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Offener Unterricht in der Grundschule. Wie gestaltet sich die LehrerInnenrolle und SchülerInnenrolle?

Name: Offener Unterricht in der Grundschule. Wie gestaltet sich die LehrerInnenrolle und SchülerInnenrolle?
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Sofie Fischer
ISBN: 9783346331038

Hausarbeit, 2020

22 Seiten, Note: 1.3

Sofie Fischer (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Hauptteil
2.1 Der Offene Unterricht in der Grundschule
2.1.1 Methodik des Offenen Unterrichtes
2.1.2 Ziele des Offenen Unterrichtes
2.2 Lehrerinnen- und Schülerlnnen-Verhältnis im Offenen Unterricht
2.2.1 Rolle der Lehrkraft im Offenen Unterricht (konzeptionell)
2.2.2 Schülerinnenrolle im Offenen Unterricht (konzeptionell)
2.3. Herausforderungen bezüglich des Offenen Grundschulunterrichts

3. Fazit

4. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel: Offener Unterricht in der Grundschule. Wie gestaltet sich die LehrerInnenrolle und SchülerInnenrolle?
Hochschule: Universität Siegen
Note: 1.3
Autor: Sofie Fischer (Autor:in)
Jahr: 2020
Seiten: 22
Katalognummer: V980172
ISBN (eBook): 9783346331021
ISBN (Buch): 9783346331038
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Offener Unterricht, Grundschule, Methoden, Ziele, Rolle der Lehrkraft, Rolle der Schüler, LehrerInnen-SchülerInnen-Verhältnis, Klassenklima, Freie Arbeit, Wochenplanarbeit, Wochenplanunterricht, projektorientiertes Lernen, Werkstattunterricht, Stationsarbeit, Stationslernen, Schwierigkeiten und Herausforderungen, Kritik, alternative Unterrichtsformen, Falko Peschel

Arbeit zitieren: Sofie Fischer (Autor:in), 2020, Offener Unterricht in der Grundschule. Wie gestaltet sich die LehrerInnenrolle und SchülerInnenrolle?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/980172

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