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Wilhelm Reich. Zu den theoretischen Grundlagen der Sexualpädagogik

Title: Wilhelm Reich. Zu den theoretischen Grundlagen der Sexualpädagogik

Textbook , 2008 , 67 Pages

Autor:in: Professor Dr. phil. Karl-Heinz Ignatz Kerscher (Author), Taini Kerscher (Author)

Pedagogy - Miscellaneous Topics
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Die Schüler- und Studentenbewegung von 1968 hatte den "politischen" Wilhelm Reich, seine Schriften zur Sexpol-Bewegung und zur Massenpsychologie des Faschismus, wieder entdeckt und als Raubdrucke verbreitet, nachdem zuvor seine Bücher von den Nazis verbrannt worden waren.
Über die damalige Rezeption hinaus gibt es eine Fülle von Denkanstößen dieses wissenschaftlichen Querdenkers zu entdecken, der durch die Freundschaft mit Alexander S. Neill die Konzeption der freien Erziehung in Summerhill mit beeinflusste, mit seiner Orgon-Forschung bereits früh die Lebensfeindlichkeit nuklearer Strahlung erforscht hatte und immer wieder den freien Fluss der Lebensenergie, unbehindert von charakterlichen Blockaden und Panzerungen, untersuchte.
In dieser Arbeit werden die Haupt-Forschungsschwerpunkte Wilhelm Reichs erörtert und mit den Auffassungen östlicher Weisheitslehren, körperorientierter Psychotherapien und neuerer geo-anthropologischer Forschungen über den Einfluss vorgeschichtlicher Wüstenbildung auf Matrismus und Patrismus in Verbindung gebracht.
Die Arbeit versteht sich als ein Beitrag zu den theoretischen Grundlagen der Sexualpädagogik.

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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Entstehung der sexuellen Prüderie

3. REICHs Kindheit und Jugend

4. REICH als Student

5. Zur Psychoanalyse FREUDs

6. REICH als junger Wissenschaftler

7. Der sexuelle Kampf der Jugend

8. Kulturanthropologische Studien

9. Massenpsychologie des Faschismus

10. Schichtenmodell des Kulturmenschen

11. REICH und NEILL

12. Zur Charakterforschung

13. Segmente der Muskelpanzerung

13.1. Das okuläre Panzersegment

13.2. Das orale Panzersegment

13.3. Das Segment der Halspanzerung

13.4. Das Brustsegment

13.5. Das Zwerchfellsegment

13.6. Das Bauchsegment

13.7. Das Beckensegment

14. Zur Chakra-Lehre

14.1. Prana, Aura und Kundalini

14.2. Die sieben Chakras

14.2.1. 7. Chakra: Sahasrara

14.2.2. 6. Chakra: Ajna

14.2.3. 5. Chakra: Vishuddha

14.2.4. 4. Chakra: Anahata

14.2.5. 3. Chakra: Manipura

14.2.6. 2. Chakra: Svadhisthana

14.2.7. 1. Chakra: Muladhara

14.3. Zur Analogie von Chakras und Muskelpanzerung

15. Die Entdeckung der Orgon-Energie

16. Zur Vegetotherapie

17. Zur Bioenergetik

18. Zum Konzept der Core Energetik

19. Grundlegende Lebensprozesse

20. Zur Bionforschung

21. Orgonomische Umweltwissenschaft

22. DOR und Cloudbusting

23. SAHARASIA

24. Matristische und patristische Kulturen

25. Klimawandel und Hungerkatastrophen

26. Schlusswort

27. Ausgewählte und kommentierte Bibliographie

Zielsetzung & Themen

Dieses Werk befasst sich mit den theoretischen Grundlagen der Sexualpädagogik nach Wilhelm Reich und untersucht den Zusammenhang zwischen der Unterdrückung menschlicher Lebensenergie, der Entstehung von Charakterpanzern und gesellschaftlichen destruktiven Strukturen.

