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Subtraktive Farbmischung (Unterweisung Offsetdrucker / -in)

Titre: Subtraktive Farbmischung (Unterweisung Offsetdrucker / -in)

Instruction / Enseignement , 2008 , 7 Pages , Note: Bestanden

Autor:in: Sebastian Burger (Auteur)

Formation d'instructeur: Métier artisanal / Production / Commerce - Autres
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Résumé Extrait Résumé des informations

Unterweisung Offsetdruck in dem Fachbereich Flachdruck. Schwerpunkt dieser Unterweisung liegt im Bereich Farbmischung.

Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Grunddaten der Unterweisung

2. Fachliche Voraussetzung

3. Ausbildungsziel

3.1 Richtlernziel

3.2 Groblernziel

3.3 Feinlernziel

4. Vorkenntnisse

5. Kontrolle und Sicherung des Unterweisungserfolges

6. Hinweis auf das nächste Unterweisungsthema

7. 1. Stufe: Vorbereitung

8. 2. Stufe: Vormachen

9. 3. Nachmachen

10. 4. Üben

11. Abschlussgespräch

12. Arbeitszergliederung

Zielsetzung & Themen

Das Hauptziel dieser Unterweisung besteht darin, Auszubildenden im Ausbildungsberuf Offsetdrucker die praktischen Fähigkeiten für das selbstständige Anwenden und Mischen der Grundfarben zu vermitteln. Die Forschungsfrage fokussiert sich darauf, wie der Lernprozess nach der 4-Stufen-Methode gestaltet werden muss, damit die Lernenden ein vorgegebenes Farbmuster exakt reproduzieren können.

  • Grundlagen der subtraktiven Farbmischung (Cyan, Magenta, Gelb)
  • Methodische Anwendung der 4-Stufen-Methode in der Ausbildung
  • Praktische Handhabung von Arbeitsmitteln (Spachtel, Farben)
  • Qualitätskontrolle durch Sichtvergleich und Farbabgleich
  • Sicherheits- und Sauberkeitsaspekte am Arbeitsplatz

Auszug aus dem Buch

Arbeitszergliederung

1. Arbeitsschritt: Öffnen der Farbdosen. Spachtel in die rechte für Rechtshänder bzw. linke Hand für Linkshänder nehmen und den Deckel öffnen. Kontrolle des Inhalts. Spachtel.

2. Arbeitsschritt: Farbe auf Papierbogen geben. In die Farbe mit der Spachtel eintauchen und mit einer rotierenden Bewegung die Spachtel, mit der darauf befindenden Farbe auf den Papierbogen geben. Rotierende Bewegung deswegen, da die Farbe sonst nicht auf der Spachtel haften bleibt. Spachtel.

3. Arbeitsschritt: Farbe mischen. Sauberes Durchmischen, indem man die Farben ineinander mischt. Um gute Farbmischung zu erhalten. Spachtel.

4. Arbeitsschritt: Farbe auftupfen. Mit einem beliebigen Finger in die Farbe tauchen und die Farbe auf einem separaten Papier mit leichtem Druck auftupfen. Um die gemischte Farbe im gedruckten Zustand zu sehen. Auge, Finger.

Zusammenfassung der Kapitel

Grunddaten der Unterweisung: Enthält die organisatorischen Rahmenbedingungen wie Ort, Zeit, Ausbildungsberuf und das Thema der Unterweisung.

Fachliche Voraussetzung: Beschreibt das notwendige Vorwissen der Auszubildenden zu additiver und subtraktiver Farbmischung.

Ausbildungsziel: Definiert die Lernziele auf kognitiver, psychomotorischer und affektiver Ebene für das Mischen von Farben.

Vorkenntnisse: Dokumentiert das vorhandene allgemeine Wissen über betriebliche Abläufe und Farben.

Kontrolle und Sicherung des Unterweisungserfolges: Legt fest, wie der Erfolg durch Nachmachen und Beispiele geprüft wird.

Hinweis auf das nächste Unterweisungsthema: Gibt einen Ausblick auf das Thema „Farbe sehen an Gegenständen“.

1. Stufe: Vorbereitung: Beschreibt die Einleitung, Bekanntgabe des Themas und die Vorstellung der Arbeitsmittel.

2. Stufe: Vormachen: Detailliert die Demonstration der Arbeitsschritte durch den Ausbilder.

3. Nachmachen: Beschreibt die Phase der praktischen Durchführung durch die Auszubildenden unter Aufsicht.

4. Üben: Definiert die selbstständige Vertiefungsphase der Auszubildenden.

Abschlussgespräch: Skizziert den Abschluss der Unterweisung inklusive Feedback.

Arbeitszergliederung: Bietet eine tabellarische Übersicht der einzelnen Arbeitsschritte mit Begründungen und Hilfsmitteln.

Schlüsselwörter

Offsetdrucker, Subtraktive Farbmischung, 4-Stufen-Methode, Ausbildereignungsprüfung, Cyan, Magenta, Gelb, Farbmischen, Arbeitszergliederung, Auszubildende, Feinlernziel, Farbmuster, Farbabgleich, Druckereipraxis, Berufsausbildung

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Unterweisungsprobe?

Die Arbeit dient als Unterweisungsentwurf für die Ausbildereignungsprüfung und befasst sich mit der Vermittlung der subtraktiven Farbmischung bei Offsetdruckern.

Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?

Zentrale Felder sind die theoretischen Grundlagen der Farbmischung sowie deren praktische Anwendung im Druckbetrieb mittels der 4-Stufen-Methode.

Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?

Das Ziel ist, dass Auszubildende Farben selbstständig so mischen können, dass sie ein vorgegebenes Farbmuster exakt erreichen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Unterweisung folgt der pädagogisch anerkannten 4-Stufen-Methode (Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen, Üben).

Was wird im Hauptteil der Arbeit erläutert?

Im Hauptteil werden die einzelnen Phasen der Unterweisung sowie eine detaillierte Arbeitszergliederung der Mischschritte dargestellt.

Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Offsetdruck, Farbmischung, Arbeitszergliederung und fachliche Unterweisungskompetenz.

Warum ist die rotierende Bewegung beim Spachteln wichtig?

Die rotierende Bewegung ist notwendig, damit die Farbe an der Spachtel haftet und nicht abfällt, bevor sie auf das Papier übertragen wird.

Wie wird sichergestellt, dass die Farbmischung dem Original entspricht?

Durch die Sichtkontrolle der Farbmischung auf einem separaten Papierbogen im Vergleich zum vorgegebenen Farbmuster wird die Qualität sichergestellt.

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Résumé des informations

Titre
Subtraktive Farbmischung (Unterweisung Offsetdrucker / -in)
Note
Bestanden
Auteur
Sebastian Burger (Auteur)
Année de publication
2008
Pages
7
N° de catalogue
V92421
ISBN (ebook)
9783640102198
ISBN (Livre)
9783656543473
Langue
allemand
mots-clé
Subtraktive Farbmischung Offsetdrucker
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Sebastian Burger (Auteur), 2008, Subtraktive Farbmischung (Unterweisung Offsetdrucker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/92421
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