In dieser Arbeit vergleiche ich die Jugend der 80er Jahre in West- und Ostdeutschland miteinander. Als Grundlage dafür dienen die beiden Bücher: „Generation Golf. Eine Inspektion“ von Florian ILLIES und „Mein erstes T-Shirt“ von Jakob HEIN. Ausgehend von der These, dass die Jugend der beiden Autoren und ihrer Generation mehr Gemeinsamkeiten als Unterschiede aufweist, nehme ich im Folgenden insbesondere die Themen Politisches Interesse, Freizeitgestaltung und Erziehung der Jugendlichen genauer unter die Lupe.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Kurzbiografie beider Autoren
2.1. Florian ILLIES
2.2. Jakob HEIN
3. Einordnung beider Bücher
3.1. „Generation Golf“
3.2. „Mein erstes T-Shirt“
4. Hauptthesen/-themen
4.1. „Generation Golf“
4.2. „Mein erstes T-Shirt“
5. Vergleich beider Bücher im Hinblick auf
5.1. Politisches Interesse der Jugendlichen
5.2. Freizeitgestaltung der Jugendlichen
5.3. Erziehung der Jugendlichen
6. Resümee
7. Quellenreflexion
8. Literaturverzeichnis
8.1. Literatur
8.2. Internet
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Hausarbeit verfolgt das Ziel, die Lebenswirklichkeit der Jugend in den 80er Jahren in West- und Ostdeutschland anhand eines literarischen Vergleichs gegenüberzustellen. Hierbei soll die Forschungsfrage beantwortet werden, inwiefern sich trotz unterschiedlicher politischer Systeme Gemeinsamkeiten in der Pubertät und dem Alltag der Jugendlichen feststellen lassen.
- Vergleichende Analyse von Florian Illies „Generation Golf“ und Jakob Heins „Mein erstes T-Shirt“.
- Untersuchung des politischen Interesses und der gesellschaftlichen Einflussnahme in der DDR versus Bundesrepublik.
- Gegenüberstellung der Freizeitgestaltung, Hobbys und Mediennutzung.
- Analyse der Erziehungsstile und deren Auswirkungen auf das Heranwachsen.
- Kritische Reflexion der Eignung literarischer Werke als Quelle für die Jugendforschung.
Auszug aus dem Buch
5.1. Politisches Interesse der Jugendlichen
Florian ILLIES stellt die Generation Golf als völlig indifferent dar: „Wir haben zur Frage, ob man Socken zu Sandalen tragen darf (. . .), eine dezidiertere Meinung als zum Nato-Einsatz im Kosovo.“ Auch die Amtsniederlegung Lafontaines brachte in der Generation Golf nur ein „Endlich!“ hervor und „selbst die deutsche Innenpolitik interessiert uns nur, wenn die Werbungspauschale gesenkt wird (. . .).“ So und mit noch vielen anderen Beispielen beschreibt ILLIES die Politikverdrossenheit der Generation Golf und beruft sich dabei auch auf die skeptische Generation der Nachkriegszeit. Die politische Praxis der Vorgänger wird abgelehnt, aber nichts Neues tritt an deren Stelle. Immer noch wartet die Generation Golf auf das politisierende Ereignis, welches noch nicht einmal der Mauerfall oder der 11. September leisten konnten. Den politischen Teil der Altersgruppe zählt Florian ILLIES zur Generation Berlin und nimmt diesen Personenkreis aus seinem Generationenverständnis der Generation Golf heraus. Er geht davon aus, dass es sich bei den politisch Engagierten allerdings nur um eine „unrepräsentative Minderheit“ handelt. Die Mehrheit der Generation Golf kümmert sich mehr um die eigene Arbeitsstelle und Familienplanung. „Wir glauben, dass Gesellschaft funktioniert, ohne dass man etwas dafür tun muss (. . .).“ Sie sind sich sicher, dass es für jeden Topf den passenden Deckel gibt und irgendwer schon eine Antwort hat auf alle Fragen, die die Menschheit betreffen. „Der Castor-Transport wird schon seine Richtigkeit haben und Atomkraftwerke auch“. Auch die vielerorts vorgefundenen rot-gelben „Atomkraft? Nein Danke“ - Aufkleber konnten an dieser Einstellung nichts ändern. Die waren einfach eine Zeit lang cool.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Einführung in das Thema des Ost/West-Vergleichs der Jugend in den 80er Jahren anhand zweier literarischer Werke.