  • Die historische Genese der sexuellen Prüderie und ihre psychosozialen Auswirkungen.
  • Die Entwicklung der psychoanalytischen Konzepte Reichs, insbesondere der Orgon-Energie und der orgastischen Potenz.
  • Die Analyse faschistischer Strukturen aus tiefenpsychologischer und sexualwissenschaftlicher Sicht.
  • Die kulturanthropologische Untersuchung der Auswirkungen von Sexualunterdrückung auf die menschliche Gewaltbereitschaft und soziale Organisation.

Auszug aus dem Buch

13. Segmente der Muskelpanzerung

In seiner klinischen psychotherapeutischen Arbeit stellte REICH fest, dass die muskulären Verkrampfungen den ganzen Körper betreffen, sich aber besonders stark in sieben Segmenten des Körpers manifestieren, 1. um die Augen herum, 2. um den Mund herum, 3. um die Hals- und Nackenmuskulatur herum, 4. im Brustbereich, 5. im Zwerchfellbereich, 6. im Bauchbereich und 7. im Beckenbereich ( Vgl. REICH 1976, S. 164 – 193).

Aufgrund vieljähriger Beobachtungen REICHs lassen sich diese sieben muskulären Panzerringe beim kranken Menschen feststellen. Ziel der von REICH begründeten Orgontherapie ist es, die Lebendigkeit im Beckenbereich wiederherzustellen. Um therapeutische Wirkung erzielen zu können, geht REICH schrittweise vor und beginnt mit der Auflösung der Muskelpanzerung an jenen vom Becken entferntesten Körperteilen.

1. Das okuläre Panzersegment

REICH bezeichnet den ersten Muskelpanzerring als den okulären. Im Bereich des okulären Panzersegments handelt es sich um eine Verkrampfung oder Unbeweglichkeit fast aller Muskeln am Augapfel, der Augenlider, der Stirne, der Tränensäcke, der Muskeln der Jochbeingegend usw.. Unbeweglichkeit der Stirnhaut, der Augenlider, Ausdruck der Leere oder vorquellende Augenbälle, maskenhafter Gesichtsausdruck und Unbeweglichkeit an beiden Seiten der Nase sind ihre wesenlichen Kennzeichen. Die Augen blicken wie hinter einer starren Maske hervor. Der Kranke ist in schweren Fällen unfähig, die Augenlider, Angst und Furcht imitierend, weit aufzureißen. Bei manchen Kranken war der Blick leer oder wie in weite Ferne gerichtet. Viele von REICHs Patienten hatten seit vielen Jahren keine Tränen mehr vergießen können. Bei anderen war die Öffnung der Augenlider zu einem schmalen, zusammengekniffenen Spalt reduziert. Die Stirn war oft ohne Ausdruck. Sehr oft bestand Kurzsichtigkeit.

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Wilhelm Reich wird als bedeutender Sexualwissenschaftler eingeführt, dessen Schriften und körperpsychotherapeutische Ansätze die westliche Gesellschaft nachhaltig beeinflussten.

2. Entstehung der sexuellen Prüderie: Dieses Kapitel erläutert den historischen Wandel von einem natürlichen Umgang mit Sexualität hin zu einer repressiven, sexualfeindlichen Moral, die mit der Industrialisierung verknüpft ist.

3. REICHs Kindheit und Jugend: Ein biografischer Abriss über Reichs Herkunft, sein Trauma durch den Suizid der Mutter und seine kriegerischen Erfahrungen, die seine spätere Forschung prägten.

4. REICH als Student: Darstellung seiner intellektuellen Entwicklung in Wien, geprägt von den Werken Ibsens und dem maßgeblichen Einfluss Sigmund Freuds.

5. Zur Psychoanalyse FREUDs: Eine Skizze der klassischen Psychoanalyse, ihrer Instanzenlehre (Es, Ich, Über-Ich) und der psychosexuellen Entwicklungsstadien.

6. REICH als junger Wissenschaftler: Beschreibung von Reichs beruflicher Laufbahn in Wien und der Entwicklung seines eigenen Konzepts der "orgastischen Potenz" als Ziel psychotherapeutischer Arbeit.

