Leseprobe
Inhalt
1. Das Globale Lernen als aktuelles Thema
2. Globales Lernen als Aufgabe des Geographieunterrichts
2.1 Bildung für nachhaltige Entwicklung – das BLK-Programm „21“
2.2 Beispielhafte Unterrichtsthemen zum globalen Lernen
3. Wissenschaftliche Forschungen zum globalen Lernen
3.1 Alltagstheorien von Schülerinnen und Schülern zum globalen Klimawandel
3.2 Interkulturelles Lernen im bilingualen Erdkundeunterricht aus Schülersicht
4. Unterrichtsentwurf: Der Tourismus im Nahraum
5. Globales Lernen ist auch ein zukünftiges Thema
Quellen
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Christoph K. (Autor:in), 2020, Globales Lernen - die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Eine stufenübergreifende Betrachtung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/948076
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