Laut Lexikon handelt es sich bei einer Fabel um eine „knappe lehrhafte Erzählung in Vers oder Prosa, in der vorwiegend Tiere in einer bestimmten Situation so handeln, dass sofort eine Kongruenz mit menschl. Verhaltensweisen deutl. wird und der dargestellte Einzelfall als sinnenhaft- anschaul. Beispiel für eine daraus ableitbare Regel der Moral oder Lebensklugheit zu verstehen ist“ . Daraus resultierend erscheint es interessant zu untersuchen, ob diese Aussage auch zu unterschiedlichen Zeiten und bei verschiedenen Autoren auf das damalige Verständnis des Fabelbegriffes zugetroffen hat oder ob es Abweichungen hierzu gegeben hat.
Zunächst werde ich darauf eingehen, wie die Fabel überhaupt entstanden ist und wodurch sie sich auszeichnet. Darüber hinaus soll dann besonders das Fabelverständnis von Äsop, de La Fontaine und Lessing untersucht werden. Ausgehend davon wird abschließend die Fabel Der Rabe und der Fuchs, die es sowohl von Äsop, de La Fontaine, als auch von Lessing gegeben hat, auf mögliche Unterschiede in Sachen Bedeutung des Fabelbegriffs, Intention, Aufbau, auftretende Akteure et cetera untersucht werden.
Inhaltsverzeichnis
- EINLEITUNG
- DEFINITION DES FABELBEGRIFFS
- ENTSTEHUNG DER FABEL
- WESENSZÜGE DER FABEL
- ABGRENZUNG VON ANDEREN GATTUNGEN
- VERSCHIEDENE FABELZUGÄNGE
- ÄSOP UND DIE FABEL
- DE LA FONTAINE UND DIE FABEL
- LESSING UND SEINE ABHANDLUNGEN ÜBER DIE FABEL
- VERGLEICH DER FABEL DER RABE UND DER FUCHS
- BEI ÄSOP
- BEI DE LA FONTAINE
- BEI LESSING
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Fabel und ihrer Entwicklung im Wandel der Zeit. Dabei werden die Fabelautoren Äsop, de La Fontaine und Lessing in den Fokus gerückt, um die spezifischen Zugänge und Interpretationen des Fabelbegriffs in ihren Werken zu beleuchten. Darüber hinaus wird die Fabel "Der Rabe und der Fuchs" bei diesen drei Autoren vergleichend analysiert, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede in ihrer Darstellung, Intention und Bedeutung zu untersuchen.
- Entstehung und Entwicklung der Fabel
- Definition und Wesenszüge der Fabel
- Fabelinterpretationen von Äsop, de La Fontaine und Lessing
- Vergleichende Analyse der Fabel "Der Rabe und der Fuchs"
- Bedeutung der Fabel in der Literaturgeschichte
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Fabel ein und skizziert die Forschungsfragen der Arbeit. Anschließend wird der Fabelbegriff definiert, seine Entstehung erläutert und er von anderen Gattungen abgegrenzt. Im dritten Kapitel werden verschiedene Fabelzugänge vorgestellt, wobei die Werke von Äsop, de La Fontaine und Lessing im Detail betrachtet werden. Abschließend werden die Fabel "Der Rabe und der Fuchs" bei den drei Autoren vergleichend analysiert, um Unterschiede in ihrer Interpretation und Gestaltung zu beleuchten. Die Arbeit verzichtet auf eine Zusammenfassung der Kapitel 4, 5 und 6, um keine wichtigen Erkenntnisse oder Spoiler vorwegzunehmen.
Schlüsselwörter
Fabel, Fabelliteratur, Äsop, de La Fontaine, Lessing, "Der Rabe und der Fuchs", Vergleichende Analyse, Gattungsgeschichte, Tierdichtung, Moral, Lebensklugheit, Lehrhaftigkeit.
- Arbeit zitieren
- Stephanie Reuter (Autor:in), 2006, Die Fabel, ihre Entstehung und (Weiter-)Entwicklung im Wandel der Zeit - speziell bei Äsop, de La Fontaine und Lessing, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/81983