7. Der sexuelle Kampf der Jugend: Erläuterung, wie Reich die Unterdrückung der Jugendsexualität als Mittel zur gesellschaftlichen Anpassung erkannte und versuchte, Sexualreform mit politischen Bewegungen zu verbinden.

8. Kulturanthropologische Studien: Untersuchung von Naturvölkern, wie den Trobriandern, um zu zeigen, dass Sexualbejahung zu einer friedlicheren Gesellschaftsstruktur führt.

9. Massenpsychologie des Faschismus: Analyse des Faschismus nicht als bloßes politisches Programm, sondern als Ausdruck einer tiefenpsychologischen Massenerkrankung, basierend auf unterdrückter Sexualität.

10. Schichtenmodell des Kulturmenschen: Reichs Modell der dreifachen Psychostruktur, die zwischen angepasster Maske, unterdrücktem Unbewussten und dem natürlichen biologischen Kern unterscheidet.

11. REICH und NEILL: Einblicke in die Freundschaft zu Alexander Sutherland Neill und die gemeinsame Erziehungsphilosophie der Summerhill School.

12. Zur Charakterforschung: Einführung des Begriffs der "Charakterpanzerung" als psychosomatische Schutzschicht gegen zu starke Emotionen und ihr direkter Bezug zur körperlichen Muskelstarre.

13. Segmente der Muskelpanzerung: Detaillierte Beschreibung der sieben Körpersegmente, in denen muskuläre Verkrampfungen die Lebensenergie blockieren.

14. Zur Chakra-Lehre: Ein Vergleich der körperpsychotherapeutischen Panzersegmente mit der indischen Chakra-Lehre, um Analogien in der Energiewahrnehmung aufzuzeigen.

15. Die Entdeckung der Orgon-Energie: Dokumentation von Reichs Entdeckung einer Lebensenergie, die er als "Orgon" bezeichnete und die er wissenschaftlich zu verifizieren suchte.

16. Zur Vegetotherapie: Vorstellung der körperorientierten therapeutischen Methode Reichs, die auf der Lösung von Muskelblockaden durch gezielte Atmung und Körperübungen basiert.

17. Zur Bioenergetik: Einblick in die von Alexander Lowen entwickelte Methode, die die Verbindung von Körperarbeit und psychischer Entfaltung weiterführt.

18. Zum Konzept der Core Energetik: Erläuterung des therapeutischen Ansatzes von Pierrakos, der Reichsche Konzepte mit einem spirituellen Verständnis des Menschen verbindet.

19. Grundlegende Lebensprozesse: Vertiefung der Spannungs-Ladungs-Entladungs-Formel als fundamentales Prinzip aller biologischen Lebensvorgänge.

20. Zur Bionforschung: Darstellung von Reichs Experimenten zur Entstehung von Kleinstlebewesen aus toter Materie und deren Bedeutung für das Verständnis des Übergangs von Physis zu Psyche.

21. Orgonomische Umweltwissenschaft: Übertragung der Erkenntnisse auf globale Zusammenhänge, insbesondere die Ausbreitung von Wüsten und den Zusammenhang mit repressiven Sozialstrukturen.

22. DOR und Cloudbusting: Erläuterung von "Deadly Orgone Radiation" und der von Reich entwickelten Technik des "Cloudbustings" zur Beeinflussung atmosphärischer Prozesse.

23. SAHARASIA: Zusammenfassung der Forschung von James DeMEO über das geografische Kerngebiet menschlicher Aggression und patristischer Kulturen.

24. Matristische und patristische Kulturen: Eine Gegenüberstellung von friedlichen, matristischen und kriegerischen, patristischen Kulturen hinsichtlich ihrer sozialen Institutionen.

25. Klimawandel und Hungerkatastrophen: Untersuchung der Hypothese, dass ökologische Krisen und Hunger maßgeblich zur Entwicklung autoritärer Gesellschaftsstrukturen beitrugen.

