Die kompletten Unterlagen für die praktische Ausbildereignungsprüfung. Im Einzelnen sind Lernziele, Methoden, Methodische begründung, Unterweisung, Zergliederung, hinweis auf UVV und vieles mehr eingearbeitet worden. Das Skript lässt keine Wünsche offen! Das Thema der Ausbildungseinheit umfasst im Ausbildungsrahmenplan für Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik vom 24. Juni 2003 unter Abschnitt II, Lfd. Nr. 5 Manuelles Spanen und Umformen (§ 4 Abs. 1 Nr. 10) die Punkte a) gestreckte längen und Anwärmlängen beim Biegeumformen ermitteln und b) Rohre, Bleche und Profile mit und ohne Vorrichtung kalt und warm biegen.
Inhaltsverzeichnis
- Der Auszubildende
- Vorkenntnisse des Auszubildenden
- Beschreibung der Ausgangsposition
- Vorbereitung des Ausbilders
- Ausbildungsmittel
- Thema der Ausbildungseinheit
- Lernziele
- Methodische Gestaltung (Vier-Phasen-Modell)
- Begründung der Methodik
- Unterweisung des Auszubildenden
- Erarbeitungsphase
- Hinweisen auf Sicherheit und UVV
- Praktische Unterweisung
- Übung und Anwendung des Erlernten
- Kontrolle des Lernerfolges
- Zergliederung der Unterweisung (Arbeitsablauf)
- Hinweis auf Folgeunterweisung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Ausbildungseinheit befasst sich mit dem Warmbiegen von Rohren mit Sandfüllung, einem wichtigen Handwerksprozess für Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik. Das Hauptziel ist es, dem Auszubildenden die theoretischen Grundlagen und praktischen Fähigkeiten im Warmbiegen von Rohren zu vermitteln.
- Ermittlung von Anwärmlängen für verschiedene Rohrdurchmesser
- Praktische Anwendung der ermittelten Anwärmlängen
- Verständnis des Verhaltens von Materialien beim Biegen
- Sichere und effiziente Bedienung der notwendigen Werkzeuge und Geräte
- Entwicklung von Sorgfalt und Eigenständigkeit beim Arbeiten mit Stahlwerkstoffen
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel stellt den Auszubildenden Marco Müller vor und beschreibt seine Vorkenntnisse. Es wird hervorgehoben, dass er bereits einen grundlegenden Schweißkurs belegt hat und Erfahrung mit dem Autogenschweißgerät gesammelt hat.
Das zweite Kapitel erläutert die Ausgangsposition der Ausbildungseinheit. Es wird beschrieben, wo die Ausbildungseinheit stattfindet und wie der Ausbilder sich auf die Unterweisung vorbereitet. Außerdem werden die notwendigen Ausbildungsmittel aufgeführt, wie z.B. Autogenschweißgerät, Quarzsand, Rohre und Werkzeuge.
Im dritten Kapitel wird das Thema der Ausbildungseinheit näher beleuchtet: das Warmbiegen von Rohren mit Sandfüllung. Die Lernziele werden in Richtlernziele, Feinlernziele, Groblernziel und Fernlernziel unterteilt. Es werden auch kognitive, affektive und psycho-motorische Lernziele definiert.
Das vierte Kapitel beschreibt die Unterweisung des Auszubildenden. Es werden die einzelnen Phasen der Unterweisung, wie Erarbeitungsphase, Hinweisen auf Sicherheit, praktische Unterweisung und Übung, detailliert beschrieben. Außerdem wird die Kontrolle des Lernerfolges erläutert.
Im fünften Kapitel wird die Zergliederung der Unterweisung in den einzelnen Arbeitsschritten dargestellt. Es wird auf die Folgeunterweisung hingewiesen.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Ausbildungseinheit sind: Warmbiegen, Anwärmlängen, Rohre, Sandfüllung, Stahlwerkstoffe, Werkzeuge, Sicherheit, UVV, Lernziele, Ausbildungseinheit.
- Citar trabajo
- Jens Plückebaum (Autor), 2008, Anwärmlängen beim Biegeumformen ermitteln und Rohre ohne Vorrichtung warm um 90° biegen (Unterweisung Anlagenmechaniker / -in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/86722
