Bei dieser Arbeit handelt es sich um eine Unterweisung für den Ausbildungsberuf als Altenpfleger im Rahmen der Ausbilder-Eignungsprüfung mit dem Thema "Grafische Darstellung von Daten
mit MS Excel" auf sieben Seiten.
Inhaltsverzeichnis
1 Allgemeines
1.1 Angaben zur Person
1.2 Ausgangssituation
2 Planung des Lehrgesprächs
2.1 Adressaten
2.2 Zeitdauer des Lehrgesprächs
2.3 Ort
2.4 Didaktische Überlegungen
2.4.1 Richtlernziel:
2.4.2 Groblernziel
2.4.3 Feinlernziele
2.5 Methodische Überlegungen
2.5.1 Begründung bezüglich der gewählten Methode
2.5.2 Zur Theorie des Lehrgespräches
2.6 Gewählte Medien und Medieneinsatz
3 Durchführung des Lehrgespräches
4 Erfolgskontrolle
5 Motivation
Zielsetzung und Themenbereiche
Das primäre Ziel dieser Arbeit ist die methodische Planung und Durchführung eines Lehrgesprächs für Auszubildende in der Altenpflege, um ihnen die Bedeutung und praktische Umsetzung einer grafischen Datenauswertung mit MS Excel näherzubringen.
- Strukturierte Planung von Lehrgesprächen in der betrieblichen Ausbildung
- Didaktische Reduktion und Lernzielformulierung
- Methodik des fragend-entwickelnden Unterrichts
- Einsatz von EDV-gestützten Medien im Ausbildungskontext
- Praktische Anwendung von MS Excel zur Visualisierung von Daten
Auszug aus dem Buch
2.5.2 Zur Theorie des Lehrgespräches
1. Stufe: Einstieg
- Begrüßung, Kontaktaufnahme
- Vorkenntnisse feststellen
- Motivation
- Lernziel nennen
2. Stufe: Erarbeitungs-, Informationsphase
- Evtl. kleiner Teil an Wissensvermittlung
- Thema soll mit bereits festgelegten W-Fragen erarbeitet werden (die Frage technik ist wichtig, keine Ja/Nein-Antworten ermöglichen oder ähnlich unge eignete Fragen stellen)
- Vom Bekannten hin zum Unbekannten
- Optimale Gesprächsverteilung 50:50
- Zusammenfassung durch Ausbilder oder Auszubildenden
3. Stufe: Erfolgskontrolle
- Die Erfolgskontrolle prüft, ob das Lernziel erreicht wurde
- Beispiel Diagramm erstellen: Der Auszubildende erstellt ein Excel-Diagramm anhand vorgegebener Daten
- Bewertung durch Ausbilder und Auszubildende
- Zielorientierung für neue Übung oder neues Lernziel
Zusammenfassung der Kapitel
1 Allgemeines: Beschreibt die Rahmenbedingungen des Lehrgesprächs sowie die Zielgruppe und den organisatorischen Kontext der Einrichtung.
2 Planung des Lehrgesprächs: Detaillierte Darlegung der didaktischen, methodischen und inhaltlichen Vorüberlegungen einschließlich Lernzielen und Medieneinsatz.
3 Durchführung des Lehrgespräches: Skizziert den zeitlichen und inhaltlichen Ablauf des Gesprächs anhand von Leitfragen.
4 Erfolgskontrolle: Definiert die Kriterien zur Überprüfung des Lernerfolgs nach Abschluss des Lehrgesprächs.
5 Motivation: Beschreibt die Strategien des Ausbilders zur Förderung der Lernmotivation durch Wertschätzung und aktives Feedback.
Schlüsselwörter
Lehrgespräch, Ausbildung, Altenpflege, MS Excel, Datenvisualisierung, Diagramme, didaktische Planung, Lernziele, fragend-entwickelnde Methode, Medieneinsatz, Erfolgskontrolle, betriebliche Ausbildung, Projektwoche, W-Fragen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Es handelt sich um die Planung und Vorbereitung eines strukturierten Lehrgesprächs, in dem Auszubildende lernen, Daten grafisch mit MS Excel darzustellen.
Welche Themenfelder sind zentral?
Die zentralen Felder sind die didaktische Planung, die methodische Gesprächsführung und die praktische Anwendung von Office-Software in der Ausbildung.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die Vermittlung von Kenntnissen zur Erstellung von Diagrammen, um erhobene Daten aus der Bewohnerbefragung professionell auswerten zu können.
Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird verwendet?
Die gewählte Methode ist das fragend-entwickelnde Lehrgespräch, das den Wissenserwerb durch gezielte Aktivierung der Auszubildenden fördert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil befasst sich mit der Adressatenanalyse, den didaktischen Überlegungen (Lernzieldefinitionen) sowie dem konkreten Ablaufplan des Gesprächs.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich am besten durch Begriffe wie Lehrgespräch, EDV-Ausbildung, methodische Planung und berufliche Handlungskompetenz beschreiben.
Warum wird im Rahmen einer Projektwoche gelehrt?
Die Projektwoche dient als realer Anlass für eine Bewohnerbefragung, deren Datenmaterial direkt als Grundlage für die Excel-Diagramme dient.
Wie stellt der Ausbilder eine optimale Gesprächsverteilung sicher?
Durch den Einsatz von W-Fragen statt Ja/Nein-Fragen wird sichergestellt, dass die Auszubildenden aktiv am Gespräch teilnehmen und eine 50:50-Verteilung erreicht wird.
- Quote paper
- Lars Baumann (Author), 2007, Grafische Darstellung von Daten mit MS Excel (Unterweisung / Lehrgespräch Altenpfleger / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/87031
