Die Bachelorarbeit beschäftigt sich theoretisch und empirisch mit Prozessen der Gruppenbildung im Zusammenhang der musikalischen Jugendkulturarbeit. Damit greift der Autor ein für musikvermittlerisches Handeln sehr interessantes und zentrales Thema auf und wählt eine sehr geeignete methodische Vorgehensweise für dessen empirische Beforschung.
Die Arbeit ist sehr übersichtlich in drei Teile gegliedert und umfasst sieben transparent überschriebene Kapitel, ein Literaturverzeichnis und einen Anhang, in dem die Kodierungen aus der empirischen Untersuchung transparent gemacht werden. Den einzelnen Kapiteln wird dabei ein jeweils angemessener Raum gegeben.
Inhaltsverzeichnis
Teil I
Einleitung
1. Die Bedeutung von Musik im Leben Jugendlicher
2. Jugendkulturarbeit
2.1 Jugendkulturarbeit – Was ist das?
3. Gruppe
4. Phasen der Gruppenbildung
4.1 Forming
4.2 Storming
4.3 Norming
4.4 Performing
4.5 Adjourning
Teil II
5. Qualitative Inhaltsanalyse als Auswertungsmethode
5.1 Ablauf einer qualitativen Inhaltsanalyse
5.2 Erhebungsmethode und Vorgehen der empirischen Erhebung
5.3 Experteninterviews
5.4 Auswahl der ExpertInnen
5.5 Interviewleitfaden
5.6 Vorbereitung und Durchführung
5.6.1 Vorbereitung
5.6.2 Durchführung
5.7 Expertenvorstellung
Teil III
6. Auswertung und Interpretation der Experteninterviews
6.1 Vorstellungen und Ziele der Experten von Jugendkulturarbeit
6.2 Forming
6.3 Storming
6.4 Norming
6.5 Performing
6.6 Adjourning
6.7 Bedeutung der Musik
6.8 Bedeutung der Pädagogik
7. Fazit
Literaturverzeichnis
Anhang
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