Lern- und Arbeitsmethodik im Studium. Einsatz, Nutzung und Zeitmanagement

Ein Erfahrungsbericht


Dossier / Travail, 2020

22 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Allgemeine Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen
2.1 Motivation
2.2 Konzentration
2.3 Wissen über das Lernen

3 Lerntypen
3.1 Auditiver Typ - Lernen durch Hören
3.2 Visueller Typ - Lernen durch Sehen
3.3 Kinästhetischer Typ - Lernen durch Bewegung
3.4 Kommunikativer Typ -Lernen durch Gespräche
3.5 Medienorientierter Typ - Lernen durch Internet
3.6 Welcher Lerntyp bin ich?

4 Lern- und Arbeitsmethoden
4.1 Concept-Maps
4.2 Kategorisierung der Fächer
4.3 Lernfächer
4.4 Übungsfächer
4.5 Kombinationsfächer

5 Zeit- und Selbstmanagement
5.1 Zeitstruktur und Lernplan
5.2 Teilnahme an der Vorlesung
5.3 Pausen, Freizeit und Belohnung

6 Gestaltung einer Präsentation
6.1 Inhaltliche Gestaltung
6.2 Visuelle Gestaltung
6.3 Der Vortrag

7 Fazit

8 Quellen- und Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
Lern- und Arbeitsmethodik im Studium. Einsatz, Nutzung und Zeitmanagement
Sous-titre
Ein Erfahrungsbericht
Université
Heilbronn University
Note
1,0
Auteur
Année
2020
Pages
22
N° de catalogue
V918550
ISBN (ebook)
9783346227584
ISBN (Livre)
9783346227591
Langue
allemand
Mots clés
Lern- und Arbeitstechnik, Hausarbeit, Lernmethoden, Lerntypen, Lernen im Studium
Citation du texte
Jannik Wieland (Auteur), 2020, Lern- und Arbeitsmethodik im Studium. Einsatz, Nutzung und Zeitmanagement, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/918550

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