Die Arbeit erklärt die Problematik und die damit verbundenen Folgen von Übergewicht bei Kindern in Deutschland. Dabei wird auf den Zusammenhang zwischen Bewegungsmangel, schlechter Ernährung und Adipositas durch die Bundesweiten Kinder- und Jugendsurveys (KiGGS) hingewiesen. Durch die Studie gibt es bereits einige Präventivprogramme der unterschiedlichen Bundesländer, die beispielhaft erwähnt werden. Auf diese Weise wird verdeutlicht, dass durch die Politik Maßnahmen ergriffen werden, um die Situation zu verbessern. Des Weiteren wird ein eigenentwickeltes Bewegungsprogramm "Mach ́s mit Conny" zur Vorbeugung von Übergewicht bei Kindern vorgestellt, welches den Kindern die Vorteile einer gesunden Ernährung präsentiert und Spaß an Bewegung vermitteln soll.
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung
1.1 Zielsetzung dieser Arbeit
1.2 Vorstellung der Kapitelstruktur
2. Bewegungsmangel
2.1 Definition und Ursachen des Bewegungsmangels
2.2 Die Bedeutung des Bewegungsmangels für die kindliche Entwicklung
2.3 Gesundheitsförderung
3. Methode
4. Ergebnisse
4.1 Erstellung eines selbstentwickelten Bewegungsprogramms für Kindergartenkinder
4.2 Kritische Würdigung des selbstentwickelten Bewegungsprogramms
5. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Hausarbeit setzt sich mit der wachsenden Problematik des Übergewichts bei Kindergartenkindern in Deutschland auseinander. Ziel ist die Beantwortung der Forschungsfrage, wie durch ein spezifisches Bewegungsprogramm gegen Übergewicht vorgegangen werden kann und inwieweit hierbei gesundheitspsychologische Modelle Anwendung finden.
- Analyse der Ursachen und Folgen von Bewegungsmangel bei Kindern.
- Untersuchung der Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung.
- Anwendung des Modells der gesundheitlichen Überzeugungen (Health-Belief-Model).
- Entwicklung und Vorstellung des Bewegungskonzepts „Mach’s mit Conny“.
- Kritische Reflexion der Implementierungsmöglichkeiten und Hürden.
Auszug aus dem Buch
Charakteristik des Programms
Das Projekt „Mach’s mit Conny“ ist angelehnt an die Kinderromane von Liane Schneider. Hierbei ist Conny ein braves Mädchen von nebenan, das den Kindern einen normkonformen Alltag zeigt und dadurch zur Kinderheldin wird. Aus diesem Grund ist das Projekt an der Romanfigur Conny angelehnt, da sie als Vorbild gilt und mit den Kindern gemeinsam in ein gesundes Leben starten soll. Das primäre Ziel besteht darin eine Bewegungs- und Ernährungsumstellung mit einer eingehenden Verhaltensveränderung für Kindergartenkinder zu erlangen, was als präventive Maßnahme vor Übergewicht zu sehen ist. Es soll spielerisch und spaßorientiert eine gesunde Ernährung erklärt und Bewegung gefördert werden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung: Die Einleitung beleuchtet die steigende Problematik von Übergewicht bei Kindern in Deutschland anhand aktueller Statistiken und definiert das Ziel der Arbeit.
2. Bewegungsmangel: Dieses Kapitel erläutert die Ursachen und Definitionen des Bewegungsmangels sowie dessen weitreichende Auswirkungen auf die physische und psychische Entwicklung von Kindern.
3. Methode: Hier wird das Modell der gesundheitlichen Überzeugungen (Health-Belief-Model) vorgestellt und theoretisch hergeleitet, um Verhaltensänderungen bei gesundheitlichen Themen zu erklären.
4. Ergebnisse: Das Kapitel präsentiert das eigens entwickelte Programm „Mach’s mit Conny“ und würdigt dieses kritisch hinsichtlich seiner praktischen Durchführbarkeit.
5. Fazit: Die Arbeit schließt mit einer zusammenfassenden Bewertung des Programms und einem Ausblick auf die Bedeutung frühkindlicher Gesundheitsförderung.
Schlüsselwörter
Übergewicht, Bewegungsmangel, Kindergartenkinder, Gesundheitsförderung, Präventivprogramme, Ernährungsumstellung, Health-Belief-Model, Kindesentwicklung, Bewegungserziehung, Adipositas, Verhaltensänderung, Mach's mit Conny, Gesundheitspsychologie, körperliche Fitness, soziale Ungleichheit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Gesundheitspsychologie und der Vorbeugung von Übergewicht bei Kindern durch gezielte Bewegungsprogramme.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den Kernbereichen gehören Bewegungsmangel, Ernährungserziehung, die Bedeutung der frühkindlichen Entwicklung und die Rolle von Präventionsmodellen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, auf Basis theoretischer Modelle ein praktikables Bewegungsprogramm für Kindergartenkinder zu entwickeln, das effektiv zur Prävention von Übergewicht beiträgt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird das Modell der gesundheitlichen Überzeugungen (Health-Belief-Model) genutzt, um notwendige Verhaltensänderungen zu analysieren und zu begründen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil umfasst die theoretische Fundierung des Bewegungsmangels, die Erläuterung des gewählten Gesundheitsmodells sowie die Vorstellung des Projekts „Mach’s mit Conny“.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Übergewicht, Gesundheitsförderung, Prävention, Verhaltensänderung und kindliche Entwicklung geprägt.
Was genau ist „Mach’s mit Conny“?
Es handelt sich um ein selbstentwickeltes Konzept, das mittels einer bekannten Kinderbuchfigur als Vorbild spielerisch Bewegungs- und Ernährungsthemen an Kindergartenkinder vermittelt.
Warum ist die Einbeziehung der Eltern so wichtig?
Da die Verhaltensänderung nicht nur im Kindergarten, sondern auch im häuslichen Umfeld stattfinden muss, ist die Unterstützung und Wissensvermittlung an die Eltern für den langfristigen Erfolg entscheidend.
- Quote paper
- Victoria-Katharina Schnadt (Author), 2017, Übergewicht bei Kindern. Erstellung eines Bewegungsprogramms für Kindergartenkinder, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/899588
