Ausgangspunkt der Beschäftigung mit diesem aktuellen Thema bildet das Jugendstrafrecht. Um dem Thema der "Jugenddelinquenz" in Österreich und Deutschland fachlich überzeugende Antworten zum Strafmündigkeitsalter geben zu können, soll zunächst untersucht werden, ab welcher Altersgruppe junge Straftäter im Vergleich Deutschland, Österreich, Schweiz und Amerika verfolgt werden können. Als Ergebnis soll aus diesen Erkenntnissen heraus, beantwortet werden, wie de lege ferenda, bestenfalls agiert werden soll.
Im internationalen Umfeld ist bereits kenntlich, dass die Ansichten und Systeme weit auseinandergehen, insbesondere wie die Reaktionen auf strafbare Handlungen nicht strafmündiger, bedingt strafmündiger bzw. strafmündiger junger Straftäter aussehen sollen. Einige Ansichten fordern einen erzieherischen Ansatzpunkt mit Mitwirkungspflichten unter dem Motto: "fordern und fördern!" anderer Auffassung nach genügen die vorhandenen Strafen keineswegs, sondern es sollten härtere Strafen erfolgen, wohl auch um ein gewisses Abschreckungspotential zu erzeugen.
Auf einen Blick
- Note: 2,0
- Rechtsvergleich mit Deutschland, Österreich, der Schweiz und mehreren US-Bundesstaaten vorgesehen
- Vergleich des deutschen Jugendhilfe- und des österreichischen Jugendwohlfahrtssystems vorgesehen
- Prüfung der Strafmündigkeit unter Einbeziehung der UN-Kinderrechtskonvention vorgesehen
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung
2. Problematik
3. FForschungsansatz und Untersuchung
4. Zielsetzung
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit entwirft eine rechtsvergleichende Untersuchung der Altersgrenzen im Jugendstrafrecht und richtet besondere Aufmerksamkeit auf junge Erwachsene. Sie fragt, wie die jeweiligen Grenzen strafrechtlicher Verantwortlichkeit ausgestaltet sind und ob angesichts rechtlicher, kriminologischer und entwicklungspsychologischer Gesichtspunkte Änderungsbedarf besteht.
- Strafmündigkeitsgrenzen in Deutschland, Österreich, der Schweiz und ausgewählten US-Bundesstaaten
- Kinderdelinquenz, Jugendkriminalität und die Stellung junger Erwachsener
- Erziehung, Prävention, Diversion und strafrechtliche Sanktionen
- Jugendhilfe, Jugendwohlfahrt und soziale Kontrolle
- Schuldprinzip und entwicklungspsychologische Aspekte
- Internationale Mindeststandards und UN-Kinderrechtskonvention
Auszug aus dem Buch
Problematik
Ausgangspunkt der Beschäftigung mit diesem aktuellen Thema bildet das ö./dt. Jugendstrafrecht. Im internationalen Umfeld ist bereits kenntlich, dass die Ansichten und Systeme weit auseinandergehen, insbesondere wie die Reaktionen auf strafbare Handlungen nicht strafmündiger, bedingt strafmündiger bzw. strafmündiger junger Straftäter aussehen sollen. Einige Ansichten fordern einen erzieherischen Ansatzpunkt mit Mitwirkungspflichten unter dem Motto: „fordern und fördern!“ anderer Auffassung nach genügen die vorhandenen Strafen keineswegs, sondern es sollten härtere Strafen erfolgen, wohl auch um ein gewisses Abschreckungspotential zu erzeugen. Einige Meinungen aus der Jugendhilfe stehen den beiden extremen Ansichten kritisch gegenüber. Sie sind nur eingeschränkt der Ansicht, dass mit mehr Strafe weniger Strafbarkeit bei Kindern, Jugendlichen bzw. Heranwachsenden erzeugt werden könne. Vielmehr müssten die präventiven Sozialausgaben den Kindern und Jugendlichen früher zur Verfügung stehen, um ihnen Alternativen zu einer kriminellen Karriere bieten zu können. Dabei sei auch ein Blick auf die persönlichen, gesellschaftlichen Verhältnisse in gesellschaftlichen Situation der Kinder und jungen Erwachsenen mit- einzubeziehen.
Um dem Thema „Jugenddelinquenz“ fachlich überzeugende Antworten zum Strafmündigkeitsalter geben zu können, soll untersucht werden, ab welcher Altersgruppe junge Straftäter im Vergleich Deutschland, Österreich, Schweiz und Amerika verfolgt werden können.