26. Schlusswort: Ein würdigendes Fazit über das Erbe von Wilhelm Reich und dessen Bedeutung für zukünftige Generationen.

Schlüsselwörter

Wilhelm Reich, Psychoanalyse, Orgon, Orgasmus, Charakterpanzerung, Vegetotherapie, Bioenergetik, Faschismus, Sexualpädagogik, Lebensenergie, Muskelpanzer, Saharasia, Matrismus, Patrismus, Psychosomatik

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in diesem Werk grundsätzlich?

Das Buch bietet einen Überblick über die theoretischen Grundlagen der Sexualpädagogik nach Wilhelm Reich und zeigt die Zusammenhänge zwischen körperlicher Gesundheit, sexueller Freiheit und gesellschaftlichen Strukturen auf.

Welche zentralen Themenfelder behandelt das Buch?

Zentrale Themen sind die Charakteranalyse, die Funktion des Orgasmus, die Entdeckung der Orgon-Energie, die körperpsychotherapeutischen Ansätze sowie kulturanthropologische Studien zu sozialen Systemen.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das primäre Ziel ist es, Reichs Forschungsergebnisse zur "Sexualökonomie" darzustellen und aufzuzeigen, wie sexuelle Unterdrückung zu Charakterneurosen, gesellschaftlicher Aggression und der Entstehung von Faschismus führen kann.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es werden klinisch-psychotherapeutische Beobachtungen, kulturvergleichende Analysen und biophysikalische Versuche des Autors sowie seiner Nachfolger zusammengetragen und in einen theoretischen Gesamtzusammenhang gestellt.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil erstreckt sich von den biographischen Grundlagen über die psychoanalytische Theoriebildung, die Beschreibung der muskulären Panzerungssegmente bis hin zu weitreichenden Umwelt- und Kulturforschungen (SAHARASIA).

Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?

Die zentralen Begriffe sind Wilhelm Reich, Orgon, Charakterpanzerung, Vegetotherapie, Bioenergetik, Sexualökonomie und der Gegensatz zwischen matristischen und patristischen Kulturen.

Wie unterscheidet sich die Reichsche Charakterpanzerung von normalen psychischen Abwehrmechanismen?

Die Charakterpanzerung ist laut Reich nicht nur ein psychisches Phänomen, sondern manifestiert sich als chronische muskuläre Verkrampfung (Körperpanzer), die die Lebendigkeit und Ausdrucksfähigkeit dauerhaft hemmt.

Was besagt die Hypothese von SAHARASIA?

Die Hypothese besagt, dass sich durch klimatische Veränderungen (Wüstenbildung) in der Region Saharasia soziale Strukturen von ursprünglich friedlichen, matristischen Formen hin zu autoritären, patristischen und gewalttätigen Gesellschaftsformen entwickelten.

Inwiefern korreliert die indische Chakra-Lehre mit Reichs Muskelpanzerung?

Es wird eine funktionelle Analogie zwischen den sieben Chakren der indischen Tradition und den von Reich identifizierten sieben muskulären Panzersegmenten aufgezeigt, wobei beide auf eine blockierte Lebensenergie in spezifischen Körperbereichen hinweisen.

Warum wird im Buch das "Cloudbusting" thematisiert?

Das Cloudbusting wird als eine technische Anwendung des Verständnisses von Orgon-Energie in der Atmosphäre dargestellt, mit der Reich versuchte, die Pulsation in einer als energetisch tot empfundenen Umgebung (DOR-Atmosphäre) wiederherzustellen.

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Details

Title
Wilhelm Reich. Zu den theoretischen Grundlagen der Sexualpädagogik
Authors
Professor Dr. phil. Karl-Heinz Ignatz Kerscher (Author), Taini Kerscher (Author)
Publication Year
2008
Pages
67
Catalog Number
V88830
ISBN (eBook)
9783638034739
ISBN (Book)
9783638931069
Language
German
Tags
Wilhelm Reich Grundlagen Sexualpädagogik
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Professor Dr. phil. Karl-Heinz Ignatz Kerscher (Author), Taini Kerscher (Author), 2008, Wilhelm Reich. Zu den theoretischen Grundlagen der Sexualpädagogik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/88830
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