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El deporte y la clase social en Gran Bretaña. Fútbol, Rugby, Cricket y la Sociedad

Titre: El deporte y la clase social en Gran Bretaña. Fútbol, Rugby, Cricket y la Sociedad

Essai , 2009 , 9 Pages

Autor:in: Lukas Szpeth (Auteur)

Philologie Anglaise - Culture et Études de pays
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Cuando se habla de Gran Bretaña y del pueblo británico hay algunos hechos notables que no deben ser olvidados. Si nos centramos en las actividades de ocio británicas favoritas, resulta obvio que los deportes, y especialmente los deportes de equipo, desempeñan un papel importante en la cultura británica.

La razón de esto puede encontrarse en la historia de los deportes británicos. La evidencia sugiere que muchos de los deportes populares de hoy en día se han desarrollado y regulado allí. Siguiendo esta premisa debería facilitar el imaginar que los primeros jugadores de estos deportes fueron probablemente británicos. De la misma manera, las reglas de hoy en día o al menos su estructura básica.

En el siguiente ensayo se tratarán los tres principales deportes de equipo de Gran Bretaña y su popularidad. ¿Pero cuáles son los más populares? La respuesta parece obvia, pero sabiéndola, inevitablemente surgen más preguntas: ¿Por qué son estos deportes tan populares y para quién?

Extrait


Inhaltsverzeichnis

  • Einleitung
  • Die drei wichtigsten britischen Sportarten
    • Der Fußball
    • Der Rugby
    • Der Cricket
  • Schlussfolgerung
  • Quellen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieser Essay analysiert die Verbindung zwischen Sport und sozialer Klasse in Großbritannien, insbesondere im Kontext der drei wichtigsten Mannschaftssportarten: Fußball, Rugby und Cricket. Es wird untersucht, wie diese Sportarten im Laufe der Geschichte mit verschiedenen sozialen Klassen verbunden waren und wie diese Verbindungen die Entwicklung und Popularität der Sportarten beeinflusst haben.

  • Die historische Entwicklung der drei wichtigsten britischen Mannschaftssportarten
  • Der Zusammenhang zwischen sozialen Klassen und der Wahl der Sportart
  • Die Bedeutung von Sport im Kontext der britischen Kultur und Gesellschaft
  • Der Einfluss des Sports auf die soziale Mobilität

Zusammenfassung der Kapitel

Einleitung

Der Essay führt in die Thematik der Sportarten und deren Bedeutung in der britischen Kultur und Gesellschaft ein. Er stellt die Frage nach der Popularität der drei wichtigsten Mannschaftssportarten und ihren Verbindungen zu verschiedenen sozialen Klassen.

Die drei wichtigsten britischen Sportarten

Dieses Kapitel stellt die drei wichtigsten britischen Mannschaftssportarten - Fußball, Rugby und Cricket - vor und beschreibt ihren historischen Ursprung und ihre Entwicklung. Es wird auch auf die spezifischen Eigenschaften und Regeln der einzelnen Sportarten eingegangen.

Der Fußball

Der Fußball wird als eine Sportart der Arbeiterklasse dargestellt, die ihren Ursprung in den ländlichen Gebieten Großbritanniens hat. Es wird erläutert, wie der Fußball im Laufe der Zeit populärer wurde und auch von der Mittelklasse angenommen wurde. Es wird auch der Einfluss der öffentlichen Schulen auf die Entwicklung des Fußballs und die Entstehung des Rugby besprochen.

Schlüsselwörter

Sport, soziale Klasse, Großbritannien, Fußball, Rugby, Cricket, Geschichte, Kultur, Gesellschaft, Arbeiterklasse, Mittelklasse, öffentliche Schulen, Popularität, Entwicklung.

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Résumé des informations

Titre
El deporte y la clase social en Gran Bretaña. Fútbol, Rugby, Cricket y la Sociedad
Université
University of Trier  (Anglistik)
Cours
British Culture Studies
Auteur
Lukas Szpeth (Auteur)
Année de publication
2009
Pages
9
N° de catalogue
V921260
ISBN (ebook)
9783346337344
Langue
espagnol; castillan
mots-clé
deporte Gran Bretaña Inglaterra Fútbol Rugby Cricket la sociedad clase social clase alta clase baja clase media pelota cultura filología inglesa historia juego de pelota deporte de equipo actividad de ocio popular Reino Unido
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Citation du texte
Lukas Szpeth (Auteur), 2009, El deporte y la clase social en Gran Bretaña. Fútbol, Rugby, Cricket y la Sociedad, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/921260
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