Zentrales Forschungsziel der vorliegenden Arbeit ist es, aufzuzeigen welche neuen und veränderten Kompetenzen Führungskräfte im digitalen Zeitalter benötigen und welche dabei eine besondere Bedeutung einnehmen. Darüber hinaus werden die Rollenbilder, welche sich aus den Kompetenzen ergeben genauer betrachtet und eine Untersuchung dazu geführt, wie sich Führungskräfte, an die sich verändernden Anforderungen, anpassen können.
Die zentralen Forschungsfragen, welche im Rahmen der vorliegenden Arbeit beantwortet werden sollen, lauten folglich: Welches Führungsverhalten ist in Zeiten der Digitalisierung erfolgreich? Welche Führungskompetenzen sind in Zeiten der digitalen Transformation erforderlich? Wie werden Führungskräfte zu Digital Leadern? Ziel ist es die obigen Fragen möglichst unabhängig von der Unternehmensbranche und der Führungsebene zu beantworten.
Die Beantwortung der Forschungsfragen erfolgt mithilfe einer Literaturanalyse.
Die Digitale (R)Evolution, auch Digitalisierung oder Industrie 4.0 genannt, ist aktueller denn je. Hierbei handelt es sich um eine der bedeutendsten Entwicklungen des aktuellen Jahrhunderts. Der vermehrte Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (ITK) verändert die Welt noch nachhaltiger, als es bisher geschehen ist.
Mit der raschen Entwicklung der digitalen Wirtschaft werden traditionelle Arbeitsplätze verstärkt in Frage gestellt. Veränderte Arbeitsmethoden und andere For-men der Kommunikation sind Folge der zunehmenden Vernetzung von Mensch und Maschine. Im Zentrum der digitalen Transformation stehen die Führungskräfte, welche nicht nur die digitalen Geschäftsmodelle etablieren und kontinuierlich weiterentwickeln müssen, sondern auch für die Mitarbeiterführung unter den veränderten Rahmenbedingungen zuständig sind.
Die Diskrepanz zwischen Führungspraxis und Führungsanforderungen öffnet sich in den vergangenen Jahren verstärkt. Digitale Führung bedeutet in diesem Zusammenhang eine Anpassung der Führungsanforderungen an die neuen, beschleunigten und zunehmend komplexer werdenden Rahmenbedingungen. Folge dessen ist es unerlässlich die benötigten Kompetenzen der Führungskräfte in Zeiten der Digitalisierung 4.0 zu identifizieren und zielgerichtet einzusetzen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Ausgangssituation und Problemstellung
1.2 Zielsetzung und Forschungsfragen
1.3 Methodik und Ablauf der Untersuchung
2 Erläuterung zentraler Begriffe
2.1 Begriffsdefinition Digitalisierung
2.2 Führungsverständnis
2.3 Digital Leadership
2.4 Anforderungs- /Kompetenzbegriff
3 Kompetenzanforderungen an die Führungskräfte 4.0
3.1 Auswirkungen der Digitalisierung auf die Wirtschaft
3.2 Neue Rollenbilder der Führungskräfte in Zeiten der Digitalisierung
3.3 Kompetenzanforderungen an Führungskräfte im digitalen Zeitalter
3.3.1 Sozial-kommunikative Kompetenzen
3.3.2 Personale Kompetenzen
3.3.3 Aktivitäts- und Handlungskompetenzen
3.3.4 Fach- und Methodenkompetenzen
3.3.5 Ergebnisdarstellung im KompetenzAltlas
4 Zusammenfassung und kritische Betrachtung
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht die durch die digitale Transformation veränderten Kompetenzanforderungen an Führungskräfte. Das primäre Ziel ist es, diese neuen oder erweiterten Kompetenzen zu identifizieren und in einer strukturierten Übersicht darzustellen, um Führungskräften eine Orientierung für das digitale Zeitalter zu geben.
