Ältere deutsche Literatur im Schulunterricht. Kritische Untersuchung der verschiedenen Ansätze

Eine Metastudie


Bachelorarbeit, 2020

51 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Begriffsklärung
- 1. „ältere“
- 2. „deutsche“
- 3. „Literatur“

III. Ausgangslage
- 1. (Zukünftige) Lehrer
- 2. SuS
- 3. Fachanforderungen
- 4. Relevanz für den kompetenzorientierten Unterricht

IV. Ansätze
- 1. Sprachgeschichtlicher Ansatz
- 2. Literaturdidaktischer Ansatz - Exemplarisch: Thema des Helden
- 3. Genderansatz
- 4. Regionalitätsansatz

V. Fazit

VI. Literaturverzeichnis

VII. Abbildungsverzeichnis

VIII. Tabellenverzeichnis

IX. Anhang

Ende der Leseprobe aus 51 Seiten

Details

Titel
Ältere deutsche Literatur im Schulunterricht. Kritische Untersuchung der verschiedenen Ansätze
Untertitel
Eine Metastudie
Hochschule
Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg)
Note
1,0
Autor
Jahr
2020
Seiten
51
Katalognummer
V912398
ISBN (eBook)
9783346228000
ISBN (Buch)
9783346228017
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Mittelalterliche Literatur, Deutsche Literatur, Mittelhochdeutsch, Mittelhochdeutsche Literatur, Frühneuhochdeutsch, Deutschunterricht, Schulunterricht, Moderner Unterricht, Metastudie, Ältere deutsche Literatur, Parzival, Rolandslied, Iwein
Arbeit zitieren
Pawel Bornstedt (Autor:in), 2020, Ältere deutsche Literatur im Schulunterricht. Kritische Untersuchung der verschiedenen Ansätze, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/912398

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