Nach der Unterweisung kennt der Auszubildende die notwendigen Hilfsmittel für das Erneuern eines Scheinwerfers und kann sich bei schwierigerer Montage bzw. Demontage mit einer Montageanleitung weiterhelfen. Er weis, welche Information er benötigt und wo er sie finden kann, um ein Ergebnis erzielen zu können.
Der Auszubildende soll lernen, seine Körperkraft vorsichtig einzusetzen und trotzdem einen ordnungsgemäßen Einbau der Komponenten zu erreichen.
Der Umgang mit den Arbeitsmitteln und die Fingerfertigkeit sollen durch Nachmachen und Üben erlernt und gefestigt werden.
Der Auszubildende entwickelt die Bereitschaft zu selbstständigem und genauem Arbeiten.
Durch die Vorbereitung auf die eigenverantwortliche Übernahme einer Aufgabe soll der Auszubildende motiviert werden und bei schwierigeren Fällen wissen, wo und wie er sich behelfen kann.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Didaktische Analyse
- 1.1 Adressatenanalyse
- 1.2 Lernort
- 1.3 Unterweisungszeitpunkt und Dauer
- 2. Lernziele
- 2.1 Richtlernziel
- 2.2 Groblernziel
- 2.3 Feinlernziel
- 2.3.1 Lernzielbereiche
- 2.3.1.1 Kognitiver Bereich
- 2.3.1.2 Psychomotorischer Bereich
- 2.3.1.3 Affektives Lernziel
- 2.4 Lernzielkontrolle
- 2.3.1 Lernzielbereiche
- 3. Methodenwahl
- 4. Pädagogische Prinzipien
- 5. Didaktische Prinzipien
- 6. Führungsstil
- 7. Belehrung UVV
- 8. Arbeitsunterweisung
- 8.1 Stufe 1
- 8.2 Stufe 2
- 8.3 Stufe 3
- 8.4 Stufe 4
- 9. Auswerten der Arbeitsunterweisung
- 10. Eintrag in das Ausbildungsnachweisheft
- 11. Anlage
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, dem Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten für den Austausch eines Scheinwerfers am PKW-Typ Volkswagen Golf III zu vermitteln. Dabei werden die verschiedenen Schritte der Demontage und Montage sowie die relevanten Sicherheitsvorkehrungen behandelt.
- Demontage und Montage des Scheinwerfers
- Anwenden von Werkzeugen und Hilfsmitteln
- Einhaltung von Sicherheitsvorschriften
- Bedeutung der korrekten Einstellung des Scheinwerfers
- Dokumentieren der durchgeführten Arbeiten
Zusammenfassung der Kapitel
1. Didaktische Analyse
Dieses Kapitel behandelt die Adressatenanalyse des Auszubildenden, den Lernort und den Zeitpunkt sowie die Dauer der Unterweisung.
2. Lernziele
Hier werden das Richtlernziel, das Groblernziel und das Feinlernziel der Unterweisung beschrieben. Zudem werden die verschiedenen Lernzielbereiche, wie der kognitive, psychomotorische und affektive Bereich, erläutert.
3. Methodenwahl bis 7. Belehrung UVV
Die Kapitel 3-7 befassen sich mit der Methodenwahl, den pädagogischen und didaktischen Prinzipien, dem Führungsstil und der Belehrung über die Unfallverhütungsvorschriften.
8. Arbeitsunterweisung
Die Arbeitsunterweisung ist in vier Stufen gegliedert, die den Auszubildenden schrittweise durch den Austausch des Scheinwerfers führen.
9. Auswerten der Arbeitsunterweisung bis 11. Anlage
Die Kapitel 9-11 beinhalten die Auswertung der Arbeitsunterweisung, den Eintrag in das Ausbildungsnachweisheft und die Anlage, die zusätzliche Informationen zu der Unterweisung enthält.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter des Unterweisungsentwurfs sind: Austausch, Scheinwerfer, Kraftfahrzeugmechatroniker, Arbeitsunterweisung, Sicherheitsvorkehrungen, Werkzeug, Demontage, Montage, Einstellung, Ausbildungsrahmenplan, Ausbildungsordnung.
- Quote paper
- Martin Lichtenstein (Author), 2007, Austausch eines Scheinwerfers (Unterweisung Kraftfahrzeugmechatroniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/87548
