmung der Figur.
Warum sind Marken und Kleidung für die Figurenanalyse wichtig?
Die Untersuchung betrachtet sie als Merkmale, anhand derer der Erzähler Menschen und Orte einordnet und bewertet.
- Quote paper
- Helmut Wagenpfeil (Author), 2001, Identifikationsmechanismen der Erzählerfigur in Christian Krachts "Faserland", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/6584
