Ziel dieser Arbeit ist es, einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung bezüglich neurokognitiver Defizite einer Major Depression darzustellen und miteinander zu vergleichen. Dazu wurden mehrere Studien ausgewählt, welche die neurokognitive Funktion depressiv Erkrankter mit dem von Gesunden verglichen, um kognitive Defizite aufzuzeigen. Ebenfalls wurden Verlaufsstudien miteinbezogen, um auch die Persistenz dieser Defizite zu betrachten. Außerdem wird auf einen Einfluss des Alters, des Schweregrades der Symptome und auf den Einfluss rezidivierender Episoden auf kognitive Defizite eingegangen.
Depressive Störungen gehören zu den häufigsten und hinsichtlich ihrer Schwere am meisten unterschätzten Erkrankungen. Weltweit leiden, mit steigender Tendenz, etwa 350 Millionen Menschen unter einer Depression (Bundesministerium für Gesundheit, 2019). Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) schätzt, dass bis zum Jahr 2020 die Depression nicht nur die weltweit zweithäufigste Volkskrankheit darstellt, sondern auch bis 2030 in den Industrienationen zu den drei wichtigsten volkswirtschaftlichen Krankheitsbelastungen zählen wird.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Hauptteil
- Theoretischer Hintergrund
- Begriffsverwendung und Klassifikation
- Störungsverlauf
- Diagnostik
- Die neurokognitiven Domänen und ihre Störungsdiagnostik
- Methodisches Vorgehen
- Literaturrecherche
- Ein- und Ausschlusskriterien
- Die herangezogenen Studien in tabellarischer Übersicht
- Studien
- Zusammenfassung der Studienlage
- Vorgehensweise
- Betroffene Funktionsbereiche
- Alter
- Schweregrad
- Remission und Rezidiv
- Theoretischer Hintergrund
- Diskussion
- Fazit und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit der aktuellen Forschungslage zu neurokognitiven Defiziten bei Depression. Ziel ist es, einen Überblick über die wichtigsten Erkenntnisse der letzten Jahre zu liefern und dabei die unterschiedlichen Einflüsse von Alter, Schweregrad, Remission und Rezidiv auf die neurokognitive Funktion zu untersuchen.
- Neurokognitive Defizite bei Depression
- Methoden und Ergebnisse aktueller Forschungsarbeiten
- Einfluss von Alter, Schweregrad, Remission und Rezidiv
- Bedeutung der neurokognitiven Funktion im Rahmen der Depressionsbehandlung
- Zusammenhang zwischen neurokognitiven Defiziten und der Lebensqualität
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Diese Einleitung bietet einen ersten Einblick in das Thema der neurokognitiven Defizite bei Depression und erläutert die Relevanz der Forschungsarbeit.
- Hauptteil: Der Hauptteil behandelt die theoretischen Grundlagen, die methodischen Vorgehensweisen und die Ergebnisse der Studienlage. Die verschiedenen Forschungsarbeiten werden im Hinblick auf ihre Methoden, Ergebnisse und Limitationen analysiert.
- Theoretischer Hintergrund: Dieser Abschnitt beleuchtet die Definition von Depression, die Klassifikation der Störung sowie den Störungsverlauf. Zudem werden die neurokognitiven Domänen und ihre Störungsdiagnostik erläutert.
- Methodisches Vorgehen: Der Abschnitt erläutert die Vorgehensweise bei der Literaturrecherche und die Ein- und Ausschlusskriterien für die in der Arbeit betrachteten Studien.
- Die herangezogenen Studien in tabellarischer Übersicht: Dieser Abschnitt präsentiert die ausgewählten Studien in einer tabellarischen Übersicht.
- Zusammenfassung der Studienlage: Die Ergebnisse der Studien werden zusammengefasst und diskutiert. Dabei wird auf die unterschiedlichen Einflüsse von Alter, Schweregrad, Remission und Rezidiv auf die neurokognitive Funktion eingegangen.
- Diskussion: Dieser Abschnitt diskutiert die Ergebnisse der Forschungsarbeiten im Kontext der aktuellen wissenschaftlichen Literatur.
Schlüsselwörter
Depression, Neurokognitive Defizite, Forschungslage, Meta-Analysen, kognitive Funktionen, Exekutivfunktionen, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Arbeitsgedächtnis, Verarbeitunggeschwindigkeit, Alter, Schweregrad, Remission, Rezidiv, Behandlung
Häufig gestellte Fragen
Welche neurokognitiven Defizite treten bei einer Depression häufig auf?
Häufig betroffen sind Bereiche wie Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Arbeitsgedächtnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit und Exekutivfunktionen.
Bleiben diese Defizite auch nach Abklingen der Depression bestehen?
Die Arbeit untersucht Verlaufsstudien zur Persistenz und stellt fest, dass kognitive Beeinträchtigungen oft auch in der Remissionsphase anhalten können.
Welchen Einfluss hat der Schweregrad der Symptome?
Es wird analysiert, inwiefern ein ausgeprägterer Schweregrad der depressiven Episode mit stärkeren neurokognitiven Ausfällen korreliert.
Spielt das Alter eine Rolle bei den kognitiven Folgen?
Ja, die Arbeit geht explizit auf den Einfluss des Alters auf die Ausprägung und Wahrnehmung neurokognitiver Defizite ein.
Was bedeutet "rezidivierende Episoden" für die Kognition?
Wiederkehrende (rezidivierende) depressive Episoden können die kognitiven Defizite potenziell verstärken oder verstetigen.
Warum ist die Erforschung dieser Defizite wichtig?
Neurokognitive Defizite beeinträchtigen die Lebensqualität und die soziale sowie berufliche Funktionsfähigkeit der Betroffenen massiv.
- Citar trabajo
- Shannon Diehl (Autor), 2020, Neurokognitive Defizite bei Depression. Aktuelle Forschungslage, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/978734
