Der gerechte Aufsatz. Mythos oder Möglichkeit?

Textbeurteilung im Aufsatzunterricht


Hausarbeit, 2018

12 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Das Schreckgespenst Aufsatz?

Der Schreibprozess

Texte bewerten und beurteilen
Was ist Leistungsbewertung?
Problematik der Ziffernote

Grundformen der Bewertung
Förderndes Beurteilen
Bewertend-prüfendes Beurteilen

Wie lässt sich Textqualität messen?
Züricher Textanalyseraster
Basiskataloge

Von der Schreibberatung zur Schülerselbstbeurteilung – verschiedene Beurteilungsmöglichkeiten
Schreibberatung und Bewerten als Dialog
Prozessorientiertes Benoten – Portfolio

Fazit

Literatur:

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
Der gerechte Aufsatz. Mythos oder Möglichkeit?
Untertitel
Textbeurteilung im Aufsatzunterricht
Hochschule
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg  (Institut für Germanistik)
Veranstaltung
Lesen und Schreiben in der Sekundarstufe
Note
1,7
Autor
Jahr
2018
Seiten
12
Katalognummer
V992912
ISBN (eBook)
9783346357380
ISBN (Buch)
9783346357397
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lesen, Schreiben, Sprachdidaktik, Schreibdidaktik, Aufsatzlehre, Aufsatz, Sprachunterricht, Bewertung, Leistungsbeurteilung
Arbeit zitieren
Lina Mintzlaff (Autor:in), 2018, Der gerechte Aufsatz. Mythos oder Möglichkeit?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/992912

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