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Der dystopische Jugendroman. Dystopische und evolutionstheoretische Aspekte in Marie Lus "Legend"-Reihe

Name: Der dystopische Jugendroman. Dystopische und evolutionstheoretische Aspekte in Marie Lus "Legend"-Reihe
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Mahsa Ghadamie
ISBN: 9783346256195

Der schmale Grad zwischen Dystopie und Evolution

Hausarbeit, 2018

17 Seiten, Note: 1,7

Mahsa Ghadamie (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Vom Klassiker "1984" bis zur aktuellen Jugendliteratur
1.1 Dystönien und Utonien in der Literatur
1.2 Zwischen Dystonie und Adoleszenzroman
1.3 Ein Klassiker des Genres und die Parallelen zu "Legend"
1.4 Dystonische Merkmale im Jugendroman „Legend“

2. Was hat Evolution mit Dvstonie zu tun?
2.1 Die Evolutionstheorie nach Motzkin
2.2 Der Zusammenhang zwischen der Evolution und dem Jugendroman

3. Resultat der Hausarbeit

Literaturverzeichnis
Primärquelle
Sekundärquelle

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel: Der dystopische Jugendroman. Dystopische und evolutionstheoretische Aspekte in Marie Lus "Legend"-Reihe
Untertitel: Der schmale Grad zwischen Dystopie und Evolution
Hochschule: Universität Bremen
Veranstaltung: Kinder- und Jugendliteratur
Note: 1,7
Autor: Mahsa Ghadamie (Autor:in)
Jahr: 2018
Seiten: 17
Katalognummer: V926164
ISBN (eBook): 9783346256188
ISBN (Buch): 9783346256195
Sprache: Deutsch
Schlagworte: jugendroman, dystopische, aspekte, marie, legend, grad, dystopie, evolution

Arbeit zitieren: Mahsa Ghadamie (Autor:in), 2018, Der dystopische Jugendroman. Dystopische und evolutionstheoretische Aspekte in Marie Lus "Legend"-Reihe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/926164

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