Geht man die Straßen in Italien entlang hört oder liest man häufig Ausdrücke oder Aussprüche welche weder Standardsprache, noch Fachsprache noch Dialekt sind. Werden diese von jungen Menschen verwendet gehen viele Men-schen davon aus, dass es sich um Jugendsprache handelt. Diese Abweichun-gen von der Normsprache sind das Thema der vorliegenden Arbeit und ein, aus linguistischer Sicht, relativ neuer Forschungsgegenstand. Um die „lingua dei giovani“ bearbeiten zu können muss man erst einmal der Überlegung Raum geben, wer der Jugendliche ist und von welchem Standard seine Sprache ab-weicht. Diese Erklärungen sind in den beiden folgenden Unterpunkten zu finden. Im zweiten Abschnitt wird der Frage nachgegangen warum die Jugendsprache eine Varietät ist und sie wird unter dem diaphasischen, dem diachronen, dem diatopischen und dem diamesischen Aspekt untersucht. Da diese Darstellungen alle sehr theoretisch und weit gefächert sind folgt im dritten Teil die Betrachtung einer speziellen Form der Jugendkultur, der Hip Hop Kultur in Italien und die dort vorkommenden sprachlichen Besonderheiten unter Einbeziehung der, mit der Musikrichtung Hip Hop einhergehenden, Kunstrichtung Graffiti.
Inhaltsverzeichnis
- Vorbetrachtung und Einführung
- Wer spricht Jugendsprache?
- Was ist italienische Standardsprache?
- Jugendsprachlicher Sprachgebrauch in Italien
- Der diaphasische Aspekt
- Der diachrone Aspekt
- Der diatopische Aspekt
- Der diastratische Aspekt
- Der diamesische Aspekt
- Jugendsprache in der Praxis
- Hip-Hop-Kultur in Italien: Ein geschichtlicher Überblick
- Die Hip-Hop-Anhänger und ihre sprachlichen Mittel
- Entlehnungen aus dem Amerikanischen
- Untersuchungen und Untersuchungsproblematiken
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit dem Phänomen der Jugendsprache in Italien und analysiert die Abweichungen von der Standardsprache, die von jungen Menschen verwendet werden. Sie untersucht die linguistischen und soziokulturellen Faktoren, die diese Sprachvarietät prägen und beleuchtet den Einfluss von Jugendkulturen wie Hip-Hop auf die Entwicklung der Jugendsprache.
- Definition und Abgrenzung von Jugendsprache in Italien
- Analyse des diaphasischen, diachronen, diatopischen und diastratischen Aspekts der Jugendsprache
- Bedeutung der Hip-Hop-Kultur für die Jugendsprache
- Untersuchung der sprachlichen Mittel, die von Hip-Hop-Anhängern verwendet werden
- Herausforderungen und Probleme bei der Erforschung von Jugendsprache
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel befasst sich mit der Definition des Begriffs "Jugendsprache" und stellt die Frage, wer als "Jugendlicher" in diesem Kontext anzusehen ist. Es werden verschiedene Ansätze und Definitionen aus der Entwicklungspsychologie und Soziologie vorgestellt und diskutiert.
Das zweite Kapitel untersucht die Jugendsprache im Kontext der italienischen Sprachlandschaft. Es werden die verschiedenen Aspekte der Sprachvariation (diaphasisch, diachron, diatopisch, diastratisch und diamesisch) analysiert und die Bedeutung der Standardsprache als Referenzsystem herausgestellt.
Das dritte Kapitel widmet sich der Jugendsprache im Kontext der Hip-Hop-Kultur in Italien. Es beleuchtet die geschichtliche Entwicklung der Hip-Hop-Szene in Italien und untersucht die sprachlichen Merkmale, die von Hip-Hop-Anhängern verwendet werden, einschließlich Entlehnungen aus dem Amerikanischen.
Schlüsselwörter
Jugendsprache, Italien, Standardsprache, Substandard, Diaphasie, Diachronie, Diatopie, Diastrie, Diamesie, Hip-Hop, Kultur, Sprache, Soziolinguistik.
- Arbeit zitieren
- Dorina Kind (Autor:in), 2006, Jugendsprache in der Hip-Hop-Kultur in Italien, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/81164
