Extracto
Inhaltsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
1 Einleitung
2 Theoretischer Hintergrund
2.1 Kinder und Jugendliche in der Stadt
2.2 Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Stadtplanung
2.2.1 Entwicklungspsychologische Voraussetzungen der Kinder- und Jugendpartizipation
2.2.2 Stufen der Kinder- und Jugendpartizipation nach Hart
2.2.3 Rechtliche Grundlage zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen
2.2.4 Grundformen der Kinder- und Jugendpartizipation in der Stadt
2.2.5 Durchführung von Kinder-und Jugendpartizipation in Deutschland
2.3 Kinder- und Jugendfreundliches Köln
2.3.1 Stadt mit Zukunft: Gestalten mit Kindern und Jugendlichen
2.3.2 Methoden des Projektes
2.3.3 Kriterien für eine Kinder- und Jugendgerechte Stadtplanung
3 Experteninterviews
3.1 Forschungsdesign
3.1.1 Fragestellung
3.1.2 Auswahl der Interviewpartner
3.1.3 Darstellung des Interviewleitfadens
3.1.4 Durchführung der Interviews
3.1.5 Datenaufbereitung
3.1.6 Auswertungsmethode
3.1.7 Methodenkritik
3.2 Darstellung der Ergebnisse
3.2.1 Interview 1
3.2.2 Interview 2
3.2.3 Interview 3
3.2.4 Interview 4
3.3 Ergebnisse aus den Experteninterviews
3.3.1 Erfahrung mit Kinder- und Jugendpartizipation
3.3.2 Positive Erfahrungen mit Kinder- und Jugendpartizipation
3.3.3 Schwierigkeiten und Herausforderungen im Partizipationsprozess
3.3.4 Methoden der Kinder- und Jugendbeteiligung
3.3.5 Kinder- und Jugendbeteiligung in Köln
4 Diskussion
5 Fazit
6 Literaturverzeichnis
7 Anhang
- Citar trabajo
- Michelle Elles (Autor), 2019, Partizipationsverfahren in der Stadtplanung. Inwiefern findet eine Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der Stadtplanung und -politik Kölns statt?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/957922
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