Um sich dem Thema Coaching von Führungskräften zu nähern, sind die im Internet verfügbaren Suchmaschinen eine erste Hilfe. Die Suche nach den Schlüsselwörtern „coaching führungskräfte“ bei Goggle belegt die Stärke von Suchmaschinen, die zugleich ihre Schwäche ist: bei über 1,2 Millionen Treffern erschlägt den Suchenden die Informationsflut und vor allem ihre Beliebigkeit.
Trotzdem ist ein Anfang gemacht und schnell finden sich erste Spuren, denen man folgen kann: einzelne Coaches und Coaching-Firmen stellen sich vor und konkretisieren Ihr Verständnis vom Coaching.
Doch mehr als ein erstes Schlaglicht auf das Thema vermag das Internet vorerst nicht zu leisten.
Für die Erarbeitung des theoretischen Hintergrunds und die praktische Umsetzung des Coaching von Führungskräften ist die Lektüre der Fachliteratur notwendig, wobei hier der Schwerpunkt auf die Aspekte Anforderungsprofil, Inhalte und Messbarkeit gelegt wird.
In einem ersten Schritt soll geklärt werden, was unter Coaching und was unter einer Führungskraft in diesem Kontext zu verstehen ist. Welche Funktionen, Rollen und Kompetenzen zeichnen eine Führungskraft aus, in welchen Organisationskulturen agiert sie? Was ist und was kann Coaching, welche Funktionen hat es und wo findet es seine Grenzen.
Die Funktionen des Coachings führen zum Anforderungsprofil des Coaches, welche Anforderung sind an den Menschen, an seine fachliche Qualifikation und an sein Konzept zu stellen, damit die Funktionen ausgefüllt werden können?
Ein weiterer Schritt führt zu der Frage, welche Inhalte im Mittelpunkt des Coachings stehen, mit welchen Methoden sie angegangen werden und welche Ziele dabei verfolgt werden.
Ob und wie die Erreichung dieser Ziele messbar ist, soll anschließend verhandelt werden.
In einem abschließenden Fazit möchte ich auf die Frage eingehen, ob es anhand der Arbeitergebnisse möglich ist, beliebige Profile von Coaches, die sich im Internet präsentieren, fundierter zu beurteilen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einführung
- 2. Führungskraft
- 2.1 Funktionen
- 2.2 Rollen
- 2.3 Kompetenzen
- 3. Coaching
- 3.1 Funktionen
- 3.2 Ablauf
- 3.3 Abgrenzung
- 4. Anforderungsprofil
- 4.1 Fähigkeiten
- 4.2 Konzept
- 5. Inhalte
- 5.1 Kommunikationspsychologie
- 5.2 Gesprächsführung
- 6. Messbarkeit
- 7. Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Studienarbeit untersucht das Coaching von Führungskräften, wobei der Fokus auf Anforderungsprofil, Inhalten und Messbarkeit liegt. Ziel ist es, ein umfassendes Verständnis für die relevanten Aspekte des Führungskräfte-Coachings zu entwickeln und diese anhand von etablierter Literatur zu beleuchten.
- Definition und Aufgaben von Führungskräften
- Funktionen und Methoden des Coachings
- Anforderungsprofil für Führungskräfte-Coaches
- Inhalte und Methoden des Führungskräfte-Coachings
- Messbarkeit des Erfolgs von Coaching-Maßnahmen
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung: Diese Einleitung beschreibt die anfängliche Recherche im Internet und die Schwierigkeiten, aus der Vielzahl an Ergebnissen relevante Informationen zu extrahieren. Sie begründet die Notwendigkeit einer detaillierteren Auseinandersetzung mit dem Thema anhand von Fachliteratur, die sich auf die Aspekte Anforderungsprofil, Inhalte und Messbarkeit des Führungskräfte-Coachings konzentriert. Die Arbeit skizziert den Aufbau und die zentralen Fragestellungen, die im weiteren Verlauf behandelt werden, wie die Definition von Führungskraft und Coaching, die relevanten Funktionen und Rollen sowie die Messbarkeit des Erfolgs.
2. Führungskraft: Dieses Kapitel definiert den Begriff der Führungskraft, synonym mit dem des Managers, und analysiert dessen klassische Managementfunktionen: Planung (strategisch und operativ), Organisation, Personaleinsatz, Führung und Kontrolle. Es wird betont, dass diese Funktionen auf maximale Zielerreichung und Effizienz ausgerichtet sind. Darüber hinaus werden die verschiedenen Rollen eines Managers im interpersonellen, kommunikativen und entscheidungsrelevanten Bereich beleuchtet, beispielsweise als Gallionsfigur, Vorgesetzter, Vernetzer, Problemlöser, etc. Schließlich werden die notwendigen Kompetenzen eines Managers betrachtet, wobei neben der technischen Kompetenz, die konzeptionelle und soziale Kompetenz immer wichtiger werden.
