Inhalt
Einleitung.....................................................................................1
A)Familienpolitik
1. Definition von Familienpolitik...........................................3
2. Historische Entwicklung der Familienpolitik...................4
3. Demographische Auswirkungen......................................5
4. Vereinbarkeit von Familie und Beruf................................7
5. Europäische Beispielländer..............................................8
6. Familienpolitische Maßnahmen........................................9
B)Bildungspolitik
1. Die Rolle der Familie in der Bildung...............................10
2. Der Faktor Eltern in der Bildungspolitik.........................13
3. Möglichkeiten und Organisation von Elternarbeit.........15
4. Die schulische Kooperation mit den Eltern am
Beispiel des des zweifachen PISA-Siegerlandes Finnland.............................................................................17
C)Ergebnis..................................................................................19
Literaturverzeichnis...................................................................20
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Familienpolitik
- Definition von Familienpolitik
- Historische Entwicklung der Familienpolitik
- Demographische Auswirkungen
- Vereinbarkeit von Familien und Beruf
- Europäische Beispielländer
- Familienpolitische Maßnahmen
- Bildungspolitik
- Die Rolle der Familie in der Bildung
- Der Faktor „Eltern“ in der Bildungspolitik
- Möglichkeiten und Organisation von Elternarbeit
- Die schulische Kooperation mit den Eltern am Beispiel des zweifachen PISA-Siegerlandes Finnland
- Ergebnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminarsarbeit befasst sich mit der Frage, wie Bildungs- und Familienpolitik Eltern bei der Mitgestaltung der institutionalisierten Erziehung ihrer Kinder unterstützen können. Dabei werden die Funktionen der Familie als erzieherische Instanz in der Bildungspolitik untersucht.
- Entwicklung und Definition von Familienpolitik
- Rolle der Familie in der Bildung und die Bedeutung der Elternarbeit
- Analyse der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Bildungsinstitutionen
- Auswirkungen der Familienpolitik auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- Erfolgsfaktoren der Elternarbeit am Beispiel Finnlands
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung beleuchtet den aktuellen Stand der Bildungs- und Familienpolitik in Deutschland und führt das Thema „Elternarbeit“ als zentralen Aspekt der Kooperation zwischen Bildungseinrichtungen und Familien ein. Im Kapitel „Familienpolitik“ wird der Begriff definiert, seine historische Entwicklung aufgezeigt und die demographischen Auswirkungen auf die Gesellschaft beleuchtet. Es werden außerdem die Herausforderungen der Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie europäische Beispiele für Familienpolitik vorgestellt. Das Kapitel „Bildungspolitik“ untersucht die Rolle der Familie in der Bildung, die Bedeutung des Faktors „Eltern“ und die Möglichkeiten der Elternarbeit. Es wird außerdem das Beispiel des PISA-Siegerlandes Finnland als Modell für eine gelungene Kooperation zwischen Eltern und Schulen betrachtet. Das Kapitel „Ergebnis“ fasst die wichtigsten Erkenntnisse der Arbeit zusammen und bietet einen Ausblick auf zukünftige Herausforderungen und Chancen für die Bildungs- und Familienpolitik.
Schlüsselwörter
Familienpolitik, Bildungspolitik, Elternarbeit, Kooperation, Familienfreundliche Rahmenbedingungen, Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Chancengleichheit, PISA-Studie, Finnland, Erziehung.
- Citation du texte
- Linda Raible (Auteur), 2006, Die Bildungs- und Familienpolitik in Bezug auf Elternarbeit an Schulen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/87642
