"Tschick" als Adoleszenzroman? Zur Funktion von Lektürehilfen am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Roman


Seminararbeit, 2016

20 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhalt

Einleitung

1. Zur Problematik einführender Literatur
1.1 Zur Vermittlung von Forschungswissen an der Universität
1.2 Zur Vermittlung von Praxi swi ssen
1.3 Modellinterpretationen in der Praxis

2. Wolfgang Herrndorf- ,Tschick‘
2.1 Zum Begriff ,Adoleszenzroman‘
2.2 Zur Funktion von Lektürehilfen
2.3 Interpretations- und Themenschwerpunkte in ausgewählten Lektürehilfen
a) Königs Erläuterungen
b) Reclam

3. ,Tschick‘alsAdoleszenzromander Gegenwartsliteratur?

Schluss

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
"Tschick" als Adoleszenzroman? Zur Funktion von Lektürehilfen am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Roman
Hochschule
Georg-August-Universität Göttingen  (Seminar für Deutsche Philologie)
Note
1,7
Autor
Jahr
2016
Seiten
20
Katalognummer
V989034
ISBN (eBook)
9783346349057
ISBN (Buch)
9783346349064
Sprache
Deutsch
Schlagworte
tschick, adoleszenzroman, funktion, lektürehilfen, beispiel, wolfgang, herrndorfs, roman
Arbeit zitieren
Johanna Friedrich (Autor:in), 2016, "Tschick" als Adoleszenzroman? Zur Funktion von Lektürehilfen am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Roman, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/989034

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