Extracto
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. THEORIE
2.1 Elterliche Trennung und Scheidung
2.1.1 Begriffserklarung
2.1.2 Kindliche Reaktionen
2.1.3 Reaktionen im Grundschulalter
2.1.4 Geschlechterspezifische Reaktionen
2.2 Die Schule bei elterlicher Trennung und Scheidung
2.2.1 AufgabederSchule
2.2.2 MOglichkeitenderLehrkraft
3. METHODE
3.1 Stichprobe
3.2 Messinstrument
3.3 durchfuhrung
3.4 auswertung
4. ERGEBNISSE
4.1 ERFAHRUNGEN MIT KlNDERN AUS TRENNUNGSFAMILIEN
4.2 ERFAHRUNGEN MIT ELTERLICHER TRENNUNG WAHREND DER GRUNDSCHULZEIT
4.3 ELTERNARBEIT MIT GETRENNTEN ELTERN
4.4 HANDLUNGSMOGLICHKEITEN DER SCHULE
5. FAZIT
6. REFLEXION
7. LITERATURVERZEICHNIS
8. ANHANG
8.1 DER LEITFADEN
8.2 AUSWERTUNG DER INTERVIEWS
8.3 INTERVIEW 1
8.4 INTERVIEW 2
- Citar trabajo
- Anónimo, 2018, Elterliche Trennung und Scheidung in der Grundschule, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/906180
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