- Digital Leadership und veränderte Rollenbilder in der digitalen Transformation
- Auswirkungen der Digitalisierung auf Wirtschaft, Arbeit und Organisation
- Kategorisierung von Kompetenzanforderungen (sozial-kommunikativ, personal, aktivitätsorientiert, fachlich-methodisch)
- Analyse und Ableitung notwendiger Kompetenzen mittels Literaturrecherche
- Visualisierung der Ergebnisse in einem KompetenzAtlas
Auszug aus dem Buch
3.1 Auswirkungen der Digitalisierung auf die Wirtschaft
Zunehmend mehr Unternehmen und Gesellschaften nehmen die massiven Auswirkungen der Digitalisierung wahr und erkennen Handlungsbedarfe. Begrüßt werden Maßnahmen und Initiativen, die dazu führen, dass Unternehmen das Thema als Chance erkennen und entsprechende Handlungen ableiten. Grundsätzlich empfiehlt es sich bestehende digitale Strategien hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf das Geschäftsmodell zu untersuchen. Unternehmen, die in diesen Bereichen bisher nichts unternommen haben, wird empfohlen eine entsprechende digitale Strategie als Bestandteil der Unternehmensstrategie auszuarbeiten (vgl. Hosseini, 2018, S. 99). Dennoch ist für eine Vielzahl an Unternehmen die Nutzung von IKT sowie die Digitalisierung von Arbeitsabläufen inzwischen fester Bestandteil des Unternehmensalltags. Es bieten sich eine Vielzahl an Chancen für (neue) Geschäftsmodelle, Organisationsmodelle und die Organisation der Arbeit. Zudem bringt dieser Change Prozess auch eine Veränderung der Kompetenzanforderungen an den Arbeitnehmer (z.B. Medienkompetenz) mit sich. Auch die Zusammenarbeit mit Stakeholdern sowie der Schutz der Daten unterliegen im Prozess der Digitalisierung einer gewissen Dynamik (vgl. Franken, 2016, S. 245). Die genannten Aspekte sind für die Führung im Unternehmen bedeutend und werden deshalb nachfolgend detaillierter betrachtet.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Dieses Kapitel beschreibt die Ausgangssituation, die Problemstellung der digitalen Transformation sowie die Zielsetzung, Forschungsfragen und Methodik der Arbeit.
2 Erläuterung zentraler Begriffe: Hier werden die für die Arbeit essenziellen Begriffe Digitalisierung, Führungsverständnis, Digital Leadership und der Kompetenzbegriff definiert und gegeneinander abgegrenzt.
3 Kompetenzanforderungen an die Führungskräfte 4.0: Dieses Hauptkapitel analysiert die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Wirtschaft, erarbeitet neue Rollenbilder für Führungskräfte und identifiziert spezifische Kompetenzanforderungen unterteilt in verschiedene Kompetenzbereiche.
4 Zusammenfassung und kritische Betrachtung: Das Abschlusskapitel fasst die wesentlichen Erkenntnisse zusammen, reflektiert die Ergebnisse kritisch und schließt mit einer Betrachtung der Rolle von Führungskräften im digitalen Wandel.
Schlüsselwörter
Digital Leadership, Digitale Transformation, Führungskräfte, Kompetenzanforderungen, Industrie 4.0, Change Management, Führungskompetenzen, Digitalisierung, KompetenzAtlas, Soft Skills, Organisationsentwicklung, Führungspraxis, Virtuelle Führung, Medienkompetenz, Personalmanagement
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit den veränderten Anforderungen an Führungskräfte, die durch die digitale Transformation und die damit einhergehenden Veränderungen in der Arbeitswelt entstehen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den zentralen Themen gehören die Auswirkungen der Digitalisierung auf Geschäftsmodelle und Arbeitsprozesse, die Entwicklung neuer Rollenbilder für Führungskräfte sowie die Identifikation erforderlicher Kompetenzen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, Klarheit darüber zu schaffen, welche neuen oder veränderten Kompetenzen Führungskräfte im digitalen Zeitalter benötigen, und diese strukturiert als Orientierungshilfe zusammenzufassen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Beantwortung der Forschungsfragen erfolgt systematisch mithilfe einer umfangreichen Literaturanalyse.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden zunächst die ökonomischen Auswirkungen der Digitalisierung beleuchtet, anschließend die resultierenden neuen Rollenbilder (z.B. Coach, Visionär) analysiert und schließlich die spezifischen Kompetenzanforderungen detailliert hergeleitet.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die zentralen Schlüsselwörter sind Digital Leadership, Digitale Transformation, Kompetenzanforderungen, Industrie 4.0, Change Management und Führungskompetenzen.
Was genau bedeutet der "KompetenzAtlas" in der Arbeit?
Der KompetenzAtlas dient als visuelles Instrument, um die Ergebnisse der Literaturrecherche zu den Kompetenzanforderungen strukturiert darzustellen und die neuen, für das digitale Zeitalter relevanten Kompetenzen aufzuzeigen.
Warum ist das Rollenbild des "Coaches" für digitale Führungskräfte so wichtig?
In einem digitalisierten Umfeld verlässt die Führungskraft die Rolle des allwissenden Fachmanns; sie agiert als Ermöglicher, der Mitarbeiter begleitet, berät und befähigt, in einem partizipativen Umfeld Verantwortung zu übernehmen.
- Quote paper
- Vivien Reinke (Author), 2020, Digital Leadership. Die veränderten Kompetenzanforderungen an die Führungskräfte 4.0 im Zuge der Digitalisierung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/889397
