Unterrichtseinheit: Entdeckung von Manipulationen in Diagrammen (Anwendung von EXCEL)

Unterrichtsentwurf

NAME FACHLEHRER/IN:

FACH: LERNGRUPPE:

ZEIT: RAUM:

UNTERRICHTSZUSAMMENHANG: Daten (Begriffe: Urliste, Strichliste, Tabelle; Ausfüllen eines Fragebogens und Erstellen von Diagrammen mit EXCEL; Beschreiben von Diagrammen)

THEMA der STUNDE: Entdeckung von Manipulationen bei Diagrammen

LEHRZIELE: SuS sollen

- anhand eines von ihnen erstellten Diagramms die exakte Beschreibung von Diagrammen üben (i,k)
- anhand eines von der Lehrperson erstellten Diagramms die Beschreibung von Diagrammen, deren Inhalt verschleiert wiedergegeben wird, üben (i,k)
- anhand der gleichzeitigen Präsentation der beiden genannten Diagramme Kriterien zur Analyse von Diagramme benennen und erläutern können (a,i,k)
- diese Misstrauensregeln aufgrund eigener Erfahrungen ggf. erweitern können (k)
- aus einem von der Lehrperson manipulierten Diagramm richtige Erkenntnisse ziehen und diese in einem für sie gewöhnten Diagramm mit EXCEL darstellen können (i,k,a)
- anhand des manipulierten Diagramms die aufgestellte Checkliste wiederholend anwenden können (i,k)
- von ihnen erstellten Diagramme auf ihre Richtigkeit überprüfen (i,k)

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

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