In dieser wissenschaftlichen Ausarbeitung geht es um das sehr relevante und immer wieder aufkeimende Thema Achtsamkeit. Das Hauptaugenmerk liegt hier auf der "Mindfulness-Based-Stress-Reduction" nach dem bekannten Professor für Medizin an der University of Massachusetts Jon Kabatt-Zinn. Dieses Thema wird mit dem aktuellen Schulalltag verknüpft und eine wachsende Notwendigkeit der Achtsamkeit im Schulalltag herausgearbeitet. Neben Achtsamkeitsstrategien als Ausgleich und der Rolle der Lehrperson wird der Frage nachgegangen, wie Achtsamkeit den heutigen Schulalltag verbessern kann.
Unsere Aufmerksamkeit, Konzentrationsfähigkeit und unser Durchhaltevermögen, sich ausdauernd mit einer Sache zu beschäftigen, wird heutzutage durch verschiedene Medien gereizt, eingenommen und ist zusehends ausgelastet, teilweise überlastet. Es geht nicht mehr um Langlebigkeit oder um etwas von Dauer, sondern nur noch um ein kurzweiliges Erlebnis und eine kurzlebige Selbstdarstellung. Wir verschenken viel Zeit und Aufmerksamkeit mit Dingen, die ohnehin nur eine sehr kurzfristige Bedeutung für uns haben und die wir sehr schnell wieder vergessen, die uns aber teilweise unterbewusst über einen längeren Zeitraum weiterbeschäftigen und stressen. Dies fängt bereits im Grundschulalter an.
In diesem Zustand sind ein langfristiger Lernerfolg, eine längere Konzentrationsphase und eine Bereitschaft, sich mit vermeintlich banalen und in dem Moment uninteressanten und scheinbar irrelevanten Dingen zu beschäftigen, schwierig. Einige Ziele auf dem Weg zur Achtsamkeit setzen genau an dieser Stelle an.
Inhaltsverzeichnis
- Auf dem Weg zur Achtsamkeit - Die Anatomie des Lernens...
- Achtsamkeit
- Begriffsbestimmung
- Mindfulness-Based Stress Reduction nach Jon Kabat-Zinn......
- Die wachsende Notwendigkeit für Achtsamkeit im Schulalltag.
- Achtsamkeitsstrategien als Ausgleich
- Die Rolle der Lehrperson.
- Wie kann Achtsamkeit den heutigen Schulalltag verbessern?
- Ausblick..
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Bedeutung von Achtsamkeit im Kontext des Lernens. Ziel ist es, die Verbindung zwischen dem physischen Gehirn und dem Lernprozess aufzuzeigen und zu erläutern, wie Achtsamkeit den heutigen Schulalltag verbessern kann. Die Arbeit fokussiert auf die anatomischen Grundlagen des Lernens, die Funktionsweise des Gehirns und die Rolle der Achtsamkeit in der Bildung.
- Die Anatomie des Lernens und die Funktionsweise des Gehirns
- Die Bedeutung von Achtsamkeit für den Lernprozess
- Achtsamkeitsstrategien als Ausgleich im Schulalltag
- Die Rolle der Lehrperson bei der Förderung von Achtsamkeit
- Der positive Einfluss von Achtsamkeit auf das Wohlbefinden und die Lernleistung
Zusammenfassung der Kapitel
- Auf dem Weg zur Achtsamkeit - Die Anatomie des Lernens: Dieses Kapitel beleuchtet die komplexen Strukturen des Gehirns und deren Einfluss auf Lernprozesse. Es werden die wichtigsten Gehirnregionen, ihre Funktionen und die Verbindung zwischen dem physischen Gehirn und der kognitiven Entwicklung erläutert.
- Achtsamkeit: Dieses Kapitel definiert den Begriff der Achtsamkeit und stellt die Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) nach Jon Kabat-Zinn vor. Es werden die Vorteile von Achtsamkeit im Alltag und die Bedeutung der bewussten Wahrnehmung des gegenwärtigen Moments erläutert.
- Die wachsende Notwendigkeit für Achtsamkeit im Schulalltag: Dieses Kapitel beleuchtet die Herausforderungen des heutigen Schulalltags und argumentiert, warum Achtsamkeit für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte zunehmend wichtiger wird. Es werden die Vorteile von Achtsamkeitsstrategien als Ausgleich im Schulstress und die Rolle der Lehrperson bei der Förderung von Achtsamkeit im Klassenzimmer erörtert.
- Wie kann Achtsamkeit den heutigen Schulalltag verbessern?: Dieses Kapitel befasst sich mit der konkreten Anwendung von Achtsamkeit in der Schule. Es werden verschiedene Methoden vorgestellt, wie Achtsamkeit in den Unterricht integriert werden kann, um die Lernmotivation und die Konzentration der Schülerinnen und Schüler zu verbessern und das allgemeine Wohlbefinden zu steigern.
Schlüsselwörter
Schlüsselbegriffe dieser Arbeit sind Achtsamkeit, Lernen, Gehirn, Schulalltag, Stressmanagement, Wohlbefinden, Lehrperson, Achtsamkeitsstrategien, Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR), Selbstwahrnehmung.
- Citar trabajo
- Jack Wolf (Autor), 2017, Die Bedeutung von Achtsamkeit im Schulalltag, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/943376
