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Das Konzept der Bündelung (Stellenwertsystem) in der Mathematik der Grundschule


Dossier / Travail, 2019

28 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Was ist ein Stellenwertsystem

2. Bündelungsprinzip
2.1 „Bündeln“
2.2 „Entbündeln“

3. Die Stellenwerttafel

4. Die Sortiertafel

5. Das Dezimalsystem – unser Stellenwertsystem

6. Mengen schätzen

7. Schriftliche Addition – bündeln

8. Schriftliche Subtraktion – entbündeln

9. Lernspiele zum Bündeln

10. „Stellenwerte üben“ - eine App

Quellenangabe

Fin de l'extrait de 28 pages

Résumé des informations

Titre
Das Konzept der Bündelung (Stellenwertsystem) in der Mathematik der Grundschule
Université
Free University of Berlin
Note
1,3
Auteur
Année
2019
Pages
28
N° de catalogue
V988734
ISBN (ebook)
9783346356611
ISBN (Livre)
9783346356628
Langue
allemand
Mots clés
Mathematik, Mathematik in der Grundschule, Mathe, Grundschule, Rechnen, Bündeln, Bündelungssystem, bündeln lernen, Dezimalsystem, Mathe Kinder, Das Stellenwertsystem, Stellenwertsystem, Konzept der Bündelung, Bündelung, Bündeln in der Mathematik, Bündelungsprinzip, entbündeln, Stellenwerttafel, Sortiertafel, Montessori, Mengen, Menge, Mengen in der Mathematik, Mengen schätzen, 10er Bündel, Addition, schriftliche Addition, Subtraktion, schriftliche Subtraktion, Lernspiele, Mathe Lernspiele, Lernspiele Mathematik, Stellenwerte üben, Stellenwertprinzip, Bündelprinzip, multiplikatives Prinzip, Additives Prinzip, Simultanerfassung, Simultanerfassung von Zahlen, Simultanerfassung von Mengen, Kraft der Fünf, Zahlenzerlegung, Teilmengen, Vorschule, Kindergarten, Schule, 3. Klasse, 4.Klasse, 5. Klasse, 6.Klasse, Unterrichtsbeispiel, 2. Klasse, Unterrichtsplanung, Mathematik Stundenplanung, Mathematik Projekt, Mathe in der Grundschule, Dienes Material, Bauernhof, Bauernhof der Mathematik, Chips, Plättchen, Montessori Material, Rechenoperationen, Rechenoperation
Citation du texte
Celina Schmidt (Auteur), 2019, Das Konzept der Bündelung (Stellenwertsystem) in der Mathematik der Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/988734

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