Die Unterweisung findet im Filialleiterbüro statt. Alle eingehenden Anrufe werden an die Sekretärin im Vorraum umgeleitet. Die Mitarbeiter wissen um das Unterweisungsgespräch und sind angehalten nur in Notfällen dieses zu stören. So sind mögliche Störungen von außen ausgeschlossen. Die Auszubildenden wurden bereits zwei Wochen vorher über die geplante Unterweisung informiert, um die Anwesenheit und einen pünktlichen Beginn zu gewährleisten. Die Unterweisungszeit beträgt ca. 20 Minuten und ist auf den Vormittag 9 Uhr angelegt, da die menschliche Leistungskurve sich auf einem Höhepunkt befindet und eine gute Auffassungsgabe gewährleistet.
Inhaltsverzeichnis
1. Thema
Ort und Dauer der Unterweisung
2. Sachanalyse
3. Adressatenanalyse
Betriebliche Ausgangssituation
4. Lernmethode
Ausbildungsmittel
Medieneinsatz
5. Grundkenntnisse
6. Bestimmung der Lernziele
Richtziel
Grobziel
Feinziel
Operationalisiertes Feinziel
Kognitives Lernziel
Affektives Lernziel
7. Unterweisung
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Das Hauptziel dieser Arbeit ist die strukturierte Planung und Durchführung einer betrieblichen Unterweisung für Auszubildende, um diese zur eigenständigen und korrekten Bearbeitung von Arbeitsverträgen für geringfügig Beschäftigte zu befähigen.
- Methodische Gestaltung der Unterweisung (3-Stufen-Modell)
- Rechtliche und betriebliche Rahmenbedingungen von Arbeitsverträgen
- Adressatengerechte Vermittlung von Fachwissen
- Operationalisierung von Lernzielen im Personalwesen
- Praxisnahe Anwendung und Erfolgskontrolle
Auszug aus dem Buch
2. Sachanalyse
Der Arbeitsvertrag nach deutschem Recht ist ein Vertrag zur Begründung eines privatrechtlichen Schuldverhältnisses über die entgeltliche Erbringung einer Dienstleistung. Das durch den Arbeitsvertrag begründete Arbeitsverhältnis ist von der persönlichen Abhängigkeit des Arbeitnehmers vom Arbeitgeber gekennzeichnet. Der Arbeitnehmer kann im wesentlichen nicht selbst seine Tätigkeit gestalten und seine Arbeitszeit bestimmen. Er ist vielmehr in die Arbeitsorganisation des Arbeitgebers eingegliedert und unterliegt typischerweise den Weisungen des Arbeitgebers über Inhalt, Durchführung, Zeit, Dauer und Ort der Tätigkeit. Der Arbeitnehmer ist verpflichtet, die vertragsgemäße Arbeitsleistung zu erbringen; der Arbeitgeber hat als Gegenleistung eine Vergütung zu gewähren und entsprechende Fürsorge zu leisten.
Die Höhe der Vergütung und Nebenleistungen sowie der Ort der Arbeitsleistung kann im Arbeitsvertrag vereinbart werden. Sehr wichtig ist der Zeitraum, über den der Arbeitsvertrag abgeschlossen wird.
Der Arbeitsvertrag kann mit gängigen Vordrucken erstellt werden. Der entsprechende Vordruck besteht aus einem Exemplar für die Buchhaltung sowie zwei Duplikaten – eins für den Arbeitnehmer und eins für den Arbeitgeber.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Thema: Festlegung des Unterweisungsthemas sowie der organisatorischen Rahmenbedingungen wie Ort, Dauer und Zeitwahl.
2. Sachanalyse: Erläuterung der rechtlichen Grundlagen eines Arbeitsvertrages und dessen Bedeutung im betrieblichen Kontext.
3. Adressatenanalyse: Beschreibung der Zielgruppe und der betrieblichen Ausgangssituation in der „Thalia Universitätsbuchhandlung“.
4. Lernmethode: Darstellung des gewählten 3-Stufen-Entwicklungsmodells sowie der eingesetzten Ausbildungsmittel und Medien.
5. Grundkenntnisse: Kurzer Abriss über den bestehenden Wissensstand der Auszubildenden.
6. Bestimmung der Lernziele: Definition der fachlichen, kognitiven und affektiven Lernziele sowie deren Operationalisierung.
7. Unterweisung: Detaillierter Ablaufplan der Unterweisung inklusive methodischem Vorgehen, Begründung und zeitlicher Strukturierung.
Schlüsselwörter
AdA-Prüfung, Unterweisung, Arbeitsvertrag, Geringfügige Beschäftigung, Auszubildende, Personalwesen, 3-Stufen-Modell, Lernziele, Betriebliche Ausbildung, Personalplanung, Fachrichtung Handel, Rechtliche Grundlagen, Ausbilder, Handlungskompetenz, Thalia Universitätsbuchhandlung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit dient als schriftliche Vorbereitung für eine praktische AdA-Prüfung und beschreibt die geplante Unterweisung von Auszubildenden zum korrekten Ausfüllen von Arbeitsverträgen für Aushilfen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen umfassen die rechtliche Einordnung von Arbeitsverträgen, die methodische Didaktik der Berufsausbildung sowie die praktische Anwendung im Personalbereich einer Buchhandlung.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Das Ziel ist, dass die Auszubildenden einen Aushilfsarbeitsvertrag innerhalb von fünf Minuten eigenständig und fehlerfrei ausfüllen können.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird das 3-Stufen-Entwicklungsmodell (Vorbereitung/Motivation, Vormachen/Erklären, Nachmachen/Erklären lassen) in Kombination mit einem Lehrgespräch angewandt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine Sach- und Adressatenanalyse, die Auswahl der Methode, die Lernzielbestimmung und den tabellarischen Ablaufplan der Durchführung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind AdA-Prüfung, Unterweisung, Arbeitsvertrag, 3-Stufen-Modell und Personaleinsatzplanung.
Warum wird gerade das 3-Stufen-Modell gewählt?
Das Modell ist praxisnah, ermöglicht eine unmittelbare Erfolgskontrolle und spricht durch die Kombination aus Sehen, Hören und Selbermachen alle Sinne des Auszubildenden an.
Welche Rolle spielt die betriebliche Ausgangssituation?
Die betriebliche Situation (Weihnachtsgeschäft, Personalbedarf der Thalia Buchhandlung) dient als Motivation für die Auszubildenden, um den Sinn der Aufgabe zu verdeutlichen.
- Citar trabajo
- Maria Thulke (Autor), 2007, Ausfüllen des Vertrags / Feststellbogens für geringfügige und kurzfristige Aushilfen (Unterweisung Diplom-Betriebswirt / -in BA, Fachrichtung Handel), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/68737
