Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung…………………………………………..1
2. UNHCR - Report (Statistik).......................................2 - 4
2.1 Internationale Konventionen und Nationales
Asylrecht …………………………………………..4 - 5
2.1.2 Asylbewerber und Flüchtlinge in Deutschland….6 - 7
3. Inklusion und Exklusion und die Soziologie des
Fremden (Theorie)…………………………………...7 – 9
4. Situation der Flüchtlinge in Deutschland…………...10 - 11
4.1 Schul- und Ausbildungsmöglichkeiten der
Flüchtlinge in den Bundesländern………………….12 - 14
5. Fazit……...……………………………………….….14 - 15
6. Literatur……………………………………………..16 - 17
1.Einleitung
Warum leben die Flüchtlinge in Gemeinschaftsunterkünften nahezu abgeschottet und ausgegrenzt vom gesellschaftlichen Leben?
Kann man mit Hilfe der soziologischen Ansätze evtl. Ursachen dafür finden? Inwieweit findet eine Inklusion oder Exklusion der Flüchtlinge in Deutschland statt? Mit diesen und anderen Fragen beschäftigt sich diese Ausarbeitung.
Im ersten Abschnitt der Hausarbeit werden die aktuellen Zahlen der Flüchtlinge im UNHCR – Report(Weltweit) und mit Hilfe des Migrationsberichts des Bundesamtes für Migration(Deutschland) und Flüchtlinge dargestellt(Statistik). Gleichzeitig wird die Genfer Flüchtlingskonvention mit dem nationalen Asylrecht in Deutschland verglichen.
Im zweiten Abschnitt wird mit Hilfe der Soziologischen Ansätze zum Thema Inklusion / Exklusion und die Soziologie des Fremden versucht evtl. Ursachen für die Ausgrenzung von Flüchtlingen / Fremden zu Finden.
In Deutschland leben die Flüchtlinge unter dem Existenzminimum mit Sachleistungen, Arbeitsverbot und Wohnen in Gemeinschaftsunterkünften am Rande der Gesellschaft.
Warum und inwieweit werden die Flüchtlinge ausgegrenzt? Haben sie z.B. Zugang zur Bildung und zum Arbeitsmarkt? Diese Fragen werden im vorletzten Kapitel ausgearbeitet und im letzten Kapitel wird die Hausarbeit mit einer zusammenfassenden Beurteilung beendet
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. UNHCR Report
- 2.1 Internationale Konventionen und nationales Asylrecht
- 2.2 Asylanten und Flüchtlinge in Deutschland
- 3. Inklusion / Exklusion und die Soziologie des Fremden
- 4. Die Situation der Flüchtlinge in Deutschland (Exklusion)
- 4.1 Schul- und Ausbildungssituation der Flüchtlinge in den Bundesländern und in Europa
- 5. Fazit
- 6. Literatur
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese wissenschaftliche Hausarbeit untersucht die Inklusion und Exklusion von Flüchtlingen in Deutschland. Sie analysiert, welche Faktoren zur Ausgrenzung von Flüchtlingen beitragen, und beleuchtet insbesondere die Situation der Flüchtlinge in Bezug auf Bildung und Arbeitsmarkt. Die Arbeit stützt sich auf den UNHCR-Report, den Migrationsbericht des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge sowie soziologische Ansätze zum Thema Inklusion/Exklusion und die Soziologie des Fremden.
- Internationale Konventionen und nationales Asylrecht im Vergleich
- Die Situation der Flüchtlinge in Deutschland, insbesondere im Hinblick auf Bildung und Arbeitsmarkt
- Soziologische Ansätze zur Erklärung von Inklusion und Exklusion von Flüchtlingen
- Analyse der Ursachen für die Ausgrenzung von Flüchtlingen
- Die Rolle von Gemeinschaftsunterkünften und der Zugang zu Bildung und Arbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema ein und stellt die Forschungsfrage nach den Ursachen für die Ausgrenzung von Flüchtlingen in Deutschland. Sie erläutert den Aufbau der Hausarbeit und die verwendeten Methoden. Das zweite Kapitel befasst sich mit dem UNHCR-Report und präsentiert die aktuellen Zahlen der Flüchtlinge weltweit und in Deutschland. Es analysiert die Genfer Flüchtlingskonvention und vergleicht sie mit dem nationalen Asylrecht in Deutschland. Kapitel drei untersucht soziologische Ansätze zu Inklusion/Exklusion und die Soziologie des Fremden, um mögliche Ursachen für die Ausgrenzung von Flüchtlingen zu erforschen.
Schlüsselwörter
Inklusion, Exklusion, Flüchtlinge, Asyl, Deutschland, Soziologie des Fremden, UNHCR-Report, Bildung, Arbeitsmarkt, Ausgrenzung, Gemeinschaftsunterkünfte.
Häufig gestellte Fragen
Was untersucht die Hausarbeit zum Thema Flüchtlinge in Deutschland?
Die Arbeit analysiert die Mechanismen von Inklusion und Exklusion sowie die Ursachen für die gesellschaftliche Ausgrenzung von Flüchtlingen in Deutschland.
Welche soziologische Theorie wird zur Erklärung herangezogen?
Es wird die „Soziologie des Fremden“ genutzt, um zu verstehen, warum Flüchtlinge oft am Rande der Gesellschaft leben.
Wie ist die Bildungssituation für Flüchtlingskinder in Deutschland?
Die Arbeit beleuchtet die eingeschränkten Schul- und Ausbildungsmöglichkeiten, die je nach Bundesland variieren und oft eine Hürde für die Inklusion darstellen.
Welche Rolle spielen Gemeinschaftsunterkünfte bei der Exklusion?
Die isolierte Unterbringung in Gemeinschaftsunterkünften wird als ein Faktor für die räumliche und soziale Abschottung vom gesellschaftlichen Leben identifiziert.
Was wird am nationalen Asylrecht kritisiert?
Die Arbeit vergleicht die Genfer Flüchtlingskonvention mit deutschem Recht und weist auf Probleme wie Arbeitsverbote und das Leben unter dem Existenzminimum hin.
- Quote paper
- Yener Kisin (Author), 2007, Inklusion und Exklusion von Flüchtlingen in Deutschland, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/88806
