Literarisches Lernen im Medienverbund. Ein Unterrichtsentwurf zum Medium Film und "Harry Potter und der Stein der Weisen"


Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2020

26 Seiten, Note: bestanden

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Sachanalyse
2.1 Gegenstandsanalyse der ausgewählten Filmszene
2.2 Merkmale filmischen Erzählens am Beispiel der Szene King´s Cross
2.3 Verortung und Auseinandersetzung mit dem Lehrplan:

3. Ziele der Unterrichtsstunde
3.1 Kompetenzanforderungen
3.2 Grobziele
3.3 Feinziele

4. Didaktische Analyse
4.1 Didaktische Schwerpunktsetzung auf AV- Medien und Kontextualisierung
4.2 Lebensweltlicher Kontextbezug

5. Methodische Entscheidungen innerhalb des Verlaufsplans
5.1 Begründung der Methodik des Einstiegs
5.2 Bestimmung der Erarbeitungsphase
5.3 Legitimation der Ergebnissicherung

6. Schluss

7. Literaturverzeichnis

8. Anhang

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten

Details

Titel
Literarisches Lernen im Medienverbund. Ein Unterrichtsentwurf zum Medium Film und "Harry Potter und der Stein der Weisen"
Hochschule
Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Note
bestanden
Jahr
2020
Seiten
26
Katalognummer
V941668
ISBN (eBook)
9783346273864
ISBN (Buch)
9783346273871
Sprache
Deutsch
Schlagworte
literarisches, lernen, medienverbund, unterrichtsentwurf, medium, film, harry, potter, stein, weisen
Arbeit zitieren
Anonym, 2020, Literarisches Lernen im Medienverbund. Ein Unterrichtsentwurf zum Medium Film und "Harry Potter und der Stein der Weisen", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/941668

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