2. Kurzbiografie beider Autoren: Vorstellung der Lebenswege und beruflichen Werdegänge von Florian Illies und Jakob Hein.
3. Einordnung beider Bücher: Analyse der Gattung und des Entstehungskontexts der beiden untersuchten Bücher.
4. Hauptthesen/-themen: Zusammenstellung der zentralen Motive und Thesen, die in den Werken von Illies und Hein behandelt werden.
5. Vergleich beider Bücher im Hinblick auf: Detaillierte Gegenüberstellung der Bereiche Politik, Freizeit und Erziehung zwischen Ost- und Westjugendlichen.
6. Resümee: Synthese der Ergebnisse und Reflexion über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Jugendkulturen.
7. Quellenreflexion: Kritische Auseinandersetzung mit der Verwendung literarischer Texte als wissenschaftliche Quelle.
8. Literaturverzeichnis: Auflistung der verwendeten Primär- und Sekundärliteratur sowie Internetquellen.
Schlüsselwörter
Jugend der 80er Jahre, Generation Golf, Ost-West-Vergleich, Florian Illies, Jakob Hein, Politisches Interesse, Freizeitgestaltung, DDR-Erziehung, BRD-Sozialisation, Literaturvergleich, Jugendkultur, Mauerfall, Systemvergleich, Pubertät, Zeitgeschichte.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit vergleicht die Lebenswelten von Jugendlichen in Ost- und Westdeutschland während der 1980er Jahre anhand von zwei autobiografisch geprägten Büchern.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Schwerpunkte liegen auf dem politischen Interesse, der Art der Freizeitgestaltung sowie den Einflüssen der elterlichen und staatlichen Erziehung.
Was ist das primäre Ziel dieser Untersuchung?
Das Ziel ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen einer westdeutschen und einer ostdeutschen Kindheit/Jugend differenziert herauszuarbeiten und zu belegen.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Es handelt sich um einen literaturgestützten Vergleich, bei dem konkrete Quellenanalysen der beiden Werke im Zentrum der methodischen Vorgehensweise stehen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine inhaltliche Einordnung der Bücher, eine Darstellung der Hauptthemen und einen detaillierten Vergleich der drei Themenkomplexe Politik, Freizeit und Erziehung.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Generation Golf, DDR-Jugend, Lebensweltvergleich, Politische Sozialisation und Literarische Zeitzeugnisse beschreiben.
Wie unterscheidet sich die politische Wahrnehmung zwischen den beiden Autoren?
Während Illies eine politische Indifferenz und Politikverdrossenheit in der Generation Golf konstatiert, schildert Hein die permanente Konfrontation der ostdeutschen Jugend mit dem sozialistischen System.
Welche Bedeutung hat das Elternhaus für die Entwicklung der Protagonisten?
In beiden Fällen spielt das Elternhaus eine entscheidende Rolle als Filter oder Vorbild, wobei besonders bei Hein das Elternhaus den kritischen Geist gegenüber dem SED-Staat prägte.
Warum hält die Autorin den Vergleich für problematisch, aber erkenntnisreich?
Der Vergleich ist aufgrund der Subjektivität literarischer Quellen strittig, bietet jedoch individuelle Einblicke, die über rein statistische Jugendstudien hinausgehen.
- Quote paper
- Anne Graefen (Author), 2004, Ein Ost/West-Vergleich der Jugend in den 80er Jahren anhand zweier literarischer Werke: "Generation Golf" von Florian Illies und "Mein erstes T-Shirt" von Jakob Hein, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/78034