Weitergehend soll die delinquente Gruppe „Kinder“ beleuchtet werden, zumal hierbei auch auf das von der Öffentlichkeit geprägte Bild einer allseits und jederzeit gewaltbereiten Kinderkriminalität eingegangen werden soll. Ein Blick auf den Meinungsstand der sich äußernden Parteien zeigt hierbei deutlich, dass Vertreter der medienwirksamen Öffentlichkeit z.B. aus der Politik, oftmals eine strengere Strafregelung, aufgrund (angeblich) erhöhter Kriminalitätsraten bei Kindern und Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen, fordern. Sie plädieren für eine Herabsetzung der Strafmündigkeit straffällig gewordener Kinder und Jugendlicher als auch junger Erwachsener. Andererseits plädieren Jugendhilfe als auch Jugendrichter eher für eine Heraufsetzung des Strafmündigkeitsalters bis auf 16 Jahre, da sie zu der Überzeugung gelangen, dass bei präventiver als auch diversiver Vor- und Nachsorge auf ein Strafrecht für Jugendliche verzichtet werden kann. Insbesondere spielt hier die Adoleszenz von Jugendlichen eine Hauptrolle bei der Betrachtung von kriminogenen Faktoren, die im Erwachsenenstrafrecht so nicht gegeben sind. Probates Mittel zur Ahndung der kriminellen Jugendlichen und jungen Erwachsenen sei insbesondere die Diversion.
Zusammenfassung der Kapitel
Einführung: Der Einstieg behandelt die öffentliche Wahrnehmung jugendlicher Gewalt und stellt Fragen nach möglichen Ursachen sowie nach dem Verhältnis von gesellschaftlicher Verantwortung, Betreuung und Strafverfolgung.
Problematik: Dieses Kapitel skizziert unterschiedliche Positionen zu Strafmündigkeit, Prävention und Diversion. Es beschreibt die Länder und Gesichtspunkte, die in den vorgesehenen Rechtsvergleich einbezogen werden sollen.
FForschungsansatz und Untersuchung: Der Abschnitt erläutert das geplante Vorgehen von der Begriffsbestimmung über den Vergleich nationaler Regelungen bis zur Betrachtung internationaler Standards und erzieherischer Modellprojekte.
Zielsetzung: Abschließend wird das Ziel benannt, die Ausgestaltung der Altersgrenzen junger Täter und einen möglichen Optimierungsbedarf zu untersuchen.
Schlüsselwörter
Jugendstrafrecht, Strafmündigkeit, Altersgrenzen, junge Erwachsene, Kinderdelinquenz, Jugendkriminalität, Rechtsvergleich, Diversion, Prävention, Jugendhilfe, Jugendwohlfahrt, Schuldprinzip, UN-Kinderrechtskonvention
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit Altersgrenzen im Jugendstrafrecht und der strafrechtlichen Behandlung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Strafmündigkeit, Jugenddelinquenz, Prävention und Diversion sowie die Rolle von Jugendhilfe und Jugendwohlfahrt.
Was ist die zentrale Fragestellung?
Untersucht werden soll, wie Altersgrenzen für junge Täter ausgestaltet sind und ob sie rechtlich und kriminalpolitisch angepasst werden sollten.
Welche wissenschaftliche Methode wird vorgesehen?
Der Forschungsansatz sieht einen Rechtsvergleich nationaler Regelungen vor. Ergänzend sollen kriminologische, rechtspsychologische und soziologische Erkenntnisse sowie internationale Vorgaben einbezogen werden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Untersuchungsansatz umfasst unter anderem die Begriffsbestimmung, die Entwicklung des Jugendstrafrechts, strafrechtliche Verantwortlichkeit, Jugendhilfe und internationale Mindeststandards.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Dazu gehören Jugendstrafrecht, Strafmündigkeit, junge Erwachsene, Rechtsvergleich, Diversion und Prävention.
Welche Länder und Regionen sollen verglichen werden?
Vorgesehen ist ein Vergleich von Deutschland, Österreich und der Schweiz mit ausgewählten US-Bundesstaaten, darunter Mississippi, New York und Kalifornien.
Welche Rolle spielen Jugendhilfe und Jugendwohlfahrt?
Ihre Arbeitsweisen und Ressourcen sollen im Zusammenhang mit sozialer Kontrolle, Prävention und der Anwendung von Strafmündigkeitsgrenzen betrachtet werden.
Warum berücksichtigt die Arbeit die Entwicklung junger Menschen?
Sie fragt, wie Reife und Entwicklung bei der Beurteilung von Schuldfähigkeit und strafrechtlicher Verantwortlichkeit berücksichtigt werden können.
- Quote paper
- Caroline Brunhild Wähner (Author), 2010, Altersgrenzen im Jugendstrafrecht in rechtsvergleichender Sicht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/914857