Schlüsselwörter
Führungskraft, Manager, Coaching, Managementfunktionen, Rollen, Kompetenzen, Anforderungsprofil, Inhalte, Messbarkeit, Kommunikationspsychologie, Gesprächsführung, Zielerreichung, Effizienz.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu "Studienarbeit: Coaching von Führungskräften"
Was ist der Inhalt dieser Studienarbeit?
Diese Studienarbeit befasst sich umfassend mit dem Coaching von Führungskräften. Sie untersucht deren Anforderungsprofil, die Inhalte des Coachings und die Messbarkeit des Erfolgs. Die Arbeit beinhaltet eine Einleitung, Kapitel zu Führungskräften (Funktionen, Rollen, Kompetenzen), Coaching (Funktionen, Ablauf, Abgrenzung), Anforderungsprofil für Coaches, Inhalte (Kommunikationspsychologie, Gesprächsführung) und Messbarkeit. Ein Fazit rundet die Arbeit ab. Ein Inhaltsverzeichnis, die Zielsetzung mit Themenschwerpunkten, Zusammenfassungen der Kapitel und Schlüsselwörter sind ebenfalls enthalten.
Welche Themenschwerpunkte werden behandelt?
Die Arbeit konzentriert sich auf die Definition und Aufgaben von Führungskräften, die Funktionen und Methoden des Coachings, das Anforderungsprofil für Führungskräfte-Coaches, die Inhalte und Methoden des Führungskräfte-Coachings und die Messbarkeit des Erfolgs von Coaching-Maßnahmen.
Wie wird der Begriff "Führungskraft" definiert?
Die Arbeit definiert den Begriff "Führungskraft" synonym mit "Manager" und analysiert dessen klassische Managementfunktionen: Planung (strategisch und operativ), Organisation, Personaleinsatz, Führung und Kontrolle. Diese Funktionen sind auf maximale Zielerreichung und Effizienz ausgerichtet. Zusätzlich werden die verschiedenen Rollen eines Managers (z.B. Gallionsfigur, Vorgesetzter, Vernetzer) und seine notwendigen Kompetenzen (technische, konzeptionelle, soziale Kompetenz) betrachtet.
Was sind die zentralen Aspekte des Coachings, die behandelt werden?
Die Arbeit beschreibt die Funktionen und Methoden des Coachings, den Ablauf eines Coaching-Prozesses und grenzt Coaching von anderen Methoden ab. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Inhalten des Führungskräfte-Coachings, insbesondere der Kommunikationspsychologie und der Gesprächsführung.
Wie wird die Messbarkeit des Erfolgs von Coaching-Maßnahmen betrachtet?
Die Studienarbeit widmet sich der Frage, wie der Erfolg von Coaching-Maßnahmen messbar gemacht werden kann. Dies ist ein wichtiger Aspekt der Arbeit und wird in einem eigenen Kapitel behandelt.
Welche Schlüsselwörter beschreiben den Inhalt der Arbeit?
Die wichtigsten Schlüsselwörter sind: Führungskraft, Manager, Coaching, Managementfunktionen, Rollen, Kompetenzen, Anforderungsprofil, Inhalte, Messbarkeit, Kommunikationspsychologie, Gesprächsführung, Zielerreichung, Effizienz.
Wie ist die Arbeit aufgebaut?
Die Arbeit folgt einem klaren strukturierten Aufbau mit einer Einleitung, die die Recherche und die Notwendigkeit einer detaillierten Auseinandersetzung mit dem Thema begründet. Die folgenden Kapitel behandeln nacheinander Führungskräfte, Coaching, Anforderungsprofil, Inhalte und Messbarkeit. Ein Fazit schließt die Arbeit ab.
Welche Schwierigkeiten wurden bei der Recherche erwähnt?
Die Einleitung erwähnt anfängliche Schwierigkeiten bei der Internet-Recherche, die durch die große Anzahl an Ergebnissen und die Notwendigkeit, relevante Informationen herauszufiltern, bedingt waren. Daher wurde die Recherche auf Fachliteratur fokussiert.
- Arbeit zitieren
- Hannes Niemann (Autor:in), 2007, Coaching von Führungskräften - Anforderungsprofil, Inhalte, Messbarkeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/78693
