Diese Arbeit beschäftigt sich mit Armut und besonders mit Kinderarmut in Deutschland. Dabei geht es auch um den Aufgabenbereich der Sozialen Arbeit in diesem Feld.
Armut war schon seit dem Mittelalter fester Bestandteil unserer Gesellschaft, seit dem Phänomen des etwas Besitzens gibt es immer auch Menschen, die weniger als andere haben. In Deutschland mittels des Sozialstaates versucht, jedem Menschen, auch wenn er in Armut lebt, einen würdevollen und lebenswerten Alltag zu ermöglichen. Armut umfasst jedoch ein weitaus größeres Feld, als nur wenig Geld oder Besitz zu haben. Neben dem Materiellen spielt auch das Soziale, Kulturelle, Psychische und Physische eine wichtige Rolle, wenn es darum geht ob jemand als arm betitelt wird.
Bei dem Wort Kinderarmut denken viele Menschen vermutlich zuerst einmal an hungernde Kinder in Entwicklungsländer, weit von unserem Alltag im deutschen Sozialstaat entfernt. Doch auch in der Bundesrepublik Deutschland lebten im Jahr 2015, laut einer Studie knapp 2,55 Millionen Mädchen und Jungen in Deutschland in Familien mit so wenig Geld, dass sie als arm oder armutsgefährdet gelten. Das entspricht einem Anteil von 19,7 Prozent aller Minderjähriger.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Definition Armut
- Armut als messbarer Wert
- Definition von Kinderarmut
- Kinderarmut in Deutschland
- Kinderarmut im Stadt/Land-Vergleich
- Phänomen der Straßenkinder
- Kinderarmut als Aufgabenbereich der Sozialen Arbeit
- Schluss
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit befasst sich mit dem komplexen Thema der Kinderarmut in Deutschland. Sie zielt darauf ab, die verschiedenen Facetten von Armut und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern zu beleuchten.
- Definition von Armut und Kinderarmut
- Messbarkeit von Armut und die verschiedenen Dimensionen von Kinderarmut
- Situation der Kinderarmut in Deutschland
- Soziale Folgen von Kinderarmut
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung stellt das Thema Kinderarmut in den Kontext der gesellschaftlichen Entwicklung und beleuchtet die historische Perspektive von Armut. Sie betont die Bedeutung des Sozialstaates in Deutschland und die Vielschichtigkeit des Armutsbegriffs, der neben finanziellen Aspekten auch soziale, kulturelle, psychische und physische Komponenten beinhaltet.
Definition Armut
Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der Definition von Armut und zeigt deren Komplexität auf. Es stellt verschiedene Dimensionen von Armut vor, wie die relative Einkommensarmut, die defizitäre Lebenslage und die soziale Ausgrenzung. Weiterhin behandelt es die Frage der Messbarkeit von Armut und stellt die Armutsrisikogrenze der Europäischen Union als ein Instrument zur Quantifizierung von Armut vor.
Kinderarmut in Deutschland
Dieses Kapitel analysiert die Situation der Kinderarmut in Deutschland und stellt Daten und Statistiken vor, um die Ausprägung des Problems zu verdeutlichen. Der Fokus liegt auf den Unterschieden in der Kinderarmut zwischen Stadt und Land sowie auf dem Phänomen der Straßenkinder.
Häufig gestellte Fragen
Wie wird Armut in dieser Arbeit definiert?
Armut wird als multidimensionales Feld betrachtet, das neben dem materiellen Mangel auch soziale, kulturelle, psychische und physische Aspekte umfasst.
Wie viele Kinder sind in Deutschland von Armut betroffen?
Laut einer Studie aus dem Jahr 2015 galten in Deutschland knapp 2,55 Millionen Kinder und Jugendliche als arm oder armutsgefährdet (ca. 19,7 %).
Was ist die Armutsrisikogrenze der EU?
Es ist ein Instrument zur Quantifizierung von Armut, das auf der relativen Einkommensarmut basiert und Menschen als gefährdet einstuft, wenn sie weniger als einen bestimmten Prozentsatz des Durchschnittseinkommens haben.
Welche Rolle spielt die Soziale Arbeit bei Kinderarmut?
Die Soziale Arbeit hat die Aufgabe, betroffene Familien zu unterstützen, soziale Ausgrenzung zu verhindern und die Entwicklungschancen der Kinder trotz Armut zu fördern.
Was ist der Unterschied zwischen Kinderarmut in Stadt und Land?
Die Arbeit analysiert regionale Unterschiede und zeigt auf, dass Kinderarmut in städtischen Gebieten oft andere Ausprägungen und Herausforderungen hat als in ländlichen Regionen.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2020, Kinderarmut in Deutschland und als Aufgabenbereich der Sozialen Arbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/923668
