In der folgenden Hausarbeit möchte die Autorin sich mit der Problematik von Homeschooling beschäftigen. Dazu hat sie die Methode der kritischen Diskursanalyse nach Jäger gewählt. Zunächst geht sie noch einmal genauer auf die aktuelle Situation ein und definiert in diesem Zusammenhang den Begriff Homeschooling. Anschließend erläutert sie die Methode nach Jäger. Dann folgt der Hauptteil der Diskursanalyse.
"Homeschooling. Das ist für mich das Unwort des Jahres. Wie jeder andere auch sitzen wir seit etwa sechs Wochen zu Hause ohne Schule, ohne Freunde, ohne Hobbys." (Stadt Land Mama, 2020b). Solche Beiträge lese ich in der letzten Zeit immer öfter. Viele Eltern sehen sich vor einer großen Herausforderung, seitdem die Schulen geschlossen sind und sie ihre Kinder zu Hause unterrichten müssen. "Ich wuppe gern drei Kinder und Haushalt und drei Jobs, ich scheue Arbeit nicht und Fleiß, aber was hier in den letzten Wochen los war, das geht einfach auf gar keine Kuhhaut. ICH GEHE AM STOCK, ich bin so dünnhäutig, dass ich bei den kleinsten Dingen anfange zu zweifeln, zu weinen – oder zu explodieren." (Stadt Land Mama, 2020a). Die Eltern scheinen überfordert und fordern eine Lösung seitens der Bundesregierung. „Es MUSS irgendwie weitergehen! Aber doch nicht so!“ (Stadt Land Mama, 2020e). "Homeschooling. Geht anders. Setzen. Sechs." (Stadt Land Mama, 2020e). Doch auch Lehrer sehen sich in ihrer Rolle nicht optimal unterstützt. Eine Lehrerin schreibt: „Fast täglich trudeln neue Erlasse bzw. Ankündigungen vom Bildungsministerium bei uns ein. Was wir demnach alles (neben der Betreuung wohlgemerkt!) erledigen sollen, ist mit Sicherheit sinnvoll, dennoch drängt sich die Frage auf, ob das jetzt sein muss.“ (Stadt Land Mama, 2020c).
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Homeschooling
2.1 Aktuelle Situation
2.2 Definition Homeschooling
3 Methodisches Konzept nach Jäger
3.1 Theoretische Grundlagen
3.2 Vorgehensweise
4 Kritische Diskursanalyse
4.1 Materialauswahl
4.2 Strukturanalyse
4.3 Feinanalyse
5 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Problematik des "Homeschooling" während der Corona-Pandemie, indem sie einen ausgewählten Erfahrungsbericht einer Mutter kritisch diskursanalytisch nach der Methode von Siegfried Jäger untersucht, um die dabei entstehenden Belastungen für Familien sowie die Rolle des Staates und der Schulen zu beleuchten.
- Aktuelle Situation des Unterrichts während der Corona-Krise
- Definition und verschiedene Formen des Homeschoolings
- Einführung in das methodische Konzept der Kritischen Diskursanalyse nach Jäger
- Anwendung der Diskursanalyse auf einen konkreten Eltern-Erfahrungsbericht
- Untersuchung von Diskursen und Machtstrukturen im schulischen Kontext
Auszug aus dem Buch
„Die Müllabfuhr fragt ja auch nicht, ob ich mal kurz helfe“
In dem Folgenden Abschnitt vergleicht sie die Situation mit dem Job eines Müllwagenfahrers. Sie stellt mit dem Vergleich die Absurdität der Situation heraus. Dass die Müllabfuhr dich ihren Job machen lässt, kann sich keiner vorstellen. Aber bei dem Job als Lehrerinn schon? Dana sieht darin keinen Sinn und kritisiert sogar „Selbstverständlich bekommen währenddessen die eigentlichen Müllmänner und -frauen ihr Gehalt weiter“ (Z. 25-26). Damit nimmt sie Bezug auf die Lehrerinnen und Lehrer, die ihrer Ansicht nach momentan ihren Job nicht selber machen und dennoch Gehalt bekommen. Sie betont, dass ihre Aufregung nicht daher kommt, dass sie keine Zeit mit ihren Kindern verbringen möchte, sondern einfach keine Zeit hat. Dabei benutzt sie Wörter, die stark an die Jugendsprache erinnern, wie „abhängen“ oder „geil“. Damit macht sie meiner Ansicht nach deutlich, dass sie mit ihren Kindern gerne Zeit verbringen würde, um sie für Freizeitgestaltungen zu nutzen und nicht, um mit ihnen zu lernen.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung führt in die Herausforderungen des Homeschoolings für Eltern während der Schulschließungen ein und stellt die gewählte Methode der Kritischen Diskursanalyse nach Jäger zur Untersuchung eines kritischen Textbeitrags vor.
2 Homeschooling: Dieses Kapitel erläutert die pandemiebedingte Ausgangslage und definiert den Begriff Homeschooling, einschließlich der Abgrenzung zu anderen Formen wie dem Unschooling.
3 Methodisches Konzept nach Jäger: Hier werden die theoretischen Grundlagen der Kritischen Diskursanalyse nach Siegfried Jäger dargelegt und das systematische Vorgehen für die Analyse diskursiver Texte beschrieben.
4 Kritische Diskursanalyse: In diesem Hauptteil wird ein Erfahrungsbericht einer Mutter von der Plattform "Stadt Land Mama" anhand der Schritte Materialauswahl, Strukturanalyse und Feinanalyse umfassend untersucht.
5 Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse der Diskursanalyse zusammen, reflektiert die emotionale Natur des untersuchten Textes und macht Vorschläge für eine verbesserte Umsetzung des Homeschoolings durch die Schulen.
Schlüsselwörter
Homeschooling, Corona-Krise, Kritische Diskursanalyse, Jäger, Schulschließungen, Fernunterricht, Elternbelastung, Diskurs, Machtstrukturen, Erfahrungsbericht, Bildungsministerium, Pädagogik, Medienanalyse, Normalismus, Kollektivsymbole.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Situation des Homeschoolings während der Corona-Pandemie und untersucht die damit verbundenen Herausforderungen und Belastungen für Eltern.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zentrale Themen sind die Auswirkungen von Schulschließungen, die Rolle der Eltern als unfreiwillige Lehrkräfte, staatliche Vorgaben und die mediale Darstellung der elterlichen Überforderung.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es, mithilfe der Kritischen Diskursanalyse aufzudecken, wie der Diskurs um das Homeschooling in einem konkreten Fallbeispiel geführt wird und welche Machtverhältnisse und systemischen Probleme darin sichtbar werden.
Welche wissenschaftliche Methode wurde für die Untersuchung verwendet?
Die Arbeit nutzt die Kritische Diskursanalyse nach Siegfried Jäger, um ein Diskursfragment qualitativ und systematisch zu untersuchen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Materialauswahl, eine Strukturanalyse des diskursiven Kontextes und eine detaillierte Feinanalyse eines Blogbeitrags einer Mutter.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Untersuchung am besten?
Die zentralen Schlagworte sind Homeschooling, Corona-Pandemie, Diskursanalyse, Elternbelastung und Systemkritik.
Warum wurde ein Blogbeitrag als Materialgrundlage gewählt?
Der Beitrag dient als authentisches Diskursfragment, das die unmittelbare emotionale Betroffenheit und die Alltagsbewältigung von Eltern in der Krise repräsentativ abbildet.
Wie bewertet die Autorin die Rolle des Staates im Homeschooling-Diskurs?
Die untersuchte Autorin übt scharfe Kritik am Staat und wirft ihm eine unangemessene Verlagerung der Verantwortung auf die Eltern vor, ohne die notwendige digitale Infrastruktur bereitzustellen.
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- Anonym (Autor), 2020, Homeschooling. Unterricht in der Coronakrise, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/932701
