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Waldorfschulen vs. Montessori-Schulen. Modelle der Reformpädagogik


Trabajo Escrito, 2018

18 Páginas, Calificación: 1,3


Extracto


Inhalt

1. Einleitung

2. Allgemeines zur Reformpädagogik

3. Montessori-Pädagogik
3.1 Maria Montessori
3.1.1 Pädagogische Grundlagen
3.1.2 Die Entwicklungsphasen
3.2 Die Montessori-Schule
3.2.1 Organisationsstruktur
3.2.2 Der Lehrplan
3.2.3 Lehrer und Leistungsbewertung

4. Waldorf-Pädagogik
4.1 Rudolf Steiner
4.2 Anthroposophie als Grundlage der Waldorfpädagogik
4.2.1 Die Entwicklungsphasen
4.2.2 Die vier Temperamente
4.3 Die Waldorfschule
4.3.1 Organisationsstruktur
4.3.2 Der Lehrplan
4.3.3 Lehrer und Leistungsbewertung

5. Vergleich

6. Kritische Stimmen
6.1 Waldorf

7. Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 18 páginas

Detalles

Título
Waldorfschulen vs. Montessori-Schulen. Modelle der Reformpädagogik
Universidad
University of Applied Sciences Düsseldorf  (Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften)
Curso
Erziehungswissenschaften
Calificación
1,3
Autor
Año
2018
Páginas
18
No. de catálogo
V961892
ISBN (Ebook)
9783346315199
ISBN (Libro)
9783346315205
Idioma
Alemán
Palabras clave
waldorfschulen, montessori-schulen, modelle, reformpädagogik
Citar trabajo
Litza Feld (Autor), 2018, Waldorfschulen vs. Montessori-Schulen. Modelle der Reformpädagogik, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/961892

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