Einleitung
Werte im Zusammenhang mit staatlichen Aufgabe und Institutionen stehen in engem
Zusammenhang mit den Grundrechten. Für uns Deutsche ist das bereits seit 1949
rechtlich verfasst und auch für Brandenburg trifft dieses seit dem Umbruch von 1989
und der Neugründung des Landes 1990 zu. Die Grundrechte werden mit dem neuen
EU- Vertrag auch Bestandsgrundlage der Europäischen Union. Brandenburg steht
mit seiner Landesverfassung damit in einer Hierarchie von Normen unter der
Europäischen Union und dem Grundgesetz, wobei die durch das
Subsidiaritätsprinzip eine Aufgabenverteilung geregelt wird. Das aber inhaltlich die
Landesverfassung auf Werte der Europäischen Union und des Bundes zurückgreift,
ist mehr als logisch. Das Europäische Werte mehr sind, als die Werte der
Europäischen Union, diese aber unbedingt dazu gehören, soll hier nochmals explizit
gesagt sein. Neben dieser formalen Einbindung Europas in Verträge ist Brandenburg
auch geografisch tief mit Europa verbunden. Historische Wanderungsereignisse oder
die auf dem Gebiet Brandenburgs liegenden Euroregionen hatten und haben
prägenden Europaeinfluss. Die Freundschaft zu Polen ist sogar
verfassungsimmanent.
Die Kommunikation zum Thema Europa ist in Brandenburg bisher nicht einheitlich
geregelt. Schwerpunkte und Zielgruppen sind bis heute nicht fest formuliert. Seit
2006 arbeitet das Referat für europapolitische Kommunikation der Staatskanzlei an
einem gemeinsamen Konzept zu europapolitischen Kommunikation auf Grundlage
des Eurobarometer 251 aus dem Jahr 2006. Die Abstimmung mit den
Fachministerien läuft und eine Verabschiedung im Kabinett scheint in greifbarer
Nähe.
In der Bildungspolitik, insbesondere der politischen Bildung bleibt in Brandenburg die
Frage Europas größtenteils ungeklärt. Wehalb politische Bildung zur Aufgabe des
Landes gehört, soll im Folgenden abgeleitet werden. Das Ergebnis kann jedoch hier
vorweggenommen werden: Es gibt viele positive Anknüpfungspunkte für das Thema
Europa im Unterricht. Die Wenigsten werden genutzt. Hinsichtlich des zweiten
Teilthemas dieser Arbeit, Werte, wird hier wesentlich mehr unternommen.
Mathias Schadly - Die Werte Europas
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Neben der Europaarbeit der staatlichen Stellen des Landes, deren Struktur durch die
Vergabepraxis europäischer Fördermittel geprägt ist, gibt es vielfältige Aktivitäten mit
Zusammenhang zu den europäischen Werten. Freie Träger, politische Stiftungen
leisten hier einiges, sind aber oftmals von Fördermitteln staatlicher Stellen abhängig
bzw. nur auf Grundlage staatlicher Förderung aktiv.
Im weiteren Verlauf dieser Arbeit sollen die angesprochenen Punkte und
vorweggenommen Ergebnisse vertieft und abgeleitet werden. Wo möglich sollen
konkrete Kritik und Handlungsempfehlungen angebracht werden.
Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Einleitung
- Werte
- Definition
- Politische Bedeutung von Werten
- Wertevermittlung als Element politischen Handelns
- Werte Europas
- Europäische Werte in Brandenburg
- Wertewandel in Brandenburg
- Europäische Werte in der praktischen Arbeit der Landesregierung
- Europapolitische Ziele der Landesregierung
- Organisation staatlicher Europaarbeit in Brandenburg
- Landesregierung
- Landeszentrale für politische Bildung und Informationsstellen
- Landtags- Ausschuß für Europaangelegenheiten und Entwicklungspolitik
- Die Brandenburger Abgeordneten des Europaparlaments
- Gesellschaftliche Akteure der Europapolitik und Multiplikatoren der europäischen Idee in Brandenburg
- Stiftungen
- Vereine und Gesellschaften
- Universitäten
- Euroregionen
- Virtuelle Netzwerke
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Vermittlung europäischer Werte im Land Brandenburg. Sie untersucht die Bedeutung von Werten im Kontext staatlicher Aufgaben und Institutionen, insbesondere im Hinblick auf die Landesregierung und die Bildungspolitik. Ziel der Arbeit ist es, die Rolle Brandenburgs bei der Förderung und Weiterentwicklung europäischer Werte zu analysieren und Handlungsempfehlungen für eine effektivere und nachhaltigere Wertevermittlung zu formulieren.
- Definition und Bedeutung von Werten im politischen Kontext
- Europäische Werte und ihre Relevanz für Brandenburg
- Wertevermittlung durch die Landesregierung und relevante Institutionen
- Die Rolle der Bildungspolitik bei der Vermittlung europäischer Werte
- Gesellschaftliche Akteure und Multiplikatoren der europäischen Idee in Brandenburg
Zusammenfassung der Kapitel
- Vorwort: Das Vorwort stellt das persönliche Europaverständnis des Autors vor und beschreibt seinen Bezug zu Brandenburg und seinen Erfahrungen mit der Landesregierung. Es beleuchtet auch die Bedeutung von Werten und die Komplexität des Begriffs "Europa".
- Einleitung: Die Einleitung verdeutlicht den engen Zusammenhang von Werten und Grundrechten, insbesondere in Bezug auf die Europäische Union und Brandenburg. Sie hebt die Bedeutung der Landesverfassung und des Subsidiaritätsprinzips hervor und beschreibt die geografische und historische Verbindung Brandenburgs zu Europa.
- Werte: Dieses Kapitel definiert den Begriff "Wert" und untersucht dessen politische Bedeutung. Es beleuchtet die Rolle der Wertevermittlung als Element politischen Handelns.
- Werte Europas: Dieses Kapitel behandelt die spezifischen Werte Europas, ohne jedoch in detaillierte Analysen einzugehen.
- Europäische Werte in Brandenburg: Dieses Kapitel untersucht die Bedeutung europäischer Werte in Brandenburg, einschließlich des Wertewandels in der Region.
- Europäische Werte in der praktischen Arbeit der Landesregierung: Dieses Kapitel analysiert die Europapolitik der Landesregierung und die Organisation der staatlichen Europaarbeit in Brandenburg. Es behandelt verschiedene Akteure und Institutionen, darunter die Landesregierung, die Landeszentrale für politische Bildung, den Landtags-Ausschuss für Europaangelegenheiten und Entwicklungspolitik sowie die Brandenburger Abgeordneten des Europaparlaments. Der Fokus liegt auf der Bildungspolitik.
- Gesellschaftliche Akteure der Europapolitik und Multiplikatoren der europäischen Idee in Brandenburg: Dieses Kapitel beleuchtet die Rolle verschiedener gesellschaftlicher Akteure, wie Stiftungen, Vereine, Universitäten, Euroregionen und virtuelle Netzwerke, bei der Verbreitung und Vermittlung europäischer Werte.
- Exkurs: Der Europäische Gedanke in der Landesverfassung: Dieses Kapitel widmet sich dem Europäischen Gedanken und dessen Verankerung in der Landesverfassung Brandenburgs.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Arbeit sind: europäische Werte, Wertevermittlung, Brandenburg, Landesregierung, Bildungspolitik, gesellschaftliche Akteure, Euroregionen, Subsidiaritätsprinzip, Grundrechte, Wertewandel, Europapolitik, europäische Integration.
- Arbeit zitieren
- Mathias Schadly (Autor:in), 2007, Die Werte Europas, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/94578