Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Kindheitserinnerungen und dem Coming-out in Bechdels grafischem Roman. Die konkrete Frage lautet hierzu, inwieweit die dargestellten Kindheitserinnerungen der Erzählinstanz den Verlauf ihres Coming-out als Studentin beeinflussen. Um die Verknüpfungen herzustellen, schaue ich mir im theoretischen Teil zunächst an, wie Erinnerungen in einem Roman erzählt werden. Dazu bietet der Erinnerungsroman hilfreiche Merkmale, die im analytischen Teil der Arbeit aufgegriffen werden. Danach stelle ich die Graphic Novel vor, da ihre besondere Darstellungsform vor allem für die Queer Studies wichtig sind, wie Bechdel mit "Fun Home" beweist.
Auf den theoretischen Teil folgt nun die textgebundene Analyse im vierten Kapitel, in der es darum geht, auf welche Weise Alison ihre Erinnerungen darstellt. Dabei spielt ihr Vater eine wichtige Rolle, dessen heteronormatives Erscheinungsbild von ihr aufgedröselt und neu konstruiert wird. In ihren Kindheitserinnerungen ist Alison häufig zwischen fiktiver und realer Welt gefangen, dass sich auch in ihren Memoiren zeigt. Das fünfte Kapitel beinhaltet die textliche Analyse ihres Coming-out und wie dabei ihre Kindheitserinnerungen mitwirken.
Auf einen Blick
- Note: 1,7
- Textgebundene Analyse mit Merkmalen des Erinnerungsromans nach Carsten Gansel
- Untersuchung literarischer Bezüge zu Anna Karenina und Der große Gatsby
- 12 Quellen im Literaturverzeichnis
- 4 Abbildungen
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Kindheit – Erinnern und Erzählen
3. Graphic Novel
4. Eine Reise in die Vergangenheit
4.1 Heteronormative Fassade
4.2 Zwischen Fiktion und Realität
5. Coming-out
6. Fazit und Ausblick
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht Alison Bechdels grafischen Roman „Fun Home“ und fragt, inwieweit die dargestellten Kindheitserinnerungen der Erzählinstanz ihr Coming-out während des Studiums beeinflussen. Dazu verbindet sie Überlegungen zum Erinnerungsroman und zur grafischen Erzählform mit einer textgebundenen Analyse.
- Erinnern und Erzählen von Kindheit
- Besonderheiten der grafischen Erzählform
- Familienbeziehungen und heteronormative Rollenbilder
- Das Verhältnis von Fiktion und Erinnerung
- Coming-out und queere Identitätsfindung
Auszug aus dem Buch
2. Kindheit – Erinnern und Erzählen
In Fun Home zeigt Bechdel anhand visueller und verbaler Darstellungsformen die Kindheit und Jugend von Alison. Es handelt sich hierbei um Erinnerungen, welche die Erzählinstanz im Erwachsenenalter aufruft und wiedergibt. Diese Art des Erzählens kommen laut Gansel in Gedächtnis- und Erinnerungsromanen vor, in denen sich die Erzählinstanz aus der retrospektive an die eigene Kindheit erinnert. Der wohl wichtigste Unterschied zwischen den Romantypen ist, dass im Gedächtnisroman das Erinnerte von keiner Instanz infrage gestellt wird. Die Erzählinstanz ist in seinen Erinnerungen gefestigt und hinterfragt diese auch nicht, unabhängig von der temporalen Distanz zum Erlebten. Anders verhalten sich Erzähler im Erinnerungsroman, da hier der Prozess des Erinnerns in den Vordergrund rückt und nicht nur die erinnerte Vergangenheit zählt. Es treten eigene Zweifel auf, ob die Erinnerungen wahrheitsgetreu wiedergegeben werden, dadurch auch eine unsichere und zeitgleich kritischere Sichtweise auf die Vergangenheit erfolgt. Gansel fügt noch hinzu, dass Kindheitserinnerungen prozesshaft vom Ich ausgehandelt, interpretiert und konstruiert werden. Es bildet sich ein komplexes Gebilde, da die Erzählinstanz mit jeder Erinnerung alles überdenkt und neu sortiert. So können Lücken und Verunsicherungen in der Biografie entstehen, woraufhin die Erzähler der Gefahr zu laufen, diese mit anderen erzählten Geschichten oder fiktiven Romanerlebnissen zu füllen und das Phänomen des ‚false memories‘ auftreten kann. Sich an die eigene Kindheit erinnern und davon zu erzählen, ist demnach ein selbst konstruiertes Bauwerk aus Wahrheiten und Unwahrheiten, dessen Grenzen nicht klar zu erkennen sind.
Der zeitliche Abstand der Erinnerungen und das Erzählen darüber wirkt sich außerdem direkt auf den Text aus. Gansel spricht von der Unabgeschlossenheit, der Fragmentarisierung der Erinnerungen und der Diskontinuität als kennzeichnende Merkmale von Erinnerungsromanen. Erinnerungen sind kaum greifbar, denn Erzähler müssen sich auf die ungeordneten Aufzeichnungen aus dem Gedächtnis verlassen, die entweder Teil von der wirklich erlebten Kindheit oder rein fiktiv sind. Man könnte den Erzählern Unzuverlässigkeit vorwerfen, wovon Gansel aber deutlich abrät, da „davon auszugehen [ist], dass es eine Zuverlässigkeit des Erinnerns nicht geben kann.“ Je eher sich die Erzählinstanzen die eigene Unsicherheit eingestehen, desto glaubhafter sind sie als die vermeintlich sicheren Erzähler, die keinerlei Zweifel bezüglich der Erinnerungen aufkommen lassen. Erzählungen über Kindheitserinnerungen können demnach lückenhaft und nicht abgeschlossen sein, da eine wahrheitsgetreue Dokumentation nicht existiert.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Autorin stellt die Forschungsfrage und den Aufbau der Untersuchung vor. Sie verortet „Fun Home“ im Zusammenhang der Queer Studies.
2. Kindheit – Erinnern und Erzählen: Das Kapitel unterscheidet Gedächtnis- und Erinnerungsroman und erläutert, wie Kindheitserinnerungen erzählerisch konstruiert werden.
3. Graphic Novel: Die grafische Erzählform wird vorgestellt und ihre Bedeutung für die Darstellung queerer Lebensgeschichten betrachtet.
4. Eine Reise in die Vergangenheit: Die Analyse widmet sich Alisons Erinnerungen, der Darstellung ihres Vaters und der heteronormativen Familienfassade. Außerdem untersucht sie das Zusammenspiel von Fiktion, Literatur und familiärer Wirklichkeit.
5. Coming-out: Das Kapitel analysiert die wiederholte Darstellung von Alisons Coming-out und dessen Verbindung zu ihren Kindheitserfahrungen und ihrem Vater.
6. Fazit und Ausblick: Die Autorin führt die Beobachtungen zur Forschungsfrage zusammen und betrachtet die Bedeutung der Erinnerung für Alisons Identitätsfindung.
Schlüsselwörter
Alison Bechdel, Fun Home, Kindheitserinnerungen, Coming-out, grafischer Roman, Erinnerungsroman, Queer Studies, Heteronormativität, Identitätsfindung, Familienbeziehungen, Autofiktion, Bild-Text-Analyse, Intertextualität
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit untersucht Kindheitserinnerungen und Coming-out in Alison Bechdels grafischem Roman „Fun Home“.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Erinnerung, queere Identität, Familienbeziehungen, heteronormative Rollenbilder und die grafische Darstellung autobiografischer Erfahrungen.
Welche Forschungsfrage verfolgt die Autorin?
Sie fragt, inwieweit die dargestellten Kindheitserinnerungen der Erzählinstanz den Verlauf ihres Coming-outs als Studentin beeinflussen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit verbindet theoretische Überlegungen zum Erinnerungsroman und zur grafischen Erzählform mit einer textgebundenen literaturwissenschaftlichen Analyse.
Was behandelt der analytische Hauptteil?
Er betrachtet Alisons Erinnerungen an ihre Familie, die Darstellung ihres Vaters, das Verhältnis von Fiktion und Realität sowie die Erzählung ihres Coming-outs.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Dazu gehören Kindheitserinnerung, Coming-out, grafischer Roman, Erinnerungsroman, Heteronormativität und queere Identität.
Welche Rolle spielt Alisons Vater in der Untersuchung?
Seine familiäre Rolle, seine verborgene Homosexualität und sein Verhältnis zu Alison bilden wichtige Bezugspunkte für die Analyse ihrer Erinnerungen und ihrer Identitätsfindung.
Warum werden Tagebucheinträge betrachtet?
Die Tagebuinszenierungen zeigen, wie die junge Alison an der Wiedergabe alltäglicher Erlebnisse zweifelt. Die Arbeit untersucht dabei auch das Zusammenspiel von Bild und Text.
Welche Bedeutung haben literarische Bezüge in „Fun Home“?
Die Arbeit betrachtet Bezüge zu Werken wie „Anna Karenina“ und „Der große Gatsby“ als Teil von Alisons erzählerischer Auseinandersetzung mit ihrer Vergangenheit.
- Quote paper
- Jennifer Osmani (Author), 2020, Kindheitserinnerungen und Coming-out im Graphic Novel "Fun Home" von Alison Bechdel, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/958782
