Im Laufe der Zeit entstanden in Deutschland verschiedene Schreibschriften, die als Ausgangsschriften angelegt worden sind. Einige bekannte (die Sütterlinschriften, die Lateinische Ausgangsschrift, die Vereinfachte Ausgangsschrift und die Schulausgangsschrift) werden nebst Kritikpunkten vorgestellt.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung.
- 2 Die Sütterlinschriften
- 3 Die Lateinische Ausgangsschrift (LA).
- 4 Die Vereinfachte Ausgangsschrift (VA).
- 5 Die Schulausgangsschrift (SAS)
- 6 Fazit......
- 7 Fußnoten
- 8 Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit setzt sich zum Ziel, verschiedene in Deutschland verwendete Schreibschriften kritisch zu beleuchten und ihre Vor- und Nachteile im Hinblick auf Lesbarkeit, Schreibbarkeit und Lernbarkeit zu analysieren. Der Fokus liegt dabei auf den Aspekten der Schreibgeschwindigkeit, der Vermeidung von Verformungen und der Bedeutung von Buchstabenformen für die Lesbarkeit.
- Kritik verschiedener Schreibschriften in Deutschland
- Bewertung von Lesbarkeit und Schreibbarkeit
- Lernbarkeit und die Bedeutung von Buchstabenformen
- Verformungsresistenz und Einfluss von Drehrichtungswechseln
- Vergleich verschiedener Schreibschriften hinsichtlich ihrer Eignung als Ausgangsschrift
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Einleitung: Die Arbeit stellt die verschiedenen Schreibschriften vor, die im Folgenden behandelt werden, und erläutert die Kriterien, die bei der Bewertung von Schreibschriften relevant sind.
- Kapitel 2: Die Sütterlinschriften: Hier werden die beiden Sütterlinschriften (deutsche und lateinische Schrift) im Hinblick auf ihre Vor- und Nachteile beleuchtet, insbesondere im Zusammenhang mit Verformungen und Lesbarkeit.
- Kapitel 3: Die Lateinische Ausgangsschrift (LA): Die LA wird als gebundene Erstschrift beschrieben und ihre Vor- und Nachteile in Bezug auf Lernbarkeit, Lesbarkeit und Schreibgeschwindigkeit werden diskutiert.
- Kapitel 4: Die Vereinfachte Ausgangsschrift (VA): Die VA wird als verbundene Schrift vorgestellt, die sich durch vereinfachte Formen, weniger Drehrichtungswechsel und eine größere Ähnlichkeit zur Druckschrift auszeichnet. Ihre Eignung als Ausgangsschrift wird diskutiert.
Schlüsselwörter
Schreibschriften, Ausgangsschrift, Sütterlinschriften, Lateinische Ausgangsschrift (LA), Vereinfachte Ausgangsschrift (VA), Lesbarkeit, Schreibbarkeit, Lernbarkeit, Verformungsresistenz, Drehrichtungswechsel, Buchstabenformen, Geschwindigkeit, Druckbuchstaben, Schreibgeschwindigkeit, Schreibmotorik, Kinder, Schulschrift, Schriftdidaktik, Unterrichtsforschung.
- Citar trabajo
- Jens Hofmann (Autor), 2007, Kritik bekannter deutscher Schreibschriften, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/83433
