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Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren als Fördermaßnahme. Möglichkeiten und Grenzen bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung in der sozial-emotionalen Entwicklung


Thèse de Bachelor, 2020

49 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Therapeutisches Reiten
1.1 Geschichtliche Entwicklung des Therapeutischen Reitens
1.2 Bereiche des Therapeutischen Reitens

2 Heilpädagogische Arbeit mit dem Pferd
2.1 Ausbildung des Reit- oder Voltigierpädagogen
2.2 Das Therapiepferd.
2.3 Beziehungsdreieck im Heilpädagogischen Reiten und Voltigieren
2.3.1 Pädagoge und Pferd 12
2.3.2 Klient und Pädagoge 12
2.3.3 Klient und Pferd 13
2.4 Förderbereiche des Heilpädagogischen Reitens und Voltigierens
2.4.1 Sensomotorische Ebene 15
2.4.2 Kognitive Ebene 15
2.4.3 Sozial-emotionale Ebene 16

3 Beeinträchtigungen in der sozial-emotionalen Entwicklung
3.1 Definition
3.2 Aggressives Verhalten
3.3 Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung
3.4 Ängstliches und sozial zurückgezogenes Verhalten

4 Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren als Fördermaßnahme bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung in der sozial-emotionalen Entwicklung
4.1 Förderung auf emotionaler Ebene
4.2 Förderung auf sozialer Ebene
4.3 Förderung auf kognitiver Ebene
4.4 Förderung auf sensomotorischer Ebene

5 Kritische Betrachtung des HPRV

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 49 pages

Résumé des informations

Titre
Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren als Fördermaßnahme. Möglichkeiten und Grenzen bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung in der sozial-emotionalen Entwicklung
Université
University of Cologne
Auteur
Année
2020
Pages
49
N° de catalogue
V994008
ISBN (ebook)
9783346364517
ISBN (Livre)
9783346364524
Langue
allemand
Mots clés
heilpädagogisches, reiten, voltigieren, fördermaßnahme, möglichkeiten, grenzen, kindern, jugendlichen, beeinträchtigung, entwicklung, Heilpädagogische Förderung mit dem Pferd, emotional sozial, körperlich motorisch, tiergestützte intervention, pferdegestützte intervention, therapeutisches reiten, kognitive entwicklung, sensomotorische entwicklung, Heilpädagogik, verhaltensauffällig, geistig
Citation du texte
Julia Foerum (Auteur), 2020, Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren als Fördermaßnahme. Möglichkeiten und Grenzen bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigung in der sozial-emotionalen Entwicklung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/994008

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