1. Der Auszubildende soll die Thematik verstehen.
2. Der Auszubildende soll die Theorie mit der Praxis verknüpfen können.
3. Der Auszubildende soll sich der sachlichen Aufgaben und deren zeitlichen Reihenfolge bewusst werden die zur Vorbereitungen von Kongressräumen nötig sind.
4. Der Auszubildende soll erkennen, wann einzelne Lösungsschritte sinnvoll oder vorteilhaft sind.
5. Der Auszubildende soll die Einsatzmöglichkeiten der zur Verfügung stehenden möglichen technischen Hilfsmittel erlernen.
6. Der Auszubildende soll Verbesserungsmöglichkeiten erkennen und das Gelernte vertiefen können.
7. Der Auszubildende soll eigenständiges Erarbeiten einer solchen Aufgabenstellung erlernen und die Thematik vertiefen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Ausgangssituation
- Ausbildender
- Auszubildender
- Adressatenbeschreibung
- Lernort
- Unterweisungszeit
- Lehrmethode
- Motivation
- 2. Einordnung des Themas in den Ausbildungsrahmenplan
- Ausbildungsplan
- Vorausgehendes Unterweisungsthema und notwendige Vorkenntnisse
- Mögliche Schwierigkeiten und Probleme
- Darstellung der Rahmenbedingungen
- 3. Lernziele
- Richtlernziel
- Groblernziel
- Feinlernziel
- 4. Zeitrahmen
- 5. Anlagen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Unterweisung zielt darauf ab, dem Auszubildenden zum Kaufmann/-frau für Bürokommunikation die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Vorbereitung eines Kongressraumes nach sachlichen und zeitlichen Vorgaben zu vermitteln. Der Fokus liegt auf der Verknüpfung von theoretischem Wissen mit praktischen Aufgaben, um ein Verständnis für die verschiedenen Aspekte dieser Thematik zu entwickeln.
- Planung und Organisation von Kongressräumen
- Verständnis der relevanten Rahmenbedingungen und Arbeitsabläufe
- Selbstständiges Erarbeiten von Lösungen und Einsatz von technischen Hilfsmitteln
- Bedeutung der zeitlichen Koordination und Abläufe
- Einbezug von Checklisten und anderen Hilfsmitteln zur erfolgreichen Vorbereitung eines Kongressraumes
Zusammenfassung der Kapitel
1. Ausgangssituation
Dieses Kapitel stellt den Auszubildenden, seinen Hintergrund, den Lernort und die Rahmenbedingungen der Unterweisung vor. Es beschreibt die Motivation des Auszubildenden und die Lernmethode, die für die Unterweisung verwendet werden soll.2. Einordnung des Themas in den Ausbildungsrahmenplan
Hier wird die Relevanz des Themas im Rahmen der Ausbildung zum Kaufmann/-frau für Bürokommunikation erläutert. Das Kapitel beleuchtet den Bezug zum Ausbildungsplan und notwendige Vorkenntnisse, die der Auszubildende bereits erworben haben sollte. Es werden auch mögliche Schwierigkeiten und Probleme angesprochen, die im Zusammenhang mit der Vorbereitung eines Kongressraumes auftreten können.3. Lernziele
Dieses Kapitel definiert die Lernziele der Unterweisung, die in Richt-, Grob- und Feinlernzielen unterteilt werden. Die Feinlernziel beschreiben die spezifischen Fähigkeiten, die der Auszubildende bis zum Ende der Unterweisung erwerben soll.Schlüsselwörter
Die Unterweisung konzentriert sich auf die Vorbereitung von Kongressräumen, die sowohl die sachliche als auch die zeitliche Planung erfordert. Wichtige Schlüsselbegriffe sind „Kongressraum“, „Checkliste“, „technische Hilfsmittel“, „Zeitmanagement“, „Kommunikation“ und „Zusammenarbeit“. Die Unterweisung vermittelt den Auszubildenden ein umfassendes Verständnis für die Organisation von Kongressräumen und deren Bedeutung im Kontext der Berufspraxis.- Arbeit zitieren
- Caro Kiemi (Autor:in), 2006, Das Vorbereiten eines Besprechungsraumes / Kongressraumes nach sachlichen und zeitlichen Vorgaben (Unterweisung kaufmännische Berufe), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/84749
