1. Leitziel: Es soll dem Auszubildenden ermöglicht werden, seine Ausbildung zum Kraftfahrzeugmechatroniker mit dem bestmöglichen Bestehen der Gesellenprüfung abzuschließen. Zum Zeitpunkt der Gesellenprüfung soll er mindestens die im Ausbildungsrahmenplan geforderten Kenntnisse besitzen. 2. Richtziel: Warten, Prüfen und Einstellen von Fahrzeugen und Systemen sowie von Betriebseinrichtungen.(Ausbildungsrahmenplan § 4 Nr. 11). 3. Grobziel: Mechanische und elektrische Bauteile, Baugruppen und Systeme auf Verschleiß, Beschädigungen, Dichtheit Lageabweichungen und Funktionsfähigkeit Prüfen, Arbeit Dokumentieren. (Ausbildungsrahmenplan § 4 Nr. 11d). 4. Feinziel: Der Auszubildende soll die Demontage und Montage einer Zündkerze bewältigen, des Weiteren soll er mit Hilfe von Messwerkzeugen die Widerverwendbarkeit der Zündkerze Prüfen (Elektrodenabstand).
Inhaltsverzeichnis
- Thema
- Deckblatt
- Inhalt
- Entwurf der Lehrunterweisung
- Übersicht zur Lehrunterweisung
- Adressatenanalyse
- Lernziele/Lernzielbereiche
- Operationales Feinlernziel
- Lernmethode
- Ablaufplan der Unterweisung
- Arbeitszergliederung
- Entwurf
- Für eine planmäßige Lehrunterweisung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Lehrunterweisung zielt darauf ab, Auszubildenden im Beruf Kraftfahrzeugmechatroniker/in die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten für den Ausbau und Einbau einer Zündkerze sowie die Messung des Elektrodenabstands zu vermitteln. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung dieser Fähigkeiten im Rahmen der Fahrzeugwartung.
- Ausbau und Einbau einer Zündkerze
- Messung des Elektrodenabstands
- Anwendung von Werkzeugen und Materialien
- Sicherstellen der korrekten Funktion der Zündkerze
- Einhaltung von Sicherheitsrichtlinien
Zusammenfassung der Kapitel
Die Lehrunterweisung beginnt mit einer Übersicht zur Unterweisung, die das Thema, den Adressatenkreis und die Lernziele erläutert. Anschließend wird eine umfassende Adressatenanalyse durchgeführt, die die Vorkenntnisse und Fähigkeiten der Auszubildenden sowie ihre Lernmotivation und Lerngewohnheiten betrachtet. Die Lernziele und Lernzielbereiche werden im Detail definiert und operationalisiert, um eine zielgerichtete Unterweisung zu gewährleisten. Die Wahl der Lernmethode und der Ablaufplan der Unterweisung werden ebenfalls erläutert.
Schlüsselwörter
Zündkerze, Elektrodenabstand, Ausbau, Einbau, Messung, Werkzeug, Sicherheit, Fahrzeugwartung, Lehrunterweisung, Adressatenanalyse, Lernziele, Lernmethode.
- Citar trabajo
- Ricardo Raschpichler (Autor), 2007, Aus- / Einbau einer Zündkerze (Unterweisung KFZ- Mechatroniker / -in), Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/86815
