Gegenstand dieser Hausarbeit ist die Zeitstruktur und die Perspektive im Roman L’Amant von Marguerite Duras. In meiner Hausarbeit untersuche ich zunächst die vorherrschenden beiden Erzählperspektiven, zeige auf, nach welchen Kriterien man sie erkennt bzw. unterscheiden kann und welche Wirkung beide sich abwechselnden Erzählperspektiven auf den Leser haben.
Anschließend gehe ich auf die Zeitstruktur in L’Amant ein. Anhand der Benennung einiger wichtiger Zeitebenen und ihrer Bedeutung zeige ich die gestaltende und zentrale Rolle der Erinnerung in L’Amant auf. Abschließend beleuchte ich die Frage, warum es überhaupt Wechsel in der Erzählperspektive und in der Zeitstruktur gibt und welche Wirkung damit erzielt werden kann.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Erzählperspektive in L’Amant
2.1 Interne homodiegetische Fokalisierung
2.2 Interne heterodiegetische Fokalisierung
3 Zeitstruktur in L’Amant
3.1 Benennung einiger Zeitebenen
3.1.1 Schreibsituation
3.1.2 Die letzten eineinhalb Jahre in Indochina
3.1.3 Gedanken und Bewertungen
3.1.4 Kindheit des Erzählers
3.1.5 Biographien der Mitmenschen
3.2 Die gestaltende Rolle der Erinnerung in L’Amant
4 Warum gibt es in L’Amant Wechsel in Fokalisierung und Zeitstruktur?
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht die Erzählperspektiven und die Zeitstruktur in Marguerite Duras’ Roman L’Amant. Sie fragt, wie sich die Perspektiven unterscheiden, welche Rolle die Erinnerung für den Aufbau spielt und welche Wirkungen die Wechsel von Perspektive und Zeitebene entfalten.
- Einordnung der Erzählperspektiven nach Genettes Fokalisierungsmodell
- Homodiegetisches und heterodiegetisches Erzählen
- Zeitebenen und nichtchronologische Anordnung
- Rückblenden und Vorausdeutungen
- Erinnerung als Gestaltungsmittel
- Wirkung der Erzählweise auf die Lesenden
Auszug aus dem Buch
3.2 Die gestaltende Rolle der Erinnerung in L’Amant
Wie bereits erwähnt ist der Roman L’Amant von Marguerite Duras ein Roman der Erinnerung. Die Erinnerung ist das zentrale Thema des Romans, er basiert fast ausschließlich auf der Erinnerung der Erzählerin an die Vergangenheit. Daher weist der Roman auch alle Schwachstellen auf, denen jeder Mensch bei der Rekonstruktion seiner Vergangenheit durch die Erinnerung begegnet.
Durch die Erinnerung eines Menschen an seine Vergangenheit wird diese neu konstruiert. Es gibt nicht eine Vergangenheit, sondern eine immer wieder aktualisierte inneren Rekonstruktion des Vergangenen. Ein Mensch sieht seine Kindheit mit 50 Jahren im Rückblick anders als er sie noch mit 30 Jahren gesehen hat. Das heißt nicht, dass eine der beiden Erinnerungen falsch ist, sie sind beide richtig, geben aber auch nicht die Kindheit an sich wieder. Diese ist vergangen, sie wird nur aus Erinnerungsstücken und unter Einfluss verschiedener Begebenheiten konstruiert. Daraus resultiert die unterschiedliche Betrachtung der Vergangenheit zu verschiedenen Zeitpunkten.
Der Mensch neigt bei der Erinnerung zu einer gewissen unbeabsichtigten Verfälschung der Vergangenheit. Bei der Erinnerung an weit zurückliegende Begebenheiten kommt es häufig zu Vergesslichkeit im Hinblick auf bestimmte Sachverhalte, die für die Grundlagen oder die Folgen der Begebenheit an sich sehr wichtig waren. Im Roman L’Amant räumt dies die Erzählerin auch ein: « J’oublie tout, j’oublie de dire ça » (Duras, S.78). Sie muss sich korrigieren bzw. einen wichtigen Sachverhalt zu einer wirklichkeitsgetreuen Rekonstruktion des Vergangenen hinzufügen.
Neben der Verfälschung der Erinnerung durch Vergesslichkeit kommt es auch häufig zu einer positiveren Betrachtung der Vergangenheit als sie in Wirklichkeit war. Dies kommt oft in dem vor allem bei alten Menschen beliebten Ausspruch zum Ausdruck, dass früher alles besser gewesen sei. Im Werk von Marguerite Duras sind mir Elemente dieser Art allerdings nicht aufgefallen.
Eine andere Verfälschung der Erinnerung resultiert aus der Übertragung der gegenwärtigen Situation auf die Vergangenheit. Hierfür kann man in L’Amant Belege finden.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung stellt Gegenstand, Vorgehen und Leitfragen der Arbeit vor.
2 Erzählperspektive in L’Amant: Das Kapitel unterscheidet anhand von Textbeispielen interne homodiegetische und interne heterodiegetische Fokalisierung.
3 Zeitstruktur in L’Amant: Der Autor ordnet ausgewählte Zeitebenen und untersucht die Rolle der Erinnerung bei der Rekonstruktion des Vergangenen.
4 Warum gibt es in L’Amant Wechsel in Fokalisierung und Zeitstruktur?: Das Kapitel erörtert die Wirkung der Perspektiv- und Zeitsprünge auf die Wahrnehmung des Romans.
Schlüsselwörter
Marguerite Duras, L’Amant, Erzählperspektive, Fokalisierung, Genette, Zeitstruktur, Erinnerung, Zeitebenen, Rückblende, Vorausdeutung, Indochina, Erzählerin, Fiktionalität
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit analysiert Zeitstruktur und Erzählperspektive in Marguerite Duras’ Roman L’Amant.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Fokalisierung, Zeitebenen, Erinnerung und die Wirkung erzählerischer Wechsel.
Welche Frage verfolgt die Untersuchung?
Sie fragt unter anderem, warum Perspektive und Zeitstruktur wechseln und welche Wirkung diese Wechsel erzeugen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Der Autor analysiert den Roman anhand von Textbeispielen und verwendet Genettes Fokalisierungsmodell zur Einordnung der Erzählperspektiven.
Was behandelt der Hauptteil?
Er beschreibt zwei Erzählperspektiven, ordnet ausgewählte Zeitebenen und erörtert die gestaltende Rolle der Erinnerung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Fokalisierung, Erzählperspektive, Zeitstruktur, Erinnerung, Rückblende und Vorausdeutung.
Welche zwei Formen der Fokalisierung unterscheidet der Autor?
Er unterscheidet interne homodiegetische und interne heterodiegetische Fokalisierung und erläutert sie anhand sprachlicher Hinweise und Textbeispiele.
Welche Zeitebenen werden näher betrachtet?
Die Arbeit behandelt unter anderem die Schreibsituation, die letzten eineinhalb Jahre in Indochina, die Kindheit sowie Biographien von Mitmenschen.
Welche Rolle spielen Rückblenden und Vorausdeutungen?
Sie verbinden unterschiedliche Zeitebenen und unterbrechen die chronologische Abfolge der erzählten Ereignisse.
- Quote paper
- Daniel Wimmer (Author), 2005, Zeitstruktur und Perspektive in Marguerite Duras' L'Amant, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/71174
