Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Theoretischer Hintergrund
2.1 Mediensozialisation und Medienkompetenz
2.2 Allgemeine Strukturmerkmale der Hörmedien
2.3 Grundlagen der Analyse von Print- und Hörmedien
3 Medienwissenschaftliche Analyse von Superflashboy
3.1 Analyse des Printmediums
3.2 Der Verbund von Print- und Hörmedium
4 Didaktische Überlegungen zur Medienerziehung nach Gapski
4.1 Die kognitive Dimension
4.2 Die ethische Dimension
4.3 Die soziale Dimension
4.4 Die affektive Dimension
4.5 Die ästhetische Dimension
4.6 Die Handlungs dimension
5 Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 21 Seiten
- Arbeit zitieren
- Lidija Filipovic (Autor:in), 2020, Einsatzmöglichkeiten der Medienverbünde im Literaturunterricht der Grundschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/989824
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
✕
Leseprobe aus
21
Seiten
Kommentare