Zwischen Kap und Oranjefluss lebten zuerst die San und Khoikhoi, bis ca. 1400 lebten im Norden, Osten und Südosten dieser Region die zur Nguni-Gruppe gehörenden „schwarzen“ Völker. Die ersten Weißen, die Südafrika besiedelten waren die Niederländer. Seit dem ersten Aufeinandertreffen von Weißen und Schwarzen in Südafrika entstand eine elementare Trennungsstruktur. Mit den ersten Funden von Diamanten und Gold im Jahr 1652 wurde die Rassentrennungspolitik in Südafrika kontinuierlich intensiviert.
Die Niederländisch-ostindische Kompagnie unterschied bereits am Ende des 17. Jahrhunderts zwischen erstens eigenen Angestellten, zweitens sog. Freien („freie burgher“), drittens Sklaven und viertens Fremden (Kohikoi = Hottentotten, San = Buschmänner). Dabei wurde das Land ausschließlich von Weißen bewirtschaftet und die Handwerksausbildung für Schwarze und Eingeborene unmöglich gemacht.
Bei dem Zeitraum von 1910 bis 1948 spricht man von der sog. Segregation Era, in dem die Apartheid entscheidend ausgestaltet wurde. 1961 trat Südafrika aus dem Commonwealth aus und kam so dem Ausschluss aus dem Commonwealth zuvor. Bereits vor Beginn des Zweiten Weltkriegs trennten mehrere Gesetze die verschiedenen rassischen Gruppen Südafrikas, gerade die Weißen und die Schwarzen, noch bevor der Begriff „Apartheid“ in die Diskussion in Südafrika gelangte.
Im Mai 1948 gewann die burische Nationale Partei des Predigers Daniel François Malan die Wahlen zum südafrikanischen Parlament. Diese Organisation stand maßgeblich unter dem Einfluss der Afrikaaner Broederbonds, einem um 1918 gegründeten Geheimbund, dem nur Mitglieder der burischen Elite (Großagrarier, Unternehmer, Politiker, Professoren etc.) angehören durften und dessen Ideologie einer Art von „christlichem Nationalismus“ entsprang.
Struktur der Arbeit
1. Einleitung
2. Die Ideologie der Apartheid
3. Die Etablierung der Apartheid
4. Die wichtigsten Ausprägungen des Apartheidsystems
4.1 Homelands
4.1.1 Geschichte bis zur Errichtung der Homelands
4.1.2 Etablierung der Homeland-Politik
4.1.3 Scheitern der Homeland-Politik
4.1.4 Auswirkungen der Regierungspolitik auf die Homelands (Bsp. Ciskei)
4.2 Wanderarbeitnehmer
4.3 Group Areas Act
4.4 Bildungssystem
5. Staatsgewalt und Apartheid
6. Das internationale System und Apartheid
7. Westliche Sicherheitsinteressen und Apartheid
8. Sanktionen gegen Südafrika
9. Das Ende der Apartheid
10. Südafrika nach dem Ende der Apartheid
11. Der ANC
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das System der Apartheid in Südafrika, analysiert dessen ideologische Grundlagen, die systematische Etablierung durch diverse Gesetze sowie die sozioökonomischen Auswirkungen, insbesondere im Kontext der Homeland-Politik und der internationalen Reaktionen.
- Ideologische Fundamente und christlich-nationalistische Weltanschauung
- Legislative Ausgestaltung der Rassentrennung (Homelands, Group Areas Act, Bantu Education Act)
- Die Rolle von Sanktionen und westlichen Sicherheitsinteressen
- Politische Transition und das Ende des Apartheid-Regimes
- Der Transformationsprozess in der Post-Apartheid-Ära
Auszug aus dem Buch
3. Die Etablierung der Apartheid
Im Gegensatz zur Kap-Kolonie, wo der Gouverneur Sir George Grey eine vielrassische Gesellschaft propagierte, favorisierte der Schotte Sir Theophilus Shepstone als Staatssekretär für Eingeborenenangelegenheiten in Natal (1848-1875) die Politik einer strikten Trennung der Schwarzen von den Weißen, was man als Vorläufer der Apartheid bezeichnen kann.
Die Etablierung der Apartheid erfolgte in vier Phasen: 1) räumliche Aufteilung im Zuge der Urbanisierung und Trennung der öffentlichen Einrichtungen (dabei zogen sich die afrikanischen Siedlungsgebiete hufeisenförmig von der nordöstlichen Kap-Provinz durch West-, Nord- und Ost-Transvaal, Zululand und Natal bis hin zur Transkei und zur Ciskei an der Südküste), 2) Segregation im Wirtschaftsleben, 3) politische Diskriminierung Nicht-Weißer und 4) ab Ende der 1920er Jahre: gesetzgeberische Maßnahmen.
