Der Auszubildende soll in der Lage sein, innerhalb von 10 Minuten, mit den zur Verfügung gestellten Daten einen Überweisungsträger korrekt auszufüllen. Kognitive Lernziele: Auszubildender kann beschreiben wie ein Überweisungsträger ausgefüllt werden muss. Psychomotorische Lernziele: Auszubildender kann einen Überweisungsträger selbständig ausfüllen. Affektive Lernziele: Auszubildender kann beurteilen ob die Qualitätsanforderungen eingehalten werden und ob Fehler aufgetreten sind.
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