In dieser Arbeit wird ein Entwurf einer möglichen Unterrichtsreihe zum Thema “NS mal anders - die Täter“ für eine imaginäre Klasse einer Hauptschule präsentiert. Zunächst wird die Unterrichtsreihe vorgestellt, mit einer kurzen Präsentation des Themas der Unterrichtsreihe. Im Anschluss wird eine kurze Übersicht der Themen und ihren Inhalten aufgezeigt. Des weiteren werden die didaktischen Vorüberlegungen, sowie der Rahmenplanbezug der Unterrichtsreihe vorgestellt. Zudem werden die Lernziele und die Lehr- und Lernformen präsentiert.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Die Unterrichtsreihe
- Kurze Einführung in das Thema der Unterrichtsreihe
- Übersicht und Inhalte der Themen der Unterrichtsreihe
- Didaktische Vorüberlegung der Unterrichtsreihe
- Rahmenplanbezug der Unterrichtsreihe
- Lernziele der Unterrichtsreihe
- Lehr- und Lernformen
- Stundenentwurf
- Lernziele der Unterrichtsstunde
- Stundenverlauf
- Verlaufsplan der Doppelstunde (90 min)
- Diskussion der Unterrichtsdoppelstunde
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit präsentiert einen Entwurf einer möglichen Unterrichtsreihe zum Thema "NS mal anders - die Täter" für eine imaginäre Klasse einer Hauptschule. Ziel der Unterrichtsreihe ist es, den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die Geschichte des Nationalsozialismus zu geben, insbesondere die Rolle der Täter und ihre Motivationen zu beleuchten. Dabei soll die Thematik mithilfe verschiedener methodischer Ansätze, wie z. B. Gruppenarbeiten, Rollenspielen und Quellenanalyse, erarbeitet werden.
- Die Verfolgung der Juden im Nationalsozialismus
- Die Rolle der Täter und ihrer Motivationen
- Die Geschichte des Warschauer Ghettos und des Aufstands
- Das alltägliche Leben im Nationalsozialismus
- Der Umgang mit dem Thema Nationalsozialismus im Unterricht
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Diese Einleitung führt in das Thema der Arbeit ein und beleuchtet die Bedeutung der Beschäftigung mit der Geschichte des Nationalsozialismus. Sie verweist auf die Relevanz der Thematik, die Schüler und Schülerinnen im Geschichtsunterricht erfahren sollten.
- Die Unterrichtsreihe: Dieses Kapitel bietet eine detaillierte Darstellung der geplanten Unterrichtsreihe. Die Inhalte umfassen eine kurze Einführung in das Thema der Unterrichtsreihe, eine Übersicht der behandelten Themen und deren Inhalte, sowie didaktische Vorüberlegungen, den Rahmenplanbezug, die Lernziele und die Lehr- und Lernformen der Unterrichtsreihe.
- Stundenentwurf: Das Kapitel widmet sich der konkreten Gestaltung einer Unterrichtsstunde zum Thema "Warschauer Ghetto - allgemein", die gleichzeitig als Einstieg in die Unterrichtsreihe fungiert. Es werden die Lernziele der Stunde erläutert, der Stundenverlauf beschrieben und ein detaillierter Verlaufsplan der Doppelstunde vorgelegt.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Nationalsozialismus, Täter, Geschichte, Warschauer Ghetto, Holocaust, Judenverfolgung, Unterrichtsreihe, didaktische Konzepte, Lernziele, Lehr- und Lernformen. Sie befasst sich mit der Bedeutung des Geschichtsunterrichts im Kontext der Vergangenheit und der Relevanz des Themas für die Gegenwart. Die Arbeit präsentiert einen konkreten Entwurf für eine Unterrichtsreihe, die auf die Motivation und die Rolle der Täter im Nationalsozialismus fokussiert.
- Citar trabajo
- Seda Demir (Autor), Melania Michaelis (Autor), Verena Klocke (Autor), 2005, NS mal anders: Die Täter, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/87277