1903 wurde nach dem Ende des Burenkrieges die South African Native Affairs Commission unter dem Vorsitz von Sir Godfrey Lagden eingesetzt: ihre Aufgabe war die Erarbeitung von Vorschlägen für eine räumliche und politische Trennung der verschiedenen Rassen in Südafrika, da der Konkurrenzdruck zwischen Weißen und Schwarzen in den rapide wachsenden Siedlungsgebieten immer größer wurde.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung skizziert die historische Entwicklung der Segregation in Südafrika von den ersten Kontakten bis zur Machtübernahme der Nationalen Partei 1948.
2. Die Ideologie der Apartheid: Dieses Kapitel erläutert die christlich-nationalistische Ideologie und die anti-kommunistische Doktrin als Rechtfertigung für das System.
3. Die Etablierung der Apartheid: Hier werden die vier Phasen der räumlichen, wirtschaftlichen und politischen Trennung sowie die Rolle früher Kommissionen beschrieben.
4. Die wichtigsten Ausprägungen des Apartheidsystems: Das Kapitel behandelt die Kernbereiche der Apartheid: Homelands, Wanderarbeit, den Group Areas Act und das diskriminierende Bildungssystem.
5. Staatsgewalt und Apartheid: Untersuchung der repressiven Gesetze und der staatlichen Überwachungsmechanismen zur Aufrechterhaltung der Ordnung.
6. Das internationale System und Apartheid: Analyse der diplomatischen und politischen Haltung wichtiger internationaler Akteure wie USA, BRD und UNO.
7. Westliche Sicherheitsinteressen und Apartheid: Beleuchtung der strategischen Bedeutung Südafrikas im Kalten Krieg und dessen Einfluss auf die Sanktionspolitik.
8. Sanktionen gegen Südafrika: Darstellung der ökonomischen und diplomatischen Druckmittel sowie deren wirtschaftliche Folgen.
9. Das Ende der Apartheid: Beschreibung des schleichenden Zerfalls des Regimes durch wirtschaftlichen Druck und sozialen Widerstand.
10. Südafrika nach dem Ende der Apartheid: Analyse der politischen Transition und der Gründung der Wahrheits- und Versöhnungskommission.
11. Der ANC: Überblick über die Entwicklung des African National Congress von der Menschenrechtsorganisation zur Befreiungsbewegung.
Schlüsselwörter
Apartheid, Südafrika, Homelands, Rassentrennung, Segregation, Nationale Partei, ANC, Nelson Mandela, Sanktionen, Wanderarbeit, Bantu Education Act, Group Areas Act, Dekolonisierung, Übergangsverfassung, Wahrheitskommission
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der historischen Entstehung, der legislativen Ausgestaltung und dem Zusammenbruch des Apartheid-Regimes in Südafrika.
Welche zentralen Themenfelder stehen im Fokus?
Zentrale Themen sind die Homeland-Politik, der gesetzliche Rahmen der Rassentrennung, internationale Sanktionen und der Weg zur demokratischen Transition.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, die systematische Implementierung der Apartheid und deren sozioökonomische Auswirkungen sowie den schrittweisen Reformprozess wissenschaftlich aufzuarbeiten.
Welche wissenschaftliche Methode liegt der Arbeit zugrunde?
Die Arbeit basiert auf einer fundierten Literaturanalyse historischer und politikwissenschaftlicher Quellen sowie der Auswertung von Gesetzesdokumenten und statistischen Daten.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die konkreten Ausprägungen der Apartheid, die staatliche Repression, die internationale Einbindung und den Druck durch Sanktionen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Publikation?
Wesentliche Begriffe sind Apartheid, Homeland-Politik, Rassentrennung, Segregation, Sanktionen und der demokratische Übergangsprozess.
Welche Rolle spielten die Homelands für das Apartheidsystem?
Die Homelands dienten als Instrument der räumlichen Trennung und der staatlich verordneten Ausbürgerung der schwarzen Bevölkerung, um die weiße Vorherrschaft zu sichern.
Warum war die "Bantu-Erziehung" ein zentrales Element der Apartheid?
Sie zielte darauf ab, die schwarze Bevölkerung systematisch in ihrem Bildungsniveau zu begrenzen, um eine dauerhafte soziale Hierarchie und Verfügbarkeit von billigen Arbeitskräften zu gewährleisten.
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- Robert Tanania (Author), 2008, Die Apartheid in Südafrika, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/93953
