Darstellung einer kontextoptimierten Unterrichtsstunde zum Thema: Rechtschreibförderung


Seminararbeit, 2006

6 Seiten, Note: 2,7


Inhaltsangabe oder Einleitung

Zielableitungen: Schüler benötigen in allen sprachlichen und schriftsprachlichen
Bereichen Verben. Ohne diese können sie keine ganzen Sätze anwenden. Daher
sollen sie im Umgang mit Verben sicher sein und die richtigen Formen kennen. Die in
dieser Unterrichtsstunde verwendeten Verben sind den Schülern bekannt und
gängig, weil sie dem alltäglichen Sprachgebrauch entnommen sind.
Das Würfelspiel soll weiterhin die Gesprächsbereitschaft der Schüler steigern.

Details

Titel
Darstellung einer kontextoptimierten Unterrichtsstunde zum Thema: Rechtschreibförderung
Hochschule
Universität zu Köln
Note
2,7
Autor
Jahr
2006
Seiten
6
Katalognummer
V91260
ISBN (eBook)
9783638055239
ISBN (Buch)
9783656564034
Dateigröße
473 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Darstellung, Unterrichtsstunde, Thema, Rechtschreibförderung
Arbeit zitieren
Patrick Schickedanz (Autor:in), 2006, Darstellung einer kontextoptimierten Unterrichtsstunde zum Thema: Rechtschreibförderung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/91260

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Titel: Darstellung einer kontextoptimierten Unterrichtsstunde zum Thema: Rechtschreibförderung